（1）讓一重物拉著一條紙帶自由下落，通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打點(diǎn)，然后取紙帶的一段進(jìn)行研究。若該同學(xué)打出的紙帶如下圖所示，已知重物的質(zhì)量m=1kg，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2，利用這段紙帶中的2、5兩點(diǎn)測(cè)定物體重力勢(shì)能的減少量為 J，物體動(dòng)能的增加量為 J。通過(guò)計(jì)算比較可知， 。(保留兩位小數(shù))
（2）該同學(xué)計(jì)算了多組動(dòng)能的變化量△Ek，畫(huà)出動(dòng)能的變化量△Ek與下落的對(duì)應(yīng)高度△h的關(guān)系圖象，在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，得到的△Ek－△h圖象應(yīng)是如下圖的 。
（1） 1.05； 1.01； 在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，物體重力勢(shì)能的減少量等于動(dòng)能的增加量（或物體的機(jī)械能守恒）；（2）C
解析試題分析: ①2點(diǎn)的速度v1=1.5m/s．則2點(diǎn)的動(dòng)能Ek1=1.125J．
5點(diǎn)的速度v2=2.075m/s．則5點(diǎn)的動(dòng)能Ek2≈2.153J．
這段紙帶中的2、5兩點(diǎn)間，物體動(dòng)能的增加量為△Ek=Ek2-Ek1≈1.03J；
K這段紙帶中的2、5兩點(diǎn)重力勢(shì)能的減少量為△Ep =mgh≈1.06J．
②重力勢(shì)能的減少量為理論上等于動(dòng)能的變化量△Ek，即：△Ek= mg△h，所以△Ek與△h應(yīng)成正比，圖象應(yīng)為一條過(guò)原點(diǎn)的直線．故選：C
故答案為：①1.06，1.03，②C．
考點(diǎn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)把附有滑輪的長(zhǎng)木板放在實(shí)驗(yàn)桌上，將細(xì)繩一端拴在小車(chē)上，另一端繞過(guò)定滑輪，掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使小車(chē)在鉤碼的牽引下運(yùn)動(dòng)，以此定量探究繩拉力做功與小車(chē)動(dòng)能變化的關(guān)系，此外還準(zhǔn)備了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、小木塊等。組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
①若要完成該實(shí)驗(yàn)，必需的實(shí)驗(yàn)器材還有哪些 。
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤?chē)的細(xì)繩與木板平行，他這樣做的目的是下列的哪個(gè) （填字母代號(hào)）
A避免小車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生抖動(dòng)
B可使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)清晰
C可以保證小車(chē)最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運(yùn)動(dòng)
D可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車(chē)受的合力
③平衡摩擦力后，當(dāng)他用多個(gè)鉤碼牽引小車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)快，致使打出的紙帶上點(diǎn)數(shù)較少，難以選到合適的點(diǎn)計(jì)算小車(chē)速度，在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下，請(qǐng)你利用本實(shí)驗(yàn)的器材提出一個(gè)解決辦法： 。
④他將鉤碼重力做的功當(dāng)作細(xì)繩拉力做的功，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車(chē)動(dòng)能增量大一些，這一情況可能是下列哪些原因造成的 （填字母代號(hào)）。
A在接通電源的同時(shí)釋放了小車(chē)
B小車(chē)釋放時(shí)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太近
C阻力未完全被小車(chē)重力沿木板方向的分力平衡掉
D鉤碼勻加速運(yùn)動(dòng)，鉤碼重力大于細(xì)繩拉力
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
（10 分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路測(cè)量一個(gè)量程為 3V 的電壓表的內(nèi)電阻（幾千歐） ，實(shí)驗(yàn)室提供直流電的電動(dòng)勢(shì)為 6V，內(nèi)阻忽略不計(jì)； 
①請(qǐng)完成圖戊的實(shí)物連接；
②在該實(shí)驗(yàn)中，認(rèn)為當(dāng)變阻器的滑片 P不動(dòng)時(shí)，無(wú)論電阻箱的阻值如何增減，aP兩點(diǎn)間的電壓保持不變；請(qǐng)從下列滑動(dòng)變阻器中選擇最恰當(dāng)?shù)氖牵篲_______；
A．變阻器 A（0-2000Ω，0.1A） B．變阻器 B（0-20Ω，1A） C．變阻器 C（0-50Ω，1A）
③連接好線路后，先將變阻器滑片 P調(diào)到最____端，并將電阻箱阻值調(diào)到_____（填“0”或“最大” ），然后閉合電鍵 S，調(diào)節(jié) P，使電壓表滿偏，此后滑片 P保持不動(dòng)；
④調(diào)節(jié)變阻箱的阻值，記錄電壓表的讀數(shù)；最后將電壓表讀數(shù)的倒數(shù)U－1與電阻箱讀數(shù) R描點(diǎn)，并畫(huà)出圖已所示的圖線，由圖象得，待測(cè)電壓表的內(nèi)阻值為_(kāi)______Ω。（保留兩位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
為了驗(yàn)證動(dòng)能定理，某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室組裝了如圖的裝置外，還備有下列器材：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫(xiě)紙、天平、細(xì)沙.他們稱量滑塊的質(zhì)量為M、沙和小桶的總質(zhì)量為m.當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過(guò)滑輪掛上空的小桶時(shí)，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).要完成該實(shí)驗(yàn)，則：
（1）還缺少的實(shí)驗(yàn)器材是 .
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)為保證細(xì)線拉力等于滑塊所受的合外力，首先要做的步驟是 ；實(shí)驗(yàn)時(shí)為保證細(xì)線的拉力與沙、小桶的總重力大小基本相等，沙和小桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是 .
（3）在（2）問(wèn)的基礎(chǔ)上，讓小桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測(cè)出該兩點(diǎn)的間距為L(zhǎng)、打下該兩點(diǎn)時(shí)滑塊的速度大小為v1、v2（v1< v2），已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間. 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的動(dòng)能定理表達(dá)式 （用題中所給的字母表示）.
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
甲乙兩同學(xué)做測(cè)定木板與鐵塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了甲乙兩種方案：
方案甲：木板固定，用彈簧秤拉動(dòng)鐵塊，如圖甲所示；
方案乙：鐵塊通過(guò)彈簧秤與墻連接，用手拉動(dòng)木板，如圖乙所示。
實(shí)驗(yàn)器材有：彈簧秤、木板、質(zhì)量為400g的鐵塊、細(xì)線、質(zhì)量為200g的配重若干。（
）
（1）上述兩種方案你認(rèn)為更合理的方案是 （填“甲”或“乙”）
（2）某同學(xué)在鐵塊上加上配重，改變鐵塊對(duì)木板的正壓力，記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 配重（個(gè)數(shù)） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 彈簧秤讀數(shù)/N | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.20 | 3.00 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
張明同學(xué)在一次測(cè)電源運(yùn)動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，用實(shí)驗(yàn)室僅有的實(shí)驗(yàn)器材，電流表一個(gè)、電阻箱一個(gè)、開(kāi)關(guān)一個(gè)和導(dǎo)線若干，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示。
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| R（Ω） | 4.0 | 10.0 | 16.0 | 22.0 | 28.0 |
| I（A） | 1.00 | 0.50 | 0.34 | 0.25 | 0.20 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
LED發(fā)光二極管新技術(shù)已被廣泛應(yīng)用，如家用節(jié)能燈（LED燈）、LED投影儀、LED打印機(jī)、LED顯示屏等。二極管是一種半導(dǎo)體元件，電路符號(hào)為“—臥一”，其特點(diǎn)是具有單向?qū)щ娦�，即電流從正極流人時(shí)電阻比較小，而從負(fù)極流入時(shí)電阻很大。
（1）某實(shí)驗(yàn)興趣小組用多用電表粗測(cè)其正向電阻。他們先將多用電表的選擇開(kāi)關(guān)指向歐姆擋中“×10”擋位并正確進(jìn)行調(diào)零，再將多用電表的 表筆（選填“紅”或“黑”）與待測(cè)二極管的“+”極相接，其表盤(pán)及指針?biāo)肝恢萌鐖D所示，則此時(shí)品體二極管的電阻為 Ω。
（2）為了測(cè)定該二極管的伏安特性曲線，備用了如下一些儀器：
| A．電壓表：內(nèi)阻約20 kΩ， |
| B．電流表：內(nèi)阻約200Ω， |
| C．滑動(dòng)變阻器（0～20Ω）， |
| D．滑動(dòng)變阻器（0～10 kΩ），及開(kāi)關(guān)導(dǎo)線若干和夠用的電源。 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
有一游標(biāo)卡尺，主尺的最小分度是1 mm，游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度．用它測(cè)量一小球的直徑，如圖物-8圖甲所示的讀數(shù)是________mm.用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根金屬絲的直徑，如圖物-8圖乙所示的讀數(shù)是________mm。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
（6分）實(shí)際電壓表內(nèi)阻并不是無(wú)限大，可等效為理想電流表與較大的電阻的串聯(lián)．現(xiàn)要測(cè)量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，器材如下：
| A．待測(cè)電壓表（量程6V，內(nèi)阻約2kΩ待測(cè)）一只； |
| B．電流表（量程3A，內(nèi)阻0.01Ω）一只； |
| C．電池組（電動(dòng)勢(shì)約為4V，內(nèi)阻不計(jì)）； |
| D．滑動(dòng)變阻器一個(gè)； |
圖像，如圖c所示，則電源的電動(dòng)勢(shì)E= V；電壓表的內(nèi)阻RV= 
.
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