(9分)有一節干電池，電動勢大約為1.5V，內電阻約為1.0Ω。為了比較準確地測出該電池的電動勢和內電阻，根據提供的以下器材完成相關實驗：
A.電壓表V(5V，5kΩ)
B.電流表G(量程2.0mA，內阻Rg=10Ω)
C.電流表A(量程0.6A，內阻約為0.5Ω)
D.滑動變阻器R1(0～100Ω，0.5A)
E.滑動變阻器R2(0～10Ω，1A)
F.電阻箱R3（0~999.9Ω）
G.開關S和導線若干
（1）為了能準確地進行測量，同時為了操作方便，電阻箱的阻值應調為 Ω。請在虛線框內畫出實驗原理圖 (標注所選擇的器材符號)。
（2）下表是根據實驗設計的原理圖測得的數據，為了采用圖象法分析和處理數據，請你在下圖所示的坐標紙上選擇合理的標度，作出相應的圖線。
| 序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 電流表G(I1/mA) | 1.37 | 1.35 | 1.26 | 1.24 | 1.18 | 1.11 |
| 電流表A(I2/A) | 0.12 | 0.16 | 0.21 | 0.28 | 0.36 | 0.43 |
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在描繪一個小燈泡的伏安特性曲線實驗中。
（由于燈泡電阻未知，先用多用電表的電阻檔×1檔粗測量，操作步驟正確，表盤示數如圖甲所示，該小燈泡的阻值大約是 Ω
（有下列器材供選擇：
A.電壓表（0-3V,內阻約為10KΩ）；B.電壓表（0-15V,內阻約為20KΩ）；
C.電流表（0-0.6A,內阻約為1Ω）；D.電流表（0-3A,內阻約為0.4Ω）；
E.滑動變阻器（10Ω,2A）
F.兩節干電池（電壓3V），還有電建，導線若干
實驗中所用電壓表應選用 ，電流表應選用 （選擇器材前面的字母）
③實驗時要求盡量減小實驗誤差，測量電壓從零開始多取幾組數據，請在圖乙中以筆畫線代替導線將實物連接成滿足實驗要求的測量電路。
④根據表中的實驗數據，在圖乙中已經描出了四個點，請把剩余的五組數據描出點，并畫出小燈泡I-U特性曲線；根據圖像可知小燈泡的電阻隨電流的增大而 （選擇“增大”、“減小”或“不變”）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（18分）
（1）某同學欲將量程為200μA的電流表G改裝成電壓表。
①該同學首先采用如圖所示的實驗電路測量該電流表的內阻Rg，圖中R1、R2為電阻箱。他按電路圖連接好電路，將R1的阻值調到最大，閉合開關S1后，他應該正確操作的步驟是 。（選出下列必要的步驟，并將其序號排序）
a．記下R2的阻值
b．調節R1的阻值，使電流表的指針偏轉到滿刻度
c．閉合S2，調節R1和R2的阻值，使電流表的指針偏轉到滿刻度的一半
d．閉合S2，保持R1不變，調節R2的阻值，使電流表的指針偏轉到滿刻度的一半
②如果按正確操作步驟測得R2的阻值為500Ω，則Rg的阻值大小為 ；（填寫字母代號）
| A．250Ω | B．500Ω | C．750Ω | D．1000Ω |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（18分）（I）（4分）在《驗證力的平行四邊形定則》的實驗中，下列說法正確的是
A．同一次實驗過程，兩次拉橡皮條時，其結點O應達同一位置
B．用兩只彈簧秤拉橡皮條時，兩細線的夾角應越大越好
C．用一只彈簧秤拉橡皮條時，只需記錄彈簧秤的讀數
D．本實驗采用的科學方法是等效替代法
（II）（6分）在《驗證機械能守恒定律》的實驗中，重物的質量為m，所用交流電的頻率為50Hz，打出了如圖所示的一條紙帶，其中O為起點，A、B、C為三個連續的計時點。可得（g=9.8m/s2，重物的質量m取0.4kg計算）：
（1）打點計時器打B點時，重物的重力勢能減小量為 重物動能為 （結果均保留三位有效數字）
（2）通過計算結果你能得出的結論：
（III）（8分）現要測量某一電壓表V1電阻RX，提供的實驗器材有：
A．待測電壓表V1（量程2V，內阻約為2kΩ）
B．電壓表V2（量程6V，內電阻約3kΩ）
C．定值電阻R1=3kΩ
D．定值電阻R1=300Ω
E．滑動變阻器R3（最大阻值為10Ω，額定電流2A）
F．電源E（電動勢6V，內阻較小）
G．開關、導線若干
要求測量盡可能精確，試解答
①為了便于實驗操作，定值電阻應選
②請在下邊方框內畫出實驗原理圖
③電路接通后，若電壓表V1和V2的讀數分別為U1和U2，則電壓表V1的內阻RX=
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）一個有一定厚度的圓盤，可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉動，圓盤加速轉動時，角速度的增加量Δω與對應時間Δt的比值定義為角加速度β（即β=
）。我們用電磁打點計時器、米尺、游標卡尺、紙帶、復寫紙來完成下述實驗：（打點計時器所接交流電的頻率為50Hz，A、B、C、D……為計數點，相鄰兩計數點間有四個點未畫出）
①如圖甲所示，將打點計時器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔，然后固定在圓盤的側面，當圓盤轉動時，紙帶可以卷在圓盤側面上；
②接通電源，打點計時器開始打點，啟動控制裝置使圓盤勻加速轉動；
③經過一段時間，停止轉動和打點，取下紙帶，進行測量。
（1）用20分度的游標卡尺測得圓盤的直徑如圖乙 所示，圓盤的半徑r為 cm；
（2）由圖丙可知，打下計數點B時，圓盤轉動的角速度為 rad/s；（3）圓盤轉動的角加速度大小為 rad/s2； （ （2），（3）問中計算結果保留三位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學在家里做用單擺測定重力加速度的實驗，但沒有合適的擺球，他找到了一塊外形不規則的長條狀的大理石塊代替了擺球，他設計的實驗步驟是：
| A．將石塊用細尼龍線系好，結點為N，將尼龍線的上端固定于O點； |
| B．用刻度尺測量ON間尼龍線的長度l作為擺長； |
| C．將石塊拉開一個大約α ＝50的角度，然后由靜止釋放； |
| D．從擺球擺到最高點時開始計時，測出30次全振動的總時間t，由T＝t/30得出周期； |
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有一電源，為了研究它的輸出特性，將電流表、電壓表、滑動變阻器按圖示的方式連接在它的輸出端A、B之間。實驗時根據記錄的多組電流表示數I、電壓表示數U，畫出了如圖所示的U—I圖線。若電源電動勢為E、內電阻為r，則：
(1)從圖線上求出電源的電動勢E測=_____V，內電阻r測 ＝_____
。
(2) 考慮電表內阻的影響, 按圖示的方式連接所測得的電源電動勢為E測_____電源電動勢的真實值E真（填“大于”、“等于”、或“小于”）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
如圖甲所示，某組同學借用“探究a與F、m之間的定量關系”的相關實驗思想、原理及操作，進行“研究合外力做功和動能變化的關系”的實驗：
(1)為達到平衡阻力的目的，取下細繩及托盤，通過調整墊片的位置，改變長木板傾斜程度，根據打出的紙帶判斷小車是否做________運動．
(2)連接細繩及托盤，放入砝碼，通過實驗得到圖乙所示的紙帶．紙帶上O為小車運動起始時刻所打的點，選取時間間隔為0.1 s的相鄰計數點A、B、C、D、E、F、G.實驗時小車所受拉力為0.2 N，小車的質量為0.2 kg.
請計算小車所受合外力做的功W和小車動能的變化ΔEk，補填表中空格(結果保留至小數點后第四位).
| | O－B | O－C | O－D | O－E | O－F |
| W/J | 0.043 2 | 0.057 2 | 0.073 4 | 0.091 5 | |
| ΔEk/J | 0.043 0 | 0.057 0 | 0.073 4 | 0.090 7 | |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數．實驗裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz.開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點．
(1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出)，計數點間的距離如圖所示．根據圖中數據計算得加速度a＝________(保留三位有效數字)．
(2)回答下列兩個問題：
①為測量動摩擦因數，下列物理量中還應測量的有________．(填入所選物理量前的字母)
| A．木板的長度l | B．木板的質量m1 |
| C．滑塊的質量m2 | D．托盤和砝碼的總質量m3 |
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，即電阻箱調至990Ω；根據測量電源電動勢和內阻的原理畫出原理圖如圖所示
，根據圖像的斜率表示內阻的大小可知
．
