蘇州市2009屆高三教學調研測試語文2009．1
(滿分160分，考試用時i50分鐘)
一、語言文字運用(15分)
1．下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是(3分)
A．氣氛／安分守己 主宰／載歌載舞 殷紅/懨懨欲睡
B．慍怒／風流蘊藉 靦腆／暴殄天物 蕩漾／怏怏不樂
C．倜儻／痛哭流涕 警醒／懲一做百 筵席／偃旗息鼓
D．繾綣／卷土重來 要挾／耀武揚威 汶川/文過飾非
2．下列各句中，沒有語病的一句是(3分) ( )
A．中央經濟工作會議是定調第二年宏觀經濟政策和判斷當前經濟形勢最權威的風向標，也是每年度級別最高的經濟工作會議。
B．隨砉雀巢公司被迫召回在香港銷售的一種牛奶、中國國家質量監督檢驗檢疫總局局長李長江引咎辭職，毒牛奶事件仍在繼續擴大。
C．國務院臺灣事務辦公室17日舉行新聞發布會，就兩岸民間行業組織協商“三通”，外國公司參與兩岸航運，實現“三通”與所謂“臺灣安全”等相關問題作出了說明。
D．面對全球金融危機，各國本應攜起手來，共同應對，可法國總統薩科奇卻在中歐峰會的關鍵時刻，會見達賴，干涉中國內政，這對于金融危機是毫無益處的。
3．把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填人橫線處。(只填序號)(4分)
老藝人說書，開頭常是這么幾句：“――，――，――，――。――，――，――，――。”于是聽書的眾人喊起來，老的要聽董永賣身葬父，小的要聽武二郎夜走蜈蚣嶺，女人們想聽秦香蓮。
①慢慢稍停把歌論 ②輕輕彈響三弦琴 ③無道君王害黎民 ④歌有三千七百本
⑤三皇五帝到如今 ⑥不知哪本動人心 ⑦自從盤古分天地 ⑧有道君王安天下
4．“貼吧，，是網絡中就某個感興趣的話題進行交流的地方。網友可以對相關話題進行回復，發表自己的看法。下面是某“貼吧’’有關“劉翔該不該退賽”的主題貼，請你用簡潔而有說服力的話在回復中表達你的觀點和理由。(5分)
1．主題：劉翔該不該退賽
北京奧運會llO米欄預賽中。上屆奧運冠軍劉翔因腳傷退出比賽。這一舉動，引起極大反響，引發了人們對于“劉翔該不該退賽”的爭論。
二、文言文閱讀(19分)
三、古詩鑒賞(10分)
四、名句名篇默寫(8分)
11．作者筆下的麥子很美，請根據文意概括其美在何處。(6分)
12．文中劃線句“被小小的麥粒制約著的偉大物種啊!”應怎樣理解?這句話在表達上有什么特點?(5分)
13．本文耐人尋味。請從形式和內容兩方面，對文章第11段(“麥子進了磨坊……慢吞吞地磨損著”)進行簡要賞析。(5分)
15．結合對本文的理解和分析，下列不符合作者本意的一項是(3分) ( )
A．從世界上看，很多國家在發展中消耗了大量的能源，而且我們對很多自然規律還不知道，所以無須過慮。
B．自然為人類的產生發展提供了條件，成為現實靠的是人類自身的努力，而人類的任何進步都不得不改變甚至破壞自然環境。
C．達到人與自然和諧的必要條件，是要有正確的觀念和發達的科學技術。
D．我們歷史上的環境思想、人地關系的見解，的確有它先進的方面，但是也有不足的一面。
16．作者認為人與自然可以和諧嗎?為什么?結合文章簡要闡明。(6分)
在尋找飲用水的過程中，我們在距離停船處半里格(舊時長度單位，l里格約4．
我希望能在這個地方將船上的水桶裝滿水，如果天氣許可，就馬上離開，繞島航行，直到我找到這里的國王。因為我聽說他擁有很多黃金，所以想試試看能否得到一些。之后我打算向另外一個很大的島嶼進發，根據船上的印第安人提供的信息，我相信這個島就是西潘哥島。還有一個島嶼他們稱為波西亞島，據說那個島也很大。對于在我們航線上的其他島嶼，我也會在經過的時候進行探察，并且根據是否發現了大量的黃金或香料來決定我的行動。無論發生什么事情，我決心向大陸航行，訪問那個城市，把陛下的信呈給大汗，并且帶著他的答復回來。
15．下列對本文的理解和分析，正確的一項是(3分) ( )
A．波西亞島上的景色給哥倫布留下了深刻的印象，他保存了島上不少植物的標本，尤其是蘆薈樹。
B．當哥倫布和他的船員們到達房屋的時候，房屋的主人因為恐懼都逃到了山上，從此再也沒有回來。
C．哥倫布并不想在島上久留，只是天氣條件不允許他們離開島嶼，所以他們在島上停留超過了一周。
D．哥倫布本次航海的最終目的地是美洲大陸，而不是那些大大小小的島嶼，哪怕島嶼上有大量的黃金和香料。
16．從文中看，美洲島嶼給哥倫布留下了哪些印象?(6分)
17．這則日記記錄了歐洲人和北美洲當地人最早的相遇，結合文章內容，簡要說明這兩類人有什么樣不同的反應。(6分)
七、作文(70分)
18．有人說，你的就是我的；有人說，我的就是你的；有人說，你的是你的，我的是我的；有人說，你的、我的，都是大家的……
請以“你的我的”為題，自選角度，寫一篇不少于800字的記敘文或者議論文。
蘇州市2009屆高三教學調研測試語文附加題
(滿分40分，考試用時30分鐘)
漢三年，與項羽相距(拒)京、索間,上數使使勞苦丞相(蕭何)。鮑生謂何日：“今王暴衣露蓋數
(選自《漢書?蕭何傳》)
一、閱讀材料，完成19～21題。(10分)
二、名著閱讀題(15分)
三、材料概括分析題(15分)
24．從材料中看，山寨產品的流行說明了什么?(6分)
25．結合材料，列出三條反對山寨產品的理由。(9分)
1．B
2．C(A句語序不當，“定調第二年宏觀經濟政策”和“判斷當前經濟形勢”顛倒；B句搭配不當，“毒牛奶事件仍在繼續擴大”應為“毒牛奶事件的影響仍在繼續擴大”；D句成分殘缺，“這對于金融危機是毫無益處的”應為“這對于金融危機的解決是毫無益處的”)
3．⑦⑤⑧③②①④⑥。(按時間順序、對應規則、押韻等來確定次序)(依次排出⑦⑤給1分，排出⑦⑤⑧③給2分，排出⑦⑤⑧③②①給3分，全部排出給4分)
4．例1：我認為應該退賽。因為體育競賽也應以人為本，保護運動員的身體健康。體育不是面子工程，理應拒絕矯揉造作的做法。例2：我認為不應該退賽。要有國家榮譽感，要有體育精神。重在參與、美在過程。(共5分。觀點鮮明占1分，理由充分占2分，語言簡潔、連貫占2分。如兩方面觀點都寫，視理由和語言酌情給分)
5．B(勸：勸勉，鼓勵)
6．C(③不是直接表現，④為了說明“天意足憂”，⑥為下句“得免”襯筆)
7．B(參見第二段最后兩句，吳世忠上奏極言神英等人貪圖私利畏懼敵人，放縱自我無視法令制度，皇帝讓他們各得其“罰”)
8．(1)尚書王恕被人攻擊[彈劾]請求辭職，(吳世忠)上書請求(皇帝)挽留他。(3分，“訐”、 “去”、“請”各1分)
(2)近來忠心正直的人多被斥退[排擠]，貪婪平庸的人卻得以留用。(3分，“邇”、“斥”、“貪 庸”各1分)
(3)既缺少匡時濟世的人才，又不明白取舍人才的標準，怎么能夠震懾強敵壯大國勢呢?(4 分，“鮮”、“昧”、“去就”、“安……乎”各1分)
9．(1)夕陽斜照在廣闊的洞庭湖面上，波光粼粼；(1分)湖中君山暮靄云霧，四周縈繞；(1分)沅水、湘水相匯處的兩岸草木，呈現出一片蔥綠的春色；(1分)夜幕初上，一彎殘月如簾鉤高掛天際。(1分)
(2)作者憑吊屈原，感其身處濁世而不被重用的遭遇；(2分)抒發自己宦海漂泊的倦意；(2 分)表達了對清明政治的期盼。(2分)
10．(1)草色人簾青 (2)贏得生前身后名 (3)莊生曉夢迷蝴蝶(4)至人無己 (5)后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也(6)楊柳依依，雨雪霏霏(每空1分，有錯別字該空不給分)
11．樸素柔和、不事喧嘩的本色之美；(2分)天、地、人三者合作創造的深刻之美；(2分)憂傷色澤和圓滿形態的和諧之美。(2分)(意思對就可)
12．說明人類仍然沒有擺脫自然的制約，人類不是神，是萬物種類的其中之一。(3分)這句話運用了抒情的表達方式[或感嘆的語氣]、(1分)對比的手法[或反語的修辭]。(1分)
13．本段語言詩化、優美，富有意蘊。(1分)采用了聯想、想象、(1分)擬人(1分)等手法，抒發了作者對麥子遭遇的同情和憂憤，(1分)同時發出了人同樣被現實生活擠磨的感慨。(1分)
14．是對樸素本色、憂傷深刻的麥子的稱頌；(2分)也是對那些像麥子一樣平凡地生活著的人的稱頌；(2分)更是對麥子代表著的和人類共同生活的自然的稱頌。(3分)(意思對就可) 甲、15．A(“無須過慮”應該為“不應無憂”)
16．人與自然可以和諧。(2分)人與自然的關系其實有一個由必然到自由，由人類中心到人與自然和諧相處這樣一個發展的過程。(2分)人類只要控制自己的欲望，更加注重精神生活
[或者說具有正確的觀念、科學的技術]，就能和自然和諧相處。(2分)
17．因為面臨很多困難，比如在發展中消耗了大量的能源，對很多自然規律還不知道，所以“不應無憂”。(3分)我們可以樹立正確的觀念，可以發展科學的技術，可以逐步掌握自然規律，所以“無須多慮”。(3分)(意思對就可)
乙、15．D(A中“波西亞島”應為“圣薩爾瓦多島”，蘆薈樹并不是作為標本保存。B中“從此再也沒有回來”不對。C句與文意不符)
16．景色優美迷人。民風原始淳樸。特產豐富多樣。(按點得分，每點2分，意思對就可)
17．美洲人見到歐洲人因為陌生而感到恐懼，棄家而逃；(3分)歐洲人見到美洲人主動接近，嘗試交換東西。(3分)(意思對就可)
18．參照2008年江蘇省高考作文評分標準。建議基本分(切人分)為52分。
附文言文參考譯文：
吳世忠，字懋貞，金溪人。弘治三年進士。授官兵科給事中。兩京地區及山東、河南、浙江百姓饑荒，皇帝下詔賑濟撫恤，有關部門等候勘查核實。吳世忠極言其弊，于是條列上奏興修水利、恢復官倉二事，多被施行。不久，請求撫恤建文朝殉難眾臣，請求賜爵位謚號，立廟祭祀以示尊崇，并且錄用他們的子孫，恢復他們的族屬，以鼓勵忠義。奏章下發禮官，被停止不施行。尚書王恕被彈劾請求辭職，吳世忠上書請求挽留他。
大同總兵官神英、副總兵趙昶等，通過馬市令家人用違禁彩繒換馬，番人因此混入境內私換鐵器。已經出塞，又秘密派軍隊搶掠蔚州，攻陷馬營，轉而剽掠中東二路。神英等掌握軍隊不救援，鎮守中官孫振又不按實際情況上報。十一年，事情被揭發，吳世忠前往審查。上疏詳細陳述大同邊備廢弛，士卒困苦的情況。于是極言神英等人貪利畏敵，完全沒有法度。神英被削職，孫振被召回，趙昶及參將李嶼等都被逮捕審問。
敵寇侵犯延綏、大同，吳世忠說：“開國之初設七十二衛，軍士不下一百萬。近來軍政日益敗壞，精兵不到一二萬人。如此之軍隊值得憂慮，太倉的儲備，本來是準備軍需的。近來支出費用日益增加，挪用日益增多。倘若發兵十萬，犒勞賞賜無處取以供給。如此之糧食值得憂慮。正統己巳之變時還有石亨、楊洪，近來所任用的趙昶、劉淮之輩，先后都戰敗。現在王璽、馬異又因戰斗失敗被控告。如此之將帥值得憂慮。國家多事，有賴大臣鎮撫。近來忠心正直的人多被斥退，貪婪平庸的人卻得以留用。既少有匡時濟世之才，又不明白取舍人才的標準，怎么能夠威懾強敵壯大國勢呢?如此任人值得憂慮。政事多錯亂，百姓日益嗟嘆怨恨。京城的軍隊疲憊于工程勞役，京城人民苦于催收賦稅，京城郊區希望得到皇恩更加急切。然而使他們生活得如此的不快樂，臨難時誰來死守?如此之民心值得憂慮。天變多次應驗，火患頻繁發生。云南地震壓壞萬余人家，大同馬災倒斃二千匹。如此天意值得憂慮。”
正德四年閏九月，召為光祿少卿，不久改任尚寶司卿。這年冬，與通政叢蘭等出京治理邊防屯軍，吳世忠前往薊州。第二年上奏說：“占地耕種盜賣，積下的弊端已久。如果一一追究查問，恐怕人心不安，請酌情處置。”皇上依從了他的建議。劉瑾事敗，諫官彈劾吳世忠曾請求清核屯田，幫助劉瑾干壞事。吳世忠本來方正耿直，朝廷討論寬恕他，得以免除罪罰。再次晉升太理少卿。八年，提升右僉都御史巡撫延綏。敵寇在河套，吳世忠追擊失利，于是稱病辭職回鄉。
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