Question

在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．
(1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的________(填字母代號)．
①將橡皮條拉伸相同長度即可　  ②將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
③將彈簧秤都拉伸到相同刻度　  ④將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
A．②④　　　　B．①③      C．①④     D．②③
(2)同學們在操作中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是________(填字母代號)．
①兩細繩必須等長　   ②彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
③用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大
④拉橡皮條的細繩要適當長些，標記同一細繩方向的兩點要稍遠些
A．①③       B．②③      C．①④      D．②④
(3)如圖所示，是兩位同學在研究“互成角度的兩個力的合成”時所得到的實驗結果，若F ′的作用效果與F₁、F₂共同作用效果相同，則尊重實驗事實的結果為____________

Answer 1

(1) A ；(2) D；(3) A   

解析試題分析：（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求是：將橡皮條沿相同方向拉到相同長度，將結點拉到同一位置，從而保障兩次力的等效性。選項A正確；(2)同學們在操作中對減小實驗誤差有益的說法是：彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行；拉橡皮條的細繩要適當長些，標記同一細繩方向的兩點要稍遠些，從而可以減少記錄力的方向的誤差，選項D正確。(3)以F₁F₂為鄰邊做平行四邊形，其對角線F應該是理論值；F^/是用一個彈簧秤拉橡皮條時彈簧秤的讀數，是實驗值，此力的方向應該和橡皮條的方向共線，F大小與F^/有誤差,所以尊重實驗事實的結果為A.
考點：研究“互成角度的兩個力的合成”的實驗。