科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
（1） a．用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，示數如圖1所示，讀數為_______________mm。
b．用游標為20分度的卡尺測量小球的直徑，示數如圖2所示，讀數為__________________cm。
（2）在“研究勻變速直線運動”的實驗中，用打點計時器記錄紙帶運動的時間，計時器所用電源的頻率為50Hz，圖為小車帶動的紙帶上記錄的一些點，在每相鄰兩點間都有四個點未畫出，按時間順序取0．1．2．3．4．5六個點，用米尺量出1．2．3．4．5點到0點的距離如圖所示．
a．由紙帶可判定小車做______ 運動
b．若小車做勻變速直線運動，那么當打計數點3時小車的速度為________ m/s． 小車的加速度大小為________ m/s2 , 方向為________
（3）利用圖示裝置進行驗證機械能守恒定律的實驗時，需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度
和下落高度
。某班同學利用實驗得到的紙帶，設計了以下四種測量方案。
a．用刻度尺測出物體下落的高度，并測出下落時間
,通過
計算出瞬時速
度．
b．用刻度尺測出物體下落的高度，并通過
計算出瞬時速度．
c．根據做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度，并通過計算出高度．
d．用刻度尺測出物體下落的高度，根據做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，算出瞬時速度v ．
以上方案中只有一種正確，正確的是 。（填入相應的字母）
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科目：高中物理 來源：吉林市08級高三第二次教學質量檢測（理綜）物理部分 題型：綜合題
（1）（4分） a．用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，示數如圖1所示，讀數為_______________mm。
b．用游標為20分度的卡尺測量小球的直徑，示數如圖2所示，讀數為__________________cm。
（2）（8分）在“研究勻變速直線運動”的實驗中，用打點計時器記錄紙帶運動的時間，計時器所用電源的頻率為50Hz，圖為小車帶動的紙帶上記錄的一些點，在每相鄰兩點間都有四個點未畫出，按時間順序取0．1．2．3．4．5六個點，用米尺量出1．2．3．4．5點到0點的距離如圖所示．
a．由紙帶可判定小車做______ 運動
b．若小車做勻變速直線運動，那么當打計數點3時小車的速度為________ m/s． 小車的加速度大小為________ m/s2 , 方向為________
（3）（6分）利用圖示裝置進行驗證機械能守恒定律的實驗時，需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度
和下落高度
。某班同學利用實驗得到的紙帶，設計了以下四種測量方案。
a．用刻度尺測出物體下落的高度，并測出下落時間
,通過
計算出瞬時速
度．
b．用刻度尺測出物體下落的高度，并通過
計算出瞬時速度．
c．根據做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度，并通過計算出高度．
d．用刻度尺測出物體下落的高度，根據做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，算出瞬時速度v ．
以上方案中只有一種正確，正確的是 。（填入相應的字母）
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科目：高中物理 來源： 題型：
為了“探究合外力做功與物體動能改變的關系”,某同學設計了如下實驗方案： 第一步:如圖甲所示，把木板一端墊起，滑塊通過細繩與一重錘相連，然后跨過定滑輪， 重錘下連一紙帶,穿過打點計時器.調整木板傾角，
直到輕推滑塊，滑塊沿木板向下勻速 運動.
第二步:如圖乙所示，保持木板傾角不變，取下細繩和重錘，將打點計時器安裝在木板靠 近滑輪處,將滑塊與紙帶相連，使其穿過打點計時器.
第三步:接通電源釋放滑塊，使之從靜止開始加速運動,打出的紙帶如圖丙所示.其中打 下計數點O時,滑塊的速度為零，相鄰計數點的時間間隔為T.
(1 )根據紙帶求打點計時器打E點時滑塊速度VE=______
(2)已知重錘質量m，當地的重加速度g，合外力在OE段對滑塊做功的表達
式WOE=_____
(3)利用圖丙數據求出各段合外力對滑塊所做的功W及A、B、C、D、E各點的速v以v2 為縱軸，以w為橫軸建坐標系，作出v2-W圖象，發現它是一條過坐標原點的傾斜 直線，測得直線斜率為k則滑塊質量M=_______
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