Question

（1）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中．用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g和h按圖（1）所示方式連接電路，電路中所有元器件都完好，且電壓表和電流表已調(diào)零．閉合開關(guān)后；

①若電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)為零，小燈泡不亮，則斷路的導(dǎo)線為

 

；
②若電壓表的示數(shù)為零，電流表的示數(shù)為0.3A，小燈泡亮，則斷路的導(dǎo)線為

 

；
③若反復(fù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小燈泡亮度發(fā)生變化，但電壓表、電流表的示數(shù)不能調(diào)為零，則斷路的導(dǎo)線為

 

．
（2）建造重慶長(zhǎng)江大橋復(fù)線橋高將長(zhǎng)百米、重千余噸的鋼梁從江水中吊起（圖2）、施工時(shí)采用了將鋼梁與水面成一定傾角出水的起吊方案，為了探究該方案的合理性，某研究性學(xué)習(xí)小組做了兩個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)．研究將鋼板從水下水平拉出（實(shí)驗(yàn)1）和以一定傾角拉出（實(shí)驗(yàn)2）的過程中總拉力的變化情況．
①必要的實(shí)驗(yàn)器材有：鋼板、細(xì)繩、水盆、水、支架、刻度尺、計(jì)時(shí)器和

 

等．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)曲線（圖3），實(shí)驗(yàn)2中的最大總拉力比實(shí)驗(yàn)1中的最大總拉力降低了

 

．

③根據(jù)分子動(dòng)理論，實(shí)驗(yàn)1中最大總拉力明顯增大的原因是

 

．
④可能導(dǎo)致測(cè)量拉力的實(shí)驗(yàn)誤差的原因有：讀數(shù)不準(zhǔn)、鋼板有油污、

 

等等（答出兩個(gè)即可）

Answer 1

分析：（1）根據(jù)電壓表及電流表的示數(shù)可以得出電路中的故障原因；若電壓表有示數(shù)說明電壓表與電源相連，一般在電壓表中間的部分存在斷路；若電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，說明有短路現(xiàn)象；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的原理，可知實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用到的儀器；根據(jù)所學(xué)過的分子動(dòng)理論結(jié)合圖象知識(shí)可得出拉力變大的原因；分析實(shí)驗(yàn)中的影響因素可知產(chǎn)生誤差的原因．

解答：解：（1）①電壓表有示數(shù)，說明電壓表與電源是連通的，但燈泡不亮說明電路中有斷路，且斷路只能是d導(dǎo)線； 
②電流表有示數(shù)說明電路是導(dǎo)通的，電壓表無示數(shù)說明電壓表與電斷開，故只能是h斷路；
③調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器能控制電路說明電路是完好的，但電壓表及電流表無法調(diào)到零說明接成了限流接法，故應(yīng)該是g導(dǎo)線斷路；
（2）①因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)是要判斷拉力的變化情況，故應(yīng)用到測(cè)力計(jì)（彈測(cè)力計(jì)、力傳感器等等）
②實(shí)驗(yàn)一的最大拉力  F_1m=4.35N
實(shí)驗(yàn)二的最大拉力　F_2m=3.75+0.025=3.78N
△F=F_1m-F_2m=4.35-3.78=0.57N，
所以

△F

F1m

=

0.57

4.35

=0.131=13.1%
③鋼板在水面下時(shí)，拉力F₁=3.40N，
鋼板出水后繩的拉力F₂=3.78N
鋼板在水中受到的浮力 F₀=F_2--F₁=0.38N；
實(shí)驗(yàn)1中的最大拉力明顯大于鋼板的重力，是因?yàn)樗�分子與鋼板分子間的相互作用力不同；
應(yīng)實(shí)驗(yàn)1中的接觸面積大，故實(shí)驗(yàn)1中受到的分子之間的引力大；
④拉動(dòng)時(shí)鋼板勻速時(shí)最準(zhǔn)確，故當(dāng)快速拉出、變速拉出、出水過程中角度變化會(huì)引起數(shù)據(jù)的誤差；
另外水中有油污、水面波動(dòng)等等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差較大；
故答案為：（1）①、d導(dǎo)線；②h導(dǎo)線；③g導(dǎo)線；
（2）①測(cè)力計(jì)；②13.1%；③分子之間存在引力，鋼板與水面的接觸面積大；
④快速拉出、變速拉出、出水過程中角度變化、水中有油污、水面波動(dòng)等等（任選兩條回答）

點(diǎn)評(píng)：本題難度較大，很多同學(xué)難以找出本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的形成原因，造成了無法下手；近幾年實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了很多新的探究實(shí)驗(yàn)，要求我們能理解題意，熟練掌握我們所學(xué)過的物理規(guī)律進(jìn)行分析求解．