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實驗臺上備有下列實驗器材：
A．電壓表V（量程4V，電阻R_v約為4kΩ）
B．電流表A₁（量程2mA，電阻R_A1約為50Ω）
C．電流表A₂（量程100mA，電阻R_A2約為5Ω）
D．滑動變阻器R₁（0～20Ω，額定電流1A）
E．電阻箱R₂（0～999.9Ω，最小分度值0.1Ω）
F．鋰電池（電動勢E標稱值為3.7V）
G．開關S一只、導線若干

（1）為測定一個電阻值約為50Ω的電阻R₀的阻值，某同學設計了圖1所示的實驗電路，并從上述器材中選取了相應的儀器，其電路設計或器材選取中有不妥之處；
（2）在實際過程中，發現滑動變阻器R₁已損壞，無法比較準確的測出定值電阻的阻值．于是改用電阻箱和電壓表測量鋰電池的電動勢E和內阻r．在圖2方框中畫出實驗電路圖，并用筆畫線代替導線將實物圖連成實驗電路．

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科目：高中物理 來源： 題型：

電路中有一段導體，給它加上3V的電壓時，通過它的電流為2mA，可知這段導體的電阻為

Ω；如果給它加上1.5V的電壓，則通過它的電流為

mA；如果在它兩端不加電壓，它的電阻為

Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

A．B兩圖分別為測燈泡電阻R的電路圖，下述說法正確的是（　　）

A、A圖的接法叫電流表外接法，B圖的接法叫電流表的內接法

B、A中R_測＜R_真，B中R_測＞R_真

C、A中誤差由電壓表分流引起，為了減小誤差，就使R＜＜R_v，故此法測較小電阻好

D、B中誤差由電流表分壓引起，為了減小誤差，應使R＞＞R_A，故此法測較小電阻好

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科目：高中物理 來源： 題型：

現要測量一個未知電阻R_x的阻值，除Rx外可用的器材有：
多用電表（僅可使用歐姆檔）；
一個電池組E（電動勢6V）
一個滑動變阻器R（0-20Ω，額定電流1A）；
兩個相同的電流表G（內阻R_g=1000Ω，滿偏電流I_g=100μA）；
兩個標準電阻（R1=29000Ω，R2=0.1Ω）；
一個電鍵S、導線若干．
（1）為了設計電路，先用多用電表的歐姆檔粗測未知電阻，采用“×10”擋，調零后測量該電阻，發現指針偏轉非常大，最后幾乎緊挨滿偏刻度停下來，下列判斷和做法正確的是

（填字母代號）．
A．這個電阻阻值很小，估計只有幾歐姆
B．這個電阻阻值很大，估計有幾千歐姆
C．如需進一步測量可換“×1”擋，調零后測量
D．如需進一步測量可換“×1k”擋，調零后測量
（2）根據粗測的判斷，設計一個測量電路，要求測量盡量準確并使電路能耗較小，畫出實驗電路圖，并將各元件字母代碼標在該元件的符號旁．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一只小燈泡標有“3.6V，0.3A”，某同學想研究它的燈絲電阻與溫度的關系． ①該同學先用多用電表的電阻檔“R×1”調零后，初測燈泡冷態時的電阻，如圖所示，則冷態電阻為

．
②實驗室提供導線和開關及下列器材：
A．電源E（電動勢為6.0V）
B．電壓表V₁（量程為0～3V，內阻約為2KΩ）
C．電壓表V₂（量程為0～5V，內阻約為4kΩ）
D．電流表A₁（量程為0～0.6A，內阻約為0.2Ω）
E．電流表A₂（量程為0～100ma，內阻約為2Ω）
F．滑動變阻器R₁（最大阻值為10Ω，額定電流1A）
G．滑動變阻器R₂（最大阻值為100Ω，額定電流1A）
為了便于調節，減小讀數誤差和系統誤差，請你選擇合適的電壓表、電流表和滑動變阻器

（填所選儀器前的字母序號），并在虛線框內畫出電路圖．
③根據正確設計的實驗電路圖，測得電壓、電流，如下表：