| A.牛頓第一定律揭示了力是維持物體運動狀態的原因 |
| B.牛頓第二定律適用于宏觀、低速的物體 |
| C.兩物體之間的作用力和反作用力是一對平衡力 |
| D.為紀念牛頓,人們把“力”規定為基本物理量,其單位 “牛頓”是基本單位 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.人蹬地的力大于地對人的支持力 |
| B.人蹬地的力等于地對人的彈力 |
| C.人蹬地的力大于人受到的重力 |
| D.人蹬地的力等于人受到的重力 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.馬拉車前進時,馬對車的拉力大于車對馬的拉力 |
| B.跳高運動員在跳起時,人對地的壓力大于地對人的支持力 |
| C.足球運動員在射門時,人踢球的作用力大于球對人的作用力 |
| D.上述三對力,每一對力的大小都相等 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.人對體重計的壓力和體重計對人的支持力是一對平衡力 |
| B.人對體重計的壓力和體重計對人的支持力是一對作用力和反作用力 |
| C.人所受的重力和人對體重計的壓力是一對平衡力 |
| D.人所受的重力和人對體重計的壓力是一對作用力和反作用力 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.可以把物體間相互作用的任何一個力叫做作用力,另一個力叫做反作用力 |
| B.若作用力是摩擦力,則反作用力也一定是摩擦力 |
| C.作用力與反作用力一定是同時產生、同時消失的 |
| D.作用力與反作用力大小相等,方向相反,作用在一條直線上,因此它們可能成為一對平衡力 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.足球對地面的壓力就是足球的重力 |
| B.足球對地面的壓力的施力物體是地球 |
| C.足球受到的重力與地面對足球的支持力方向相反 |
| D.足球對地面的壓力和足球受到的地面的支持力是一對相互作用力 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.l1對A的拉力和l2對A的拉力是一對平衡力 |
| B.l2對A的拉力和l2對B的拉力是一對作用力與反作用力 |
| C.l1對A的拉力和A對l1的拉力是一對平衡力 |
| D.l2對B的拉力和B對l2的拉力是一對作用力和反作用力 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.力F1就是杯子的重力 |
| B.力F1和力F2是一對平衡力 |
| C.力F1和力F2是一對作用力和反作用力 |
| D.力F1的大小大于力F2的大小 |
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