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某同學在實驗室做測定玻璃折射率實驗時，用測得的多組入射角θ₁和折射角θ₂作出sinθ₁—sinθ₂圖線如圖所示。下列判斷中正確的是（）

A．他做實驗時，光是由玻璃射入空氣

B．玻璃的折射率為0.67

C．玻璃的折射率為1.49

D．玻璃全反射時臨界角的正弦值為0.67

略

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

1）用“插針法”測定透明半圓柱玻璃磚的折射率，O為玻璃截面的圓心，使入射光線跟玻璃磚平面垂直，圖中的P₁、P₂、P₃、P₄是四個學生實驗時插針的結果。在這四個圖中可以比較準確地測定折射率的是

（2）利用圖中裝置研究雙縫干涉現象時，有下面幾種說法，其中正確的是：__________

A．將屏移近雙縫，干涉條紋間距變窄

B．將濾光片由藍色的換成紅色的，干涉條紋間距變寬

C．將單縫向雙縫移動一小段距離后,干涉條紋間距變寬

D．換一個兩縫之間距離較大的雙縫，干涉條紋間距變窄

E.去掉濾光片后，干涉現象消失

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（18分）
圖1是利用激光測轉的原理示意圖，圖中圓盤可繞固定軸轉動，盤邊緣側面上有一小段涂有很薄的反光材料。當盤轉到某一位置時，接收器可以接收到反光涂層所反射的激光束，并將所收到的光信號轉變成電信號，在示波器顯示屏上顯示出來（如圖2所示）。

（1）若圖2中示波器顯示屏橫向的每大格（5小格）對應的時間為5.00×10^-2 s ，則圓盤的轉速為__________________轉/s。（保留3位有效數字）
（2）若測得圓盤直徑為10.20 c

m，則可求得圓盤側面反光涂層的長度為 ________ cm。（保留3位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖7所示，半球形玻璃磚的平面部分水平，底部中點有一小電珠。利用游標卡尺（或直尺）測量出有關數據后，可計算玻璃的折射率。試完成以下實驗步驟：

（1）若S發光，則在玻璃磚平面上方看到平面中有一圓形亮斑。用游標卡尺測出_______________和______________（寫出對應字母和其表示的意義）。
（2）寫出玻璃折射率的表達式__________（用上述測量的物理量字母表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用雙縫干涉測光的波長．實驗裝置如圖（甲）所示，已知單縫與雙縫間的距離L₁=100mm，雙縫與屏的距離L₂=700mm，雙縫間距d=0.25mm．用測量頭來測量亮紋中心的距離．測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構成，轉動手輪，使分劃板左右移動，讓分劃板的中心刻線對準亮紋的中心（如圖（乙）所示），記下此時手輪上的讀數，轉動測量頭，使分劃板中心刻線對準另一條亮紋的中心，記下此時手輪上的讀數．
（1）分劃板的中心刻線分別對準第1條和第4條亮紋的中心時，手輪上的讀數如圖（丙）所示，則對準第1條時讀數x₁=______mm、對準第4條時讀數x₂=______mm
（2）由（1）中數據可得，入射光的波長λ=______m（保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在某次實驗中，已知雙縫到屏的距離是600mm，兩縫之間的距離是0.20mm，單縫到雙縫之間的距離是100mm，某同學在用測量頭測量時，先將測量頭目鏡中看到的分劃板中心刻線對準某亮條紋（記作第一條）的中心，這時手輪上的示數如圖甲所示，然后他轉動測量頭，使分劃板中心刻線對準第5條亮條紋的中心，這時手輪上的示數如圖乙所示，這兩次示數依次是______mm和______mm，由此可計算出這次實驗所測得單色光的波長為______mm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2011·上海高考物理·T21）如圖，當用激光照射直徑小于激光束的不透明圓盤時，在圓盤后屏上的陰影中心出現了一個亮斑。這是光的 (填“干涉”、“衍射”或“直線傳播”)現象，這一實驗支持了光的 (填“波動說"、“微粒說"或“光子說")。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“雙縫干涉測定光的波長“實驗時，第一次分劃板中心刻線對齊第2條亮紋的中心時（如圖1中的A），游標卡尺的示數如圖3所示，第二次分劃板中心刻線對齊第6條亮紋時（如圖2中的B），游標卡尺的示數如圖4所示。已知雙縫間距d=0．5 mm，雙縫到屏的距離L="1" m。則：
（1）圖3中的游標卡尺的示數為 cm；
（

2）圖4中的游標卡尺的示數為 cm；
（3）所測光波的波長為 m。（保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，在測定玻璃折射率的實驗中，對一塊兩面平行的玻璃磚，用“插針法”找出入射光線對應的出射光線。現有A、B、C、D四位同學分別作出如圖的四組插針結果。

(1)從圖上看，肯定把針插錯了的同學是 ___ __。（2分）
(2)從圖上看，測量結果準確度最高的同學是__ ___。（2分）

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