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【題目】如圖所示的空間中有一直角坐標系Oxy，第一象限內存在豎直向下的勻強電場，第四象限x軸下方存在沿x軸方向足夠長，寬度m的勻強磁場，磁場方向垂直紙面向外，磁感應強度大小B=0.4T，一帶正電粒子質量m＝3.2×10－4kg、帶電量q＝0.16C，從y軸上的P點以v0=1.0×103m/s的速度水平射入電場，再從x軸上的Q點進入磁場，已知OP=9m，粒子進入磁場時其速度方向與x軸正方向夾角θ=，不計粒子重力，求：

(1)OQ的距離；

(2)粒子的磁場中運動的半徑；

(3)粒子在磁場中運動的時間；（π值近似取3）

(1)該同學首先使用螺旋測微器測得導線的直徑如圖(1)所示，則導線的直徑d＝___________mm；

(2)通過查閱資料查得銅的電阻率為ρ；

(3)使用多用電表歐姆檔初步估測其電阻約為6Ω：

(4)為進一步準確測量導線的電阻，實驗室提供以下器材：

A．直流電流表A（量程0~0.6A，內阻RA=3Ω）

B．直流電壓表V1（量程0~3V，內阻約100Ω）

C．直流電壓表V2（量程0~15V，內阻約100Ω）

D．滑動變阻器R1（阻值范圍0~5Ω）

F．滑動變阻器R2（阻值范圍0~100Ω）

G．直流電源E（輸出電壓3V，內阻不計）

H．開關S一個、導線若干

①為了得到盡量多的測量數據并精確的測定標銅導線的電阻，實驗中應選擇的電壓表是___________（用所選器材前的字母表示）；選擇的滑動變阻器是___________（用所選器材前的字母表示）；

②按實驗要求在圖(2)中，還需要連接的接線柱有___________（填相應接線柱的符號，如“ab”、 “cd”等）；

③若測得電壓表的讀數為U，電流表的讀數為I，則可得銅導線的長度可表示為L=___________（用題目提供的已知量的字母表示）；

(1)實驗中，需要平衡摩擦力和其他阻力，操作方法是把長木板右端用墊木墊高，在不掛重物且計時器打點的情況下，輕推一下小車，讓小車拖著紙帶在長木板上運動，通過紙帶判斷小車是否做勻速運動，若實驗中發現打點計時器在紙帶上打的點如圖所示，通過紙帶可判斷小車并不是做勻速直線運動，可通過以下措施進行改進（____）

A．若是紙帶甲端與小車相連，則保持長木板在桌面上的位置不變，僅在原墊木的位置更換高度更矮的墊木即可

B．若是紙帶甲端與小車相連，則保持長木板在桌面上的位置不變，僅把墊木向左平移適當位置即可

C．若是紙帶乙端與小車相連，則保持長木板在桌面上的位置不變，僅在原墊木的位置更換高度更高的墊木即可

D．若紙帶乙端與小車相連，則保持長木板在桌面上的位置不變，僅把墊木向右平移適當位置即可

(2)采取合理的措施平衡摩擦力后開始進行實驗，圖是正確進行實驗操作后打點計時器所打的紙帶的一部分，在紙帶上每隔四個點選一個點作為計數點，A、B、C、D和E為紙帶上五個計數點。已知打點計時器所用的電源頻率為50Hz，則AC間的距離為_____________cm，可得小車的加速度a=___________m/s2（計算結果保留兩位有效數字）

A.氫原子能量狀態由n=2能級躍遷到n=1能級，放出的光子為可見光

B.大量氫原子處于n=4能級時，向低能級躍遷最多能發出10種不同頻率的光子

C.處于基態的氫原子電離需要釋放13.6eV能量

D.氫原子處于n=2能級時，可吸收2.86eV能量的光子躍遷到高能級

A．該列波的傳播速度為20m/s

B．在0~1.0s內質點P經過的路程2m

C．t=0.3s時質點P的速度方向沿y軸正方向

D．x=4m處質點的振動方程是y=10sin5πt（cm）

E．該波與頻率f=5Hz的另一列簡諧橫波相遇，一定會發生干涉

A.整個裝置穩定時，α角一定等于β角

B.若僅把輕桿豎直向上緩慢移動一小段距離，m1高度上升

C.若僅把輕桿水平向右緩慢移動一小段距離，m1高度上升

D.存在某一方向，往該方向緩慢移動輕滑輪b時，m1的位置保持不變

A.導體棒中的電流方向為A→B

B.導體棒A端相等于電源正極

C.導體棒AB兩端的電壓為

D.若保持導體棒轉動的角速度不變，同時使豎直向下的磁場的磁感應強度隨時間均勻增大，則通過電阻R的電流可能一直為零

A.傾斜同步軌道衛星的加速度與地球靜止軌道的加速度大小相等

B.中圓地球軌道衛星受到的萬有引力一定比靜止軌道衛星受到的萬有引力大

C.傾斜同步軌道衛星每天在固定的時間經過同一地區的正上方

D.傾斜同步軌道衛星的機械能一定大于中圓地球軌道衛星的機械能

A.AB=3BC

B.小球從A到B與從B到C的運動時間相等

C.小球從A到B與從B到C的動量變化量相同

D.小球從A到C的過程中重力對小球做的功與電場力對小球做的功的絕對值相等

A.兩球到達各自懸點的正下方時，兩球損失的機械能相等

B.兩球到達各自懸點的正下方時，A球速度較小

C.兩球到達各自懸點的正下方時，重力對A球做的功比B球多

D.兩球到達各自懸點的正下方時，A球的動能大于B球的動能