青島國(guó)際為明學(xué)校：國(guó)際教育的“顯眼包”

青島國(guó)際為明學(xué)校，那在國(guó)際教育圈里可是相當(dāng)“有料”。尊嘟假嘟？主打一個(gè)讓孩子全面發(fā)展，從教學(xué)到環(huán)境，從師資到課程，都透著股“絕絕子”的勁兒。

教學(xué)質(zhì)量與方式：“別卷了”，來(lái)點(diǎn)“松弛感”

和普通學(xué)校比，青島國(guó)際為明學(xué)校教學(xué)質(zhì)量那是杠杠的。普通學(xué)?？赡芨鼈?cè)重應(yīng)試，而它呢，注重培養(yǎng)孩子的綜合能力。教學(xué)方式也不一樣，不是填鴨式，而是啟發(fā)式。上周我朋友孩子在那上課，回來(lái)就說(shuō)“老師可有意思了，上課像做游戲，知識(shí)就不知不覺(jué)學(xué)了”。就像課堂上，老師會(huì)帶著孩子做項(xiàng)目，小組討論，這在普通學(xué)?？缮僖?jiàn)。

校園環(huán)境：“水靈靈地”美

校園環(huán)境那叫一個(gè)“絕”。普通學(xué)校可能就是教學(xué)樓、操場(chǎng)。青島國(guó)際為明學(xué)校呢，有各種功能教室，圖書館像個(gè)小宇宙，操場(chǎng)也寬敞。還有花園式的景觀，孩子在這學(xué)習(xí)，心情都好。就說(shuō)那教學(xué)樓，設(shè)計(jì)得超現(xiàn)代，走廊里都是孩子的作品，“班味”都不一樣。

課程設(shè)置：“電子榨菜”式豐富

課程設(shè)置上，普通學(xué)校主科為主。青島國(guó)際為明學(xué)校除了基礎(chǔ)課程，還有國(guó)際課程，像AP、IB啥的。還有各種興趣課程，機(jī)器人、藝術(shù)、體育，啥都有。孩子可以根據(jù)自己興趣選，“搭子”都能組一堆。

選學(xué)校參考指標(biāo)

選學(xué)校嘛，教學(xué)質(zhì)量（看升學(xué)率、師資）、環(huán)境（硬件設(shè)施）、課程（是否適合孩子）。學(xué)費(fèi)也得看，青島國(guó)際為明學(xué)校收費(fèi)區(qū)間大概[X - X]萬(wàn)/年。要是糾結(jié)，鍍金池招生咨詢平臺(tái)可以去瞅瞅，能給點(diǎn)建議。

總之呢，青島國(guó)際為明學(xué)校，從各方面看都挺“硬控”。家長(zhǎng)們選學(xué)校，多對(duì)比，看看孩子適合哪種風(fēng)格。是要“鴨梨山大”的應(yīng)試，還是“松弛感”的國(guó)際范，自己掂量。這學(xué)校，說(shuō)不定就是孩子的“YYDS”呢！