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在研究勻變速直線運動的實驗中，

如圖所示為一次記錄小車運動情
況的紙帶。圖中A、B、C、D、
E為計數點，相鄰計數點間還有
4個點（圖中未標出），計算計數
點的瞬時速度

= m/s，
小車的加速度a = m/s²

2.64, 12.6

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

．電磁打點計時器是儀器，使用電源。若交流電頻率為50Hz，則打相鄰兩點的時間間隔是_______s，現用它測定物體作勻變速直線運動的加速度。實驗時，若交流電的頻率低于50Hz，最后計算時仍按50Hz，所測得的加速度的值將偏________。

在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，如圖為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數點，用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示（單位：cm）。由紙帶數據計算可得計數點4所代表時刻的瞬時速度大小v₄＝________m／s，小車的加速度大小a＝________m／s²。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，質量為1kg的重錘自由下落，通過打點計時器在紙帶上記錄運動過程，打點計時器所接電源為6V、50Hz的交流電源，如圖3所示，紙帶上O點為重錘自由下落時紙帶打點起點，選取的計數點A、B、C、D依次間隔一個點（圖中未畫出），各計數點與O點距離如圖所示，單位為mm，重力加速度為9.80m/s²，則

小題1:打點計時器記錄B點時，重錘速度v_B=_______m/s，重錘動能E_KB=_______J。
小題2:從開始下落算起，打點計時器記錄 B點時，重錘勢能減少量為 J。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示是某種“研究平拋運動”的實驗裝置：

小題1:當a小球從斜槽末端水平飛出時與b小球離地面的高度均為H，此瞬間電路斷開使電磁鐵釋放b小球，最終兩小球同時落地．該實驗結果可表明（）

A．兩小球落地速度的大小相同

B．兩小球在空中運動的時間相等

C．a小球在豎直方向的分運動與b小球的運動相同

D．兩小球在空中運動時的加速度相等

小題2:利用該實驗裝置研究a小球平拋運動的速度，從斜槽同一位置釋放小球，實驗得到小球運動軌跡中的三個點A、B、C，如圖乙所示．圖中O為坐標原點，B點在兩坐標線交點，坐標x_B =" 40cm" ，y_B = 20cm，A、C點均在坐標線的中點．則a小球水平飛出時的初速度大小為v_o= ________m/s；平拋小球在B點處的即時速度的大小v_B=______m/s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

(1)用游標為50分度的游標卡尺測量某工件的長度時，示數如圖所示，則測量結果應該讀作________mm.

(2)用螺旋測微器測圓柱體的直徑時，示數如圖所示，此示數為________mm.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“研究勻變速直線運動”的實驗：
（1）實驗室提供了下列的實驗器材：
①電火花打點計時器   ②天平   ③鐵架臺   ④細繩和紙帶
⑤鉤碼和小車   ⑥秒表   ⑦一端有滑輪的長木板     ⑧刻度尺
其中不需要的器材有：                         。
（2）把實驗過程中缺少的步驟填入空格
1．把一端附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面，把電火花打點計時器固定在長木板上遠離滑輪的一端，連接好電路．
2．紙帶穿過限位孔，連接在小車后，用一條細繩拴在小車上，使細繩跨過滑輪，下邊掛上合適的鉤碼，                      ，                      ，讓小車拖著紙帶運動，打完一條后立即關閉電源．
3．換上新紙帶，重復操作三次．
(3)該同學選擇了一條清晰的紙帶，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點．其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數點之間的時間間隔為0.10s．

(4)將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在如圖所示的坐標紙上，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線．
(5)根據第(2)問中畫出的v－t圖線，求出小車運動的加速度為 m/s²(保留兩位有效數字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某同學在做“測定木板與木塊間動摩擦因數”的實驗時，設計了兩種實驗方案：

方案一：木板固定，用彈簧測力計拉動木塊，
如圖（a）所示．
方案二：用彈簧測力計鉤住木塊，用力拉動木板，
如圖（b）所示．除了實驗必須的彈簧測力計、
木塊、木板、細線外，該同學還準備了若干重量
均為2.00N的砝碼．
（1）上述兩種方案中，你認為更合理的方案是______，
理由是______________．
（2）該同學在木塊上加放砝碼，改變木塊對木板的壓力，記錄了5組實驗數據，如下表所示：

實驗次數	1	2	3	4	5
砝碼/個數	0	1	2	3	4
砝碼對木塊壓力/N	0	2.00	4.00	6.00	8.00
測力計讀數/N	1.50	2.00	2.50	2.90	3.50

請根據上述數據在坐標紙上(圖c)作出摩擦力f和砝碼對木塊的壓力F的關系圖象（以F為橫坐標）．并分析圖象不過原點的原因是____________________________．求木塊間的滑動摩擦因數為。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

某同學設計了一個研究平拋運動的實驗。實驗裝置示意圖如圖甲所示，A是一塊水平放置木板，在其上等間隔地開鑿出一組平行的插槽（圖甲中

、

……），槽間距離均為

。把覆蓋復寫紙的方格紙鋪貼在硬板B上。實驗時依次將B板插入A板的各插槽中，每次讓小球從斜軌的同一位置由靜止釋放。每打完一點后，把B板插入后一槽中并同時向紙面內側平移距離

。實驗得到小球在方格紙上打下的若干痕跡點，如圖乙

（1）實驗前必須調節斜槽末端每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了
（2）每次將B板向內側平移距離

，是為了
（3）設小方格的邊長L，小球在實驗中記錄的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋初速度的計算式為V0= (用L、 g 表示)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

.某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個測量點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為

，完成下面問題。

(1)根據打點計時器打出的紙帶，我們可以直接得到的物理量是

A．時間間隔	B．加速度
C．瞬時速度	D．平均速度

（2）根據紙帶上各個測量點間的距離，某同學已將1、2、3、5點對應的時刻的瞬時速度進行計算,并填入表中，請你將4點對應的時刻的瞬時速度填入表中；（要求保留3位有效數字）

瞬時速度	v₁	v₂	v₃	v₄	v₅
數值(m/s)	0.165	0.214	0.263		0.363

（3）在圖所示的直角坐標系中畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線。
（4）由圖像求出小車的加速度

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