（2010·安徽合肥高三第一次教學質量檢測） 33. I did nothing wrong. Why are you always ______ me?
A. turning up B. turning on
C. bringing up D. bringing on
科目：高中英語 來源：全國通用2010屆高三各地模擬書面表達分類匯編（二） 題型：寫作題
（1）提綱要點式
1
(2010·安徽合肥高校附中高三第一次聯考)
每次考試時總有些同學出現頭暈、乏力、睡眠不足和食欲不振等“緊張情緒”。請你用“怎樣克服考試時的緊張情緒”為題寫一篇英語短文，介紹一下你是如何對待考試及如何克服考試緊張情緒的。
短文應包括以下內容：
1、平時努力學習，正確對待考試；
2、考前適當運動，正常作息；
3、睡前洗個熱水澡、喝杯熱牛奶有助于睡眠。
注意：1、文章開頭已經給出，但不計入總詞數；
2、詞數：100左右。
How to overcome the pressure of exams
As we all know, most of us middle school students feel somehow nervous whenever we’re taking an important exam.
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科目：高中英語 來源：全國通用2010屆高三各地模擬書面表達分類匯編（一） 題型：寫作題
31
（2010·安徽合肥168中學高三第二次段考）
假如你是李華，你的英國朋友Salina在來信中談及與父母溝通的問題，并想知道你與父母聊天時會談哪些話題。請根據以下你與父母常談的內容，給Salina寫一封信。
最近幾天發生的事情；
給父母講學校的事情；
討論周末的一些活動；
其他事情（請舉出一例）。
注意：
詞數100左右；
可適當增加細節，以使行文連貫；
開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數。
June 8, 2009
Dear Salina,
I’m glad to receive your letter. In the letter, you asked me about the topics that I talk about with my parents.
___________________________________________________________________________________ Best wishes.
Li Hua
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科目：高中英語 來源： 題型：
14
（2010·安徽合肥高校附中高三第二次聯考）
有的學校在向學生發放練習冊時，總是將后面的答案和解釋部分撕掉。這種做法是否符合學生的意愿？老師就此進行了問卷調查。調查結果顯示，大多數（73. 3%）同學反對這種做法，近五分之一（18. 6%）的同學贊同這種做法，其余同學的態度則是“隨便”。不少同學發表了自己的看法（見下表）。
請你根據提供的信息寫一篇短文，并簡述你自己的觀點。
| 反對者主要認為： | 贊同者主要認為： |
| 可及時校對答案 便于當場糾正錯誤 有利于提高學習效率 | 1、可防止抄答案 2、有助于獨立思考 3、有助于增強自信心 |
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科目：高中英語 來源： 題型：
33
（2010·安徽合肥168中學高三復讀年級第二次段考）
針對目前高三學生學習壓力較大的現狀，有人以“Effective Ways to Release the Stress”為題于上周調查采訪了五個學校的500名高三學生。請你根據以下調查結果的圖表寫一份報告，并再談談自己或身邊同學釋放壓力的有效方法。
注意：1.詞數：120左右；
2.調查報告的題目和開頭已為你寫好(不記入總詞數)。
3.參考詞匯：心理咨詢室the psychological consulting office
Effective Ways to Release the Stress
Nowadays more and more senior three students are getting stressed in their studies．
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科目：高中英語 來源： 題型：
（1）提綱要點式
1
(2010·安徽合肥高校附中高三第一次聯考)
每次考試時總有些同學出現頭暈、乏力、睡眠不足和食欲不振等“緊張情緒”。請你用“怎樣克服考試時的緊張情緒”為題寫一篇英語短文，介紹一下你是如何對待考試及如何克服考試緊張情緒的。
短文應包括以下內容：
1、平時努力學習，正確對待考試；
2、考前適當運動，正常作息；
3、睡前洗個熱水澡、喝杯熱牛奶有助于睡眠。
注意：1、文章開頭已經給出，但不計入總詞數；
2、詞數：100左右。
How to overcome the pressure of exams
As we all know, most of us middle school students feel somehow nervous whenever we’re taking an important exam.
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