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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在做《驗證力的平行四邊形定則》實驗時以下說法中錯誤的有

ACD

．
A．用兩只彈簧秤拉橡皮條時，應使兩細套之間的夾角為90°，以便求出合力的大小
B．用兩只彈簧秤拉時結點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結點的位置重合
C．共點力合成的平行四邊形定則不一定是普遍成立的
D．若F₁和F₂的方向不變，而大小各增加1N，則合力F的方向不變，大小也增加1N
（2）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖）．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長．
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上．
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行．
其中正確的是

C

．（填入相應的字母）
（3）某一同學在做驗證平行四邊形定則實驗中，在桌面上平放方木板，并在方木板上鋪放白紙（用圖釘固定），再將橡皮條一端固定在方木板上，另一端上拴好細繩套后，先用兩只彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使橡皮條與細繩的結點伸長到紙面內某點O這時應記下

結點O的位置

、

兩只彈簧秤的讀數

、

兩條細繩的方向

，然后換用一只彈簧秤拉橡皮條，使橡皮條的結點伸長到同一位置O，這時記下

彈簧秤的讀數

、

細繩的方向

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?南充二模）（1）在做《驗證力的平行四邊行定則》實驗中：除了方木板、白紙、圖釘、細線套、鉛筆、刻度尺和三角板外，還需要的器材有：

彈簧秤、橡皮條

．在此實驗中，假如F₁的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F₂來說，下面幾種說法中正確的是

C

A．F₂可以有多個方向
B．F₂的方向和大小可以有多個值
C．F₂的方向和大小是惟一確定值
D．F₂的方向是惟一的，但大小可有多個值
（2）在《測定金屬電阻率》的實驗中，某同學連接電路如圖所示，閉合開關后，發現電路有故障（已知電源、電表和導線均完好，電源電動勢為E）：
①若電流表示數為零、電壓表示數為E，則發生故障的是

待測金屬絲

（選填“待測金屬絲”“滑動變阻器”
或“開關”）．
②若電流表、電壓表示數均為零，該同學利用多用電表檢查故障．先將選擇開關旋至“直流電壓10V”檔，再將

紅

（填“紅”或“黑”）表筆固定在a接線柱，把另一支表筆依次接b、c、d接線柱．若只有滑動變阻器斷路，則多用電表的示數依次
是

0

、

E

、

E

．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

（1）在做《驗證力的平行四邊形定則》實驗時以下說法中錯誤的有．
A．用兩只彈簧秤拉橡皮條時，應使兩細套之間的夾角為90°，以便求出合力的大小
B．用兩只彈簧秤拉時結點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結點的位置重合
C．共點力合成的平行四邊形定則不一定是普遍成立的
D．若F₁和F₂的方向不變，而大小各增加1N，則合力F的方向不變，大小也增加1N
（2）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖）．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長．
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上．
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行．
其中正確的是．（填入相應的字母）
（3）某一同學在做驗證平行四邊形定則實驗中，在桌面上平放方木板，并在方木板上鋪放白紙（用圖釘固定），再將橡皮條一端固定在方木板上，另一端上拴好細繩套后，先用兩只彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使橡皮條與細繩的結點伸長到紙面內某點O這時應記下、、，然后換用一只彈簧秤拉橡皮條，使橡皮條的結點伸長到同一位置O，這時記下、__．

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科目：高中物理 來源：南充二模 題型：問答題

（1）在做《驗證力的平行四邊行定則》實驗中：除了方木板、白紙、圖釘、細線套、鉛筆、刻度尺和三角板外，還需要的器材有：______．在此實驗中，假如F₁的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F₂來說，下面幾種說法中正確的是______
A．F₂可以有多個方向
B．F₂的方向和大小可以有多個值
C．F₂的方向和大小是惟一確定值
D．F₂的方向是惟一的，但大小可有多個值
（2）在《測定金屬電阻率》的實驗中，某同學連接電路如圖所示，閉合開關后，發現電路有故障（已知電源、電表和導線均完好，電源電動勢為E）：
①若電流表示數為零、電壓表示數為E，則發生故障的是______（選填“待測金屬絲”“滑動變阻器”
或“開關”）．
②若電流表、電壓表示數均為零，該同學利用多用電表檢查故障．先將選擇開關旋至“直流電壓10V”檔，再將______（填“紅”或“黑”）表筆固定在a接線柱，把另一支表筆依次接b、c、d接線柱．若只有滑動變阻器斷路，則多用電表的示數依次
是______、______、______．

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科目：高中物理 來源：2012年四川省南充市高考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）在做《驗證力的平行四邊行定則》實驗中：除了方木板、白紙、圖釘、細線套、鉛筆、刻度尺和三角板外，還需要的器材有：______．在此實驗中，假如F₁的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F₂來說，下面幾種說法中正確的是______
A．F₂可以有多個方向
B．F₂的方向和大小可以有多個值
C．F₂的方向和大小是惟一確定值
D．F₂的方向是惟一的，但大小可有多個值
（2）在《測定金屬電阻率》的實驗中，某同學連接電路如圖所示，閉合開關后，發現電路有故障（已知電源、電表和導線均完好，電源電動勢為E）：
①若電流表示數為零、電壓表示數為E，則發生故障的是______（選填“待測金屬絲”“滑動變阻器”
或“開關”）．
②若電流表、電壓表示數均為零，該同學利用多用電表檢查故障．先將選擇開關旋至“直流電壓10V”檔，再將______（填“紅”或“黑”）表筆固定在a接線柱，把另一支表筆依次接b、c、d接線柱．若只有滑動變阻器斷路，則多用電表的示數依次
是______、______、______．

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