用手握住瓶子，使瓶子在豎直方向靜止，如果握力加倍，則手對瓶子的摩擦力（ ）
| A．握力越大，摩擦力越大。 |
| B．只要瓶子不動，摩擦力大小與握力大小無關。 |
| C．方向始終向上。 |
| D．手越干越粗糙，摩擦力越大。 |
科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，在豎直方向上A、B兩物體通過勁度系數為k的輕質彈簧相連，A放在水平地面上；B、C兩物體通過細繩繞過輕質定滑輪相連，C放在固定的光滑斜面上。用手拿住C，使細線剛剛拉直但無拉力作用，并保證ab段的細線豎直、cd段的細線與斜面平行。已知A、B的質量均為m，C的質量為4m，重力加速度為g，細線與滑輪之間的摩擦不計，開始時整個系統處于靜止狀態。釋放C后它沿斜面下滑，A剛離開地面時，B獲得最大速度，
求：（1）當物體A從開始到剛離開地面時，物體C沿斜面下滑的距離
（2）斜面傾角α
（3）B的最大速度。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
以下說法正確的是
| A．滑動摩擦力總是與物體相對運動方向相反 |
| B．滑動摩擦力總是阻礙物體的運動 |
| C．靜止的物體不可能受到滑動摩擦力的作用 |
| D．運動的物體不可能受到靜摩擦力的作用 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，質量為m的木塊在質量為M的長木板上向右滑行，木塊受到向右的拉力F的作用，長木板處于靜止狀態，已知木塊與長木板間的動摩擦因數為
，長木板與地面間的動摩擦因數為
，則（ ）
| A．長木板受到地面的摩擦力的大小一定是`mg |
| B．長木板受到地面的摩擦力的大小一定是（m+M）g |
| C．當F＞（m+M）g時，長木板便會開始運動 |
| D．無論怎樣改變F的大小，長木板都不可能運動 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
甲圖中小明用60N的水平力推木箱，木箱不動，此時木箱受的摩擦力為F1，乙圖中小明用100N的水平力恰好能推動木箱，此時木箱受的摩擦力為F2，丙圖中小明把木箱推動了，此時木箱受的摩擦力為F3，木箱對地面的壓力300N，木箱與地面動摩擦因數為0.3，則F1、F2、F3的大小分別為
| A．0N，100N，300N | B．60N，100N，90N |
| C．60N，100N，300N | D．0N，100N，90N |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，質量為m的物塊和質量為M的木板疊放在水平地面上，現給物塊一個初速度使它在木板上向右滑行，木板與地面間動摩擦因數為
， 物塊與木板間動摩擦因數為
， 已知木板始終處于靜止狀態， 那么下列說法正確的是（ ）
| A．物塊受到的摩擦力大小為μ1mg |
| B．物塊對木板的摩擦力方向水平向右 |
C．地面對木板的摩擦力大小一定是 |
| D．地面對木板的摩擦力是水平向左的靜摩擦力 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，已知木板的傾角α分別為30°和45°時物塊所受摩擦力的大小恰好相同，則物塊和木板間的動摩擦因數為
A． | B． | C． | D． |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖（甲）所示，小孩用80N的水平力推木箱不動，木箱此時受到的摩擦力大小為F1；（乙）圖中，小孩用100N的水平力恰能推動木箱，此時木箱與地面間的摩擦力大小為F2；（丙）圖中，小孩把木箱推動了，此時木箱與地面間摩擦力大小為F3 ．若木箱對地面的壓力大小為200N，木箱與地面間動摩擦因數為μ=0.45，則F1、F2、F3的大小分別為（ ）
| A．80N、100N、90N | B．80N、100N、45N |
| C．80N、80N、90N | D．0、80N、45N |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
有關滑動摩擦力的下列說法中，正確的是( )
| A．有壓力一定有滑動摩擦力 |
| B．有滑動摩擦力一定有壓力 |
| C．滑動摩擦力總是與接觸面上的壓力垂直 |
| D．只有運動物體才受滑動摩擦力 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
