青島國(guó)際為明學(xué)校:國(guó)際教育的“顯眼包”
青島國(guó)際為明學(xué)校,那在國(guó)際教育圈里可是相當(dāng)“有料”。尊嘟假嘟?主打一個(gè)讓孩子全面發(fā)展,從教學(xué)到環(huán)境,從師資到課程,都透著股“絕絕子”的勁兒。
教學(xué)質(zhì)量與方式:“別卷了”,來(lái)點(diǎn)“松弛感”
和普通學(xué)校比,青島國(guó)際為明學(xué)校教學(xué)質(zhì)量那是杠杠的。普通學(xué)??赡芨鼈?cè)重應(yīng)試,而它呢,注重培養(yǎng)孩子的綜合能力。教學(xué)方式也不一樣,不是填鴨式,而是啟發(fā)式。上周我朋友孩子在那上課,回來(lái)就說(shuō)“老師可有意思了,上課像做游戲,知識(shí)就不知不覺(jué)學(xué)了”。就像課堂上,老師會(huì)帶著孩子做項(xiàng)目,小組討論,這在普通學(xué)??缮僖?jiàn)。
校園環(huán)境:“水靈靈地”美

校園環(huán)境那叫一個(gè)“絕”。普通學(xué)校可能就是教學(xué)樓、操場(chǎng)。青島國(guó)際為明學(xué)校呢,有各種功能教室,圖書館像個(gè)小宇宙,操場(chǎng)也寬敞。還有花園式的景觀,孩子在這學(xué)習(xí),心情都好。就說(shuō)那教學(xué)樓,設(shè)計(jì)得超現(xiàn)代,走廊里都是孩子的作品,“班味”都不一樣。
課程設(shè)置:“電子榨菜”式豐富
課程設(shè)置上,普通學(xué)校主科為主。青島國(guó)際為明學(xué)校除了基礎(chǔ)課程,還有國(guó)際課程,像AP、IB啥的。還有各種興趣課程,機(jī)器人、藝術(shù)、體育,啥都有。孩子可以根據(jù)自己興趣選,“搭子”都能組一堆。
選學(xué)校參考指標(biāo)
選學(xué)校嘛,教學(xué)質(zhì)量(看升學(xué)率、師資)、環(huán)境(硬件設(shè)施)、課程(是否適合孩子)。學(xué)費(fèi)也得看,青島國(guó)際為明學(xué)校收費(fèi)區(qū)間大概[X - X]萬(wàn)/年。要是糾結(jié),鍍金池招生咨詢平臺(tái)可以去瞅瞅,能給點(diǎn)建議。
總之呢,青島國(guó)際為明學(xué)校,從各方面看都挺“硬控”。家長(zhǎng)們選學(xué)校,多對(duì)比,看看孩子適合哪種風(fēng)格。是要“鴨梨山大”的應(yīng)試,還是“松弛感”的國(guó)際范,自己掂量。這學(xué)校,說(shuō)不定就是孩子的“YYDS”呢!