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如圖所示，在力的合成實驗中，第一次兩彈簧a、b按圖示方向拉橡皮筋；在第二次實驗時，保持彈簧a的方向不變，把彈簧b改為垂直于彈簧a方向拉，且保持O點位置與第一次相同，則跟第一次相比a、b彈簧的讀數變化是（　　）

A．a增大，b增大	B．a減少，b減少
C．a減少，b增大	D．a增大，b減少

對點o受力分析，受到兩個彈簧的拉力和橡皮條的拉力，如圖，其中橡皮條長度不變，其拉力大小不變，oa彈簧拉力方向不變，ob彈簧拉力方向和大小都改變，注意當改變到與彈簧a垂直為止，故根據平行四邊形定則得圖如下所示：

根據平行四邊形定則可以看出b的讀數一直減小，a的讀數也不斷變小，故ACD錯誤，B正確．
故選：B．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

五個共點力的情況如圖所示。已知

，且這四個力恰好為一個正方形，

是其對角線。下列說法正確的是（）

A．

和

的合力與

大小相等，方向相反

B．

和F₂的合力與F₃和F₄的合力大小相等且相互垂直

C．除

以外的4個力的合力的大小為

D．這5個力的合力恰好為

，方向與

和

的合力方向相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，為使合力與兩個分力具有相同作用效果的做法是（　　）

A．使拉橡皮筋的細繩稍長一些

B．使兩個分力的夾角適當大一些

C．使兩個分力的大小適當大一些

D．使橡皮筋在相同方向上伸長相同的長度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究力的平行四邊形定則”實驗中，下列不正確的實驗要求是（　　）

A．彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行

B．兩彈簧測力計的拉力方向必須相互垂直

C．讀數時，視線應正對彈簧測力計的刻度

D．使用彈簧測力計時，不能超過其量程

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

在“探究求合力的方法”的實驗中，下列做法可以減小實驗誤差的有：（　　）

A．兩個分力F₁、F₂間的夾角要盡量大一些

B．兩個分力F₁、F₂的大小要適當大一些

C．拉橡皮條的細繩要稍長一些

D．實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數時視線要正對彈簧秤刻度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）在做《互成角度的兩個共點力的合成》實驗時，以下說法中正確的有______．
A．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，應使兩細繩套之間的夾角為90°，以便算出合力的大小
B．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調節另一個彈簧秤拉力
C．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，結點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結點的位置重合
D．實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行
（2）如圖，在《互成角度的兩個共點力的合成》實驗中，若先用互成銳角的兩個力F₁和F₂將橡皮條的結點拉到位置O，然后保持讀數是F₂的彈簧秤的示數不變而逐漸增大β角，在此過程中，若要保持O點位置不動，則另一個彈簧秤拉力的大小F₁和方向與原來相比可能發生怎樣的變化______．
A．F_l一直變大，角α先變大后變小B．F_l一直變大，角α先變小后變大
C．F_l一直變小，角α先變大后變小D．F_l一直變小，角α先變小后變大．