2005年普通高等學校招生全國統一考試
文科綜合能力測試
第Ⅰ卷
我國西南地區自古生活著眾多少數民族，中央政府在該地區推行了許多促進統一多民族國家發展的政策。回答13～16題。
13．圖5是考古出土的一方漢印的印文。該印是
A．劉邦所封異姓諸侯王的王印
B．漢朝賜予百越首領的印信
C．漢朝管理今昆明地區的實物證據
D．漢朝封夜郎侯為王時所賜印信
14．元朝時，西藏正式成為中央政府管轄下的一個行政區，中央政府
A．在西藏設立行省
B．以宣政院為管理西藏地區的機構
C．在西藏設置衛所
D．設置駐藏大臣
15．明清兩朝在西南地區實施“改土歸流”政策
A．規定按田畝多少納稅，允許人口流動
B．在當地推廣土司制度
C．康熙時為平息“三藩之亂”而加以大規模推行
D．由中央政府任命行政官員實施直接統治
16．中華人民共和國建立初期，中央人民政府在西南等少數民族地區進行民主改革的主要任務是
①廢除剝削制度 ②消滅階級壓迫
③統一國家財政經濟 ④建立社會主義經濟
A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
文學作品的風格、形式和內容往往反映了時代的特點。回答17～20題。
17．生活在東漢末年的曹操是建安文學的代表人物，他的詩歌總體風格是
A．慷慨蒼涼 B．樸實恬淡 C．纏綿婉轉 D．浮艷華麗
18．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”和“寂寞天寶后，園廬但蒿藜”是唐代一位著名詩人的詩句。這位詩人最有可能是
A．陳子昂 B.孟浩然 C.杜甫 D.杜牧
19．話本是宋代出現的一種新的文學形式，促使它興起的直接社會原因是
A．理學的形成與發展 B.商業和城市的繁榮
C．各民族文化的交融 D.階級矛盾和民族矛盾的尖銳
20．毛澤東的詩詞是記載中國革命偉大歷程的史詩。他的詞“軍叫工農革命，旗號鐮刀斧頭，匡廬（泛指江西）一帶不停留，便向瀟湘（泛指湖南）直進”描述的是
A．北伐軍進軍湖南 B.八一南昌起義
C．湘贛邊秋收起義 D.紅軍第五次反“圍剿”
在中國近現代史上，中美關系經歷了一個曲折變化的過程。回答21～24題。
21．1844年，美國強迫清政府簽訂《望夏條約》。與《南京條約》及其補充條約相比，下列各項中，美國通過《望夏條約》擴大的侵略權益是
A．進出口貨物應納關稅稅率由兩國議定
B．有權在通商口岸租賃土地、房屋和永久居住
C．享有領事裁判權和片面最惠國待遇
D．有權在通商口岸巡查貿易、開設醫院、建立教堂
22．在世界反法西斯戰爭中，中、美、英三國共同簽署的《開羅宣言》規定
A．日本侵占的中國領土必須歸還
B．維持外蒙古現狀
C．戰后成立聯合國
D．廢除美英在華治外法權
23．抗日戰爭勝利后，美國實行扶蔣反共政策的根本目的是
A．進一步擴大對華資本輸出
B．在中國建立穩定統一的全國性政權
C．控制中國，推選全球戰略
D．緩和美蘇矛盾，劃分勢力范圍
24．20世紀70年代，中美兩國關系開始走向正常化的標志是
A．美國乒乓球隊首次訪問中國
B．美國國家安全事務助理基辛格秘密訪華
C．《中美聯合公報》在上海簽訂
D．兩國建立外交關系
絕密★啟用前
2005年普通高等學校招生全國統一考試
文科綜合能力測試
第Ⅱ卷
注意事項：
1、鋼筆或圓珠筆直接答在試題卷上。
2、答卷前將密封線內的項目填寫清楚。
3、本卷共4大題，共160分。
37.（32分）根據材料回答問題。
材料一
在法國大革命期間的瓦爾密戰役中，普軍訓練有素、裝備精良，在猛烈炮轟法軍陣地后，發動進攻。法軍士兵在普軍逼近時，高呼“民族萬歲！”擊退了敵人的進攻。
材料二
在20世紀初的歐洲，“每個國家突然之間有了要使自己強大的感情，但都忘記了別的國家也會有同樣的情緒；每個國家都想得到更多的財富，每個國家都想從別國得到點什么”。“在一九一四年戰爭開始的幾個星期……最愛好和平，最心地善良的人，也像喝醉了酒似的兩眼殺氣騰騰”。
材料三
第一次世界大戰后，落后的土耳其淪為西方列強宰割的對象。在民族主義激勵下，凱末爾領導土耳其人民，趕走外國侵略者，建立共和國，發展民族經濟，走上民族復興的道路。
（1）結合所學知識，說明材料一所述的瓦爾密戰役的性質。（6分）
（2）概括材料二反映出的狹隘民族主義的內容，結合所學知識簡述其產生的歐洲國際關系背景。（12分）
（3）指出材料三反映出的凱末爾革命中民族主義的目標。（4分）
（4）依據上述三條材料，簡要評價民族主義的歷史作用。（10分）
39.（60分）根據材料完成下列要求。
圖8是某群島附近海域等深線圖。喀拉喀托火山于
圖8中B城市為萬隆。1955年，在這里召開了亞非會議，又稱“萬隆會議”。在這次會議上，周恩來提出：“我們的會議應該示同而存異……我們并不要求各人放棄自己的見解，因為這是實際存在的反映……我們應該承認，在亞非國家中是存在有不同的思想意識和社會制度的，但這并不妨礙我們求同和團結。”
（4）指出材料中所說的與會各國的“異”指的是什么，結合所學知識說明與會各國的“同”主要包括哪些內容。（10分）
（5）簡述周恩來是在什么情況下提出“求同存異”的方針的，這對會議起到了什么作用。（6分）
（6）簡要說明萬隆會議對當時的中國外交所起的作用。（4分）
Ⅰ卷共35小題，每小題4分，共140分。
13.C 14.B 15.D 16.B 17.A 18.C 19.B 20.C 21.D 22.A 23.C 24.C
Ⅱ卷共4題，共160分。
37.（32分）
（1）法國保衛革命、保衛祖國的正義戰爭。
（2）本民族利益至上，排斥敵視其他民族。 帝國主義爭奪霸權和重新瓜分殖民地；
歐洲形成兩大軍事集團；爆發第一次世界大戰。
（3）獨立、富強（或民主）。
（4）略
39.（60分）
（4）意識形態和社會制度不同。 大多數與會國家都曾經遭受過殖民主義的侵略； 許多國家面臨著維護民族獨立、發展本國經濟的任務； 有維護和平的共同愿望。
（5）帝國主義國家陰謀破壞會議，與會各國存在的矛盾和分歧有可能使會議走向歧途；
促進會議取得成功。
（6）加強了中國同亞非國家的聯系，開拓了中國外交工作新局面。
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com