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（1）在“驗證牛頓第二定律”實驗中，為驗證小車質量M不變時，a與F成正比，滑塊質量M和砝碼質量m分別選取下列四組值

A．M=500g，m分別為50g、70g、100g、125g
B．M=500g，m分別為20g、30g、40g、50g
C．M=200g，m分別為50g、70g、100g、125g
D．M=200g，m分別為30g、40g、50g、60g
若其它操作都正確，那么在選用

組值測量時所畫出的a-F圖線較準確
（2）在驗證牛頓運動定律的實驗中，作出了如圖所示的甲、乙圖象，圖甲中三線表示實驗中小車的不同，圖乙圖線不過原點的原因是：

．

練習冊系列答案

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將靜止在粗糙路面上的一輛很重的汽車用繩子綁在樹上，在繩子的中點用一個如圖所示的不大的力F就可以輕而易舉地拉動汽車，對于該現象，下列分析正確的是（　　）

A、拉動汽車只需要繩子上很小的力，所以很容易拉動汽車

B、繩子上兩個分力的夾角很大，所以不大的力F可以產生很大的分力

C、力F左右兩邊繩子上的力大小相等

D、力F左右兩邊繩子上的力大小不等

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）

A、牛頓第一定律是牛頓第二定律在合力為零情況下的特例

B、不論在什么運動中，a與合力的方向總是一致的

C、馬拉車沒拉動是因為馬給車的力小于車給馬的力

D、跳高運動員從地面上跳起，是由于地面給運動員的支持力大于運動員所受的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

用圖（a）所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律．

①下列關于該實驗的說法正確的是

（選填選項前的字母）
A．開始實驗前必須平衡摩擦力
B．實驗時，應先釋放小車，再接通計時器電源
C．小車的質量應遠大于沙和沙桶的總質量
D．實驗開始始，小車的初始位置應遠離打點計時器
②若某次實驗得到a-F圖象如圖（b）所示，則造成這一結果的原因是：

③某同學得到如圖（c）所示的紙帶，已知打點計時器電源頻率為50Hz，A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續的點．△s=s_DG-s_AD=

cm．由此可算出小車的加速度a=

m/s²（a值保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

用圖（a）所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律的實驗中：
（1）某同學通過實驗得到如圖（b）所示的a-F圖象，造成圖線不過原點的原因是：在平衡摩擦力時木板與水平桌面間的傾角

（填“偏大”或“偏小”）．
（2）該同學在平衡摩擦力后進行實驗，小車在運動過程中實際所受的拉力

砝碼和盤的總重力（填“大于”、“小于”或“等于”），為了便于探究、減小誤差，應使小車質量M與砝碼和盤的總質量m滿足M

m的條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某物理興趣小組用如圖甲所示實驗裝置驗證牛頓第二定律，表面粗糙的木板放在水平桌面上，右端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其左端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連，右端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源頻率為50Hz．開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速直線運動，在紙帶上打出一系列點．