北京耀國際學(xué)校算是北京國際教育圈里的“顯眼包”了,不是說它愛出風(fēng)頭,主要是家長圈里一提國際學(xué)校,總能聊到它。主打一個“中西融合”的路子,從小學(xué)就搞雙語教學(xué),高年級還有IB、AP這些國際課程可以選。校園環(huán)境也挺水靈靈的,草坪修剪得整整齊齊,實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)教室看著就專業(yè),難怪那么多家長想把娃送進(jìn)去。
教學(xué)方式:普通學(xué)校“硬控”進(jìn)度,國際學(xué)校“主打一個互動感”
其實(shí)吧,普通學(xué)校和國際學(xué)校的上課方式,差別真挺大的。上周我鄰居家小孩就在公立中學(xué),說上課基本是老師講筆記,下課刷題,每天作業(yè)寫到十點(diǎn),主打一個“卷就完事了”,看著都鴨梨山大。
國際學(xué)校就不一樣了,拿北京耀來說,我去聽過一節(jié)公開課,課堂上根本不是老師“一言堂”。你猜怎么著?老師讓學(xué)生分組做項(xiàng)目,討論的時候小孩們嘰嘰喳喳的,有的查資料,有的畫海報,老師就在旁邊當(dāng)“搭子”,偶爾點(diǎn)撥兩句。不是說普通學(xué)校不好,就是感覺國際學(xué)校更像“把課堂交給學(xué)生”,互動感拉滿,小孩參與度高多了。

課程設(shè)置:普通學(xué)校“跟著課標(biāo)走”,國際學(xué)校“課程表都帶松弛感”
普通學(xué)校的課程,大家都懂,語文、數(shù)學(xué)、英語這些主科占大頭,課外活動基本靠“擠時間”。我表妹在普通小學(xué),說一周就一節(jié)美術(shù)課,還經(jīng)常被數(shù)學(xué)老師“征用”,笑死,小孩回家跟我吐槽“美術(shù)課是電子榨菜,看得到吃不著”。
北京耀的課程表就“city”多了,除了常規(guī)科目,還有STEAM課、戲劇課、戶外探索,甚至有編程和機(jī)器人社團(tuán)。不是我吹,他們高中部還有“未來產(chǎn)業(yè)”體驗(yàn)課,帶著學(xué)生去參觀科技公司,搞點(diǎn)小發(fā)明,這在普通學(xué)校里真不多見。有家長說小孩在這兒學(xué)了兩年,動手能力絕絕子,比以前光刷題的時候靈氣多了。

校園環(huán)境:普通學(xué)校“夠用就行”,國際學(xué)校“環(huán)境也是情緒價值”
話說回來,校園環(huán)境這事兒,雖然不是學(xué)習(xí)的核心,但對小孩心情影響真挺大。普通學(xué)校操場可能就一個,教學(xué)樓舊點(diǎn)也正常,畢竟經(jīng)費(fèi)有限。我們小區(qū)旁邊那所公立初中,操場還是水泥地,小孩跑兩步都怕摔。
北京耀的校園就“水靈靈”得不像實(shí)力派——草坪跟高爾夫球場似的,室內(nèi)恒溫泳池、攀巖墻、黑匣子劇場啥都有,甚至還有個小農(nóng)場讓學(xué)生種菜。上次帶我家小侄子去參觀,他盯著那個天文望遠(yuǎn)鏡挪不動腳,說“這學(xué)校也太YYDS了”。我們這些脆皮打工人上班都沒這么好的環(huán)境,尊嘟假嘟?

選學(xué)校別瞎“內(nèi)卷”,這幾個指標(biāo)得看準(zhǔn)
選學(xué)校的時候,家長別光看“名氣”,得抓重點(diǎn)。比如升學(xué)率和出國率是硬指標(biāo),但更要看畢業(yè)生去的學(xué)校是不是孩子想去的方向;師資也重要,外籍老師占比多少,老師穩(wěn)不穩(wěn)定,別一年換好幾個,小孩剛適應(yīng)又得重新來;還有就是“情緒價值”,孩子喜不喜歡,能不能在里面找到自己的“搭子”,畢竟學(xué)習(xí)開心了,效率才高。對了,要是拿不準(zhǔn),也可以試試鍍金池招生咨詢平臺,他們會根據(jù)孩子情況推薦,省得自己瞎琢磨。
北京熱門國際學(xué)校收費(fèi)參考(2025年最新)
北京耀國際學(xué)校:幼兒園15-20萬/年,小學(xué)20-25萬/年,初中25-30萬/年,高中30-35萬/年,主打一個“性價比在線”,硬件軟件都配齊。
北京某雙語學(xué)校:比耀中稍低,小學(xué)18-22萬/年,高中28-32萬/年,但課外活動沒那么豐富。
北京某外籍人員子女學(xué)校:純外籍才能進(jìn),收費(fèi)40-45萬/年,設(shè)施頂配,但門檻太高,普通家庭慎入。
其實(shí)吧,選學(xué)校就像挑衣服,貴的不一定合身,適合孩子的才是YYDS。你說呢?畢竟上學(xué)是十幾年的事兒,總不能為了“面子”讓孩子天天“班味”十足吧?