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如圖所示是用小車拖動紙帶用打點計時器測定速度打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為我們在紙帶上所選的記數點．相鄰計數點間的時間間隔為0.1 s．試求：打點計時器打下B、C、D各點時小車的即時速度．

答案：
解析：

　　答案：0.26 m/s　0.30 m/s　0.34 m/s

　　解析：以后我們會學習到勻變速運動中，某段時間內的平均速度等于該段時間內中間時刻的瞬時速度．B是AC段的中間時刻，C是BD段的中間時刻，D是CE段的中間時刻，所以B點速度v_B＝0.26 m/s，C點速度v_C＝0.30 m/s，D點速度v_D＝0.34 m/s．

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某實驗小組在實驗室用如圖甲所示的裝置來研究加速度和有關能量的問題．

（1）為了盡可能減少摩擦力的影響，計時器最好選用（填“電磁”或“電火花”）

式打點計時器，同時需要將長木板的右端墊高（即平衡摩擦力，下面實驗均有此步驟），直到在沒有沙桶拖動下，小車拖動紙帶穿過計時器時能

．
（2）同學A采用圖示甲的裝置來研究小車運動的加速度和某時刻的速度，在此實驗中，此同學先接通計時器的電源，再放開紙帶，沙和沙桶的總質量m=80g，小車的質量M=2kg，如圖乙是打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C、D、E為過程中的五個相鄰的計數點，相鄰的計數點之間有四個點沒有標出，有關數據如圖所示，則小車的加速度為a=

m/s²，打C點時小車的速度為v_C=

m/s．（保留2位有效數字）
（3）同學B若用此實驗裝置來驗證沙和沙桶以及小車組成的系統機械能守恒，以OC段的運動為例（設OC的距離為h_C），其實驗數據應滿足的關系式是

．（用本題的符號表示，不要求計數結果）
（4）同學C采用圖示甲的裝置研究小車的動能，根據實驗數據若繪出了△v²----S圖線（其中△v²=v²-v₀²，即末速度、初速度的平方差），圖線應是一條

，根據圖線可獲得的結論是

．

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科目：高中物理 來源：物理教研室 題型：058

如圖所示是用紙帶拖動小車用打點計時器測定速度打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為我們在紙帶上所選的記數點．相鄰計數點間的時間間隔為0.1s．試求：打點計時器打下B、C、D各點時小車的即時速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

1.如圖所示是電火花計時器的示意圖．電火花計時器和電磁打點計時器一樣，工作時使用________(選填“交流”或“直流”)電源．其工作時的基本步驟如下：

A．當紙帶完全通過電火花計時器后，及時關閉電火花計時器

B．將電火花計時器電源插頭插入相應的電源插座

C．將紙帶從墨粉紙盤下面穿過打點計時器

D．接通開關，聽到放電聲，立即拖動紙帶運動

上述步驟正確的順序是________________．(按順序填寫步驟編號)

2.如圖所示，某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T=0.10s，其中S₁=7.05cm、S₂=7.68cm、S₃=8.33cm、S₄=8.95cm、S₅=9.61cm、S₆=10.26cm，則A點處瞬時速度的大小是_______m/s，加速度的大小是_______m/s²（計算結果保留兩位有效數字）．