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如下圖，該螺旋測微器的讀數為_________mm。

（1）1.990（1.899—1.991均可得分）

試題分析：（1）螺旋測微器的固定刻度為1.5mm，可動刻度為0.01×49.0mm=1.900mm，所以最終讀數為1.900mm mm．
點評：螺旋測微器的讀數方法，固定刻度讀數加上可動刻度讀數，在讀可動刻度讀數時需估讀．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

張軍在做“測定小車勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器記錄了小車的運動情況。他挑選出的紙帶如圖所示。圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數點，兩個相鄰的計數點之間的時間間隔均為0.10s。則計數點C對應的瞬時速度為______m／s，小車運動的加速度是______m／s²（結果保留兩位有效數字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用如圖(a)裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗。

(1) 他通過實驗得到如圖(b)所示的彈力大小Ｆ與彈簧長度x的關系圖線。由此圖線可得該彈簧的原長x₀=　　cm，勁度系數k= N/m。
(2) 他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當彈簧秤上的示數如圖(c)所示時，該彈簧的長度x= 　　cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用如圖所示的實驗裝置做研究勻變速直線運動實驗．
（1）請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當：① ；② ．

(2)圖是研究勻變速直線運動實驗中得到的一條紙帶，

、

為7個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出。量出相鄰的計數點之間的距離分別為

="4.22" cm、

="4.65" cm、

="5.08" cm、

="5.49" cm、

="5.91" cm、

="6.34" cm 。已知打點計時器的工作頻率為50 Hz,則打點計時器打C點時小車的速度為 v_c= m/s，小車的加速度

= m/s²（結果保留2位有效數字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

打點計時器是一種使用電源的儀器．目前，常用的有電磁打點計時器和電火花打點計時器兩種．電磁打點計時器是由學生電源供電，工作電壓在 V以下，當使用的電源頻率是50Hz時，每隔 s打一個點．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）在“驗證機械能守恒定律”實驗中，有三個同學做了如下的實驗：
⑴張三同學安裝的實驗裝置如圖a所示，實驗得到紙帶上留下的打點痕跡情況如圖b所示,這樣的操作可能會導致實驗誤差較大，從圖中可以看出安裝實驗裝置時明顯存在的問題
是。

（2）李四同學用正確安裝的裝置進行實驗，獲取一張紙帶如圖c所示，但起始點模糊不清。取后面連續打出的清晰點來研究，測出B、C、D、E、F到A點的距離為h_B、h_C、h_D、h_E、h_F，然后分別計算出B、C、D、E點的速度v_B_、v_c_、v_D_、v_E_，最后在v²-h坐標系中，描出B、C、D、E點對應的坐標，如圖d所示。如果這些
點可連成一條直線，要判斷重物下落過程中機械能是否守恒，還需要_ 。

（3）王五同學也用正確安裝的裝置進行實驗，來探究重物下落過程中動能與勢能的轉化問題。圖e為一條符合實驗要求的紙帶，O點為打點定時器打下的第一點。取打下O點時重錘的重力勢能為零，計算出該重錘下落不同高度h時所對應的動能E_k和重力勢能E_P。建立坐標系，橫軸表示h，縱軸表示E_k和E_p，根據資料在圖f中繪出圖線I和圖線II。

已求得圖線I斜率的絕對值k₁=2.94J/m，請計算圖線II的斜率k₂= J/m（保留3位有效數字）。
重物和紙帶在下落過程中所受平均阻力與重物所受重力的比值為（用k₁和k₂表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（3分）如圖，用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖所示的讀數是 mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是某同學《探究加速度與力、質量的關系》的實驗裝置。

（1）下圖是某同學在正確操作下獲得的一條紙帶，A、B、C、D、E每兩點之間還有4個計時點沒有標出，相鄰兩計時點間的時間間隔為0.02s。該同學在圖中標出測量的距離時，忘記寫下BC和CD的數值，只標記下了AB和DE的數值。但他仍然算出了加速度的數值，則滑塊的加速度大小為 m/s²（結果保留兩位有效數字）。

通過多次實驗，在保證滑塊質量不變的情況下，實驗中測得滑塊的加速度a和細線拉力F（用沙桶和沙的總重力代替）的資料如下表所示。

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50
a/（m/s²）	0.10	0.21	0.29	0.40

（2）請你根據表中的數據在圖中作a－F圖線。

（3）根據圖線可求出滑塊的質量是 kg
（4）圖線在F軸上截距的物理意義是

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