專題13 三角 平面向量 復數
一 能力培養
1,數形結合思想 2,換元法 3,配方法 4,運算能力 5,反思能力
二 問題探討
問題1設向量
,
,
求證:
.
問題2設
,其中向量
,
,
(I)若
且
,求
; (II)若函數
的圖象
按向量
平移后得到函數
的圖象,求實數
的值.
問題3(1)當
,函數
的最大值是 ,最小值是
.
(2)函數
的最大值是
.
(3)當函數
取得最小值時,
的集合是
.
(4)函數
的值域是
.
問題4已知
中,
分別是角
的對邊,且
,
=
,求角A.
三 習題探討
選擇題
1在復平面內,復數
對應的向量為
,復數
對應的向量為
,
那么向量
對應的復數是
A,1 B,
C,
D,
2已知
是第二象限角,其終邊上一點P(
),且
,則
=
A,
B,
C,
D,
3函數
圖象的兩條相鄰對稱軸之間的距離是
A,
B,
C,
D,
4已知向量
,向量
,向量
,則向量
與向量
的夾角的取值范圍是
A,
B,
C,
D,
5已知
,
,且
與
的夾角為鈍角,則
的取值范圍是
A,
B,
C,
D,
6若
是三角形的最小內角,則函數
的值域是
A,
B,
C,
D,
填空題
7已知
,則
=
.
8復數
,
,則
在復平面內的對應點位于第 象限.
9若
,則
=
.
10與向量
和
的夾角相等,且長度為
的向量
.
11在復數集C內,方程
的解為
.
解答題
12若
,求函數
的最小值,并求相應的
的值.
13設函數
,
,若當
時,
恒成立,求實數
的取值范圍.
14設
,且
,復數
滿足
,求
的最大值與最小值勤.
15已知向量
,
,且
(I)求
及
;
(II)求函數
的最小值.
16設平面向量
,
.若存在實數
和角
,
使向量
,
,且
.
(I)求函數
的關系式; (II)令
,求函數
的極值.
問題1證明:由
,且
得
=
①
在①中以
代換
得
=
.
即
.
溫馨提示:向量是一種很好用的工具.運用好它,可簡捷地解決一些三角,平幾,立幾,解幾等問題.
問題2解:(I)可得
由
=1
,得
又
,得
,有
=
,解得
.
(II)函數
的圖象按向量
平移后得到函數
,
即
的圖象.也就是
=
的圖象.
而
,有
,
.
問題3解:(1)
而
,有
,
當
,即
時,
;當
,即
時,
.
(2)
,令
,則
,有
,得
令
,有
,
①當
時,
,
為增函數;②當
時,
,
為減函數.
=
,而
,
于是
的最大值是
.
(3) 
當
,即
時,
.
(4)可得
,有
得
,有
,
得
,又
,于是有
的值域是
.
問題4解:由已知得
,即
,又
得
,
.
又
得
由余弦定理
.
得
,
.
由正弦定理得
,有
.
又
,得
為最大角.
又
,有
,于是
.
所以得
.
習題:1得
,
,選D.
2
,又
,得
或
(舍去),
有
,
,選A.
3它的對稱軸為:
,即
,有
,選A.
4(數形結合)由
,知點A在以



(2,2)為圓心,
為半徑的圓周上(如圖),過原點O作
圓C的切線
,
為切點,由
,
知
,有
,
過點O作另一切線
,
為切點,則
,選D.
5由
,
,設
與
的夾角為
,則
,
有
,即
,得
,有
,選A.
6由
,令
而
,得
.
又
,得
,
得
,有
,選D.
7顯然
且
,有
,
當
時,
,有
,于是
,得
,則
得到
,
當
時,同理可得
.
8
,它對應的點位于第一象限.
9由
,得
,有
,即
.
則
,原式=
.
10設
,則
,
.
設
與
,
的夾角分別為
,則
,
由
,得
=
①;由
=
,得
.②
由①,②得,
,
,于是
或
11設
,
,代入原方程整理得
有
,解得
或
,所以
或
.
12解:

令
,得
由
,得
,有
,
.
于是當
,即
,得
時,
.
13解:由
,知
是奇函數,
而
得
在R上為增函數,則有
,令
有
,
恒成立.①
將①轉化為:
,
(1)當
時,
;
(2)當
時,
,由函數
在
上遞減,知
當
時,
,于是得
.
綜(1),(2)所述,知
.
14解:設
,由
得
,
得
由
,得
,從而
,
設
在復平面上的對應點分別為
,由條件知W為
復平面單位圓上的點,
的幾何意義為單位圓上的點W到點Z的距離,所以
的最小值為
;最大值為
.
15解(I)
,
,得

(
).
(II)
當且僅當
時,
.
16解:(I)由
,
,得
=
,即
,得
.
(II)由
,得
求導得
,令
,得
,
當
,
,
為增函數;當
時,
,
為減函數;
當
時,
,
為增函數.
所以當
,即
時,
有極大值
;當
,即
時,
有極小
值
.
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