| A、實驗室處在高山上，離海平面太高 | B、單擺所用的擺球太重 | C、測出n次全振動的時間t，誤記為（n+1）次全振動的時間進行計算 | D、以擺球直徑和擺線長之和作為擺長來進行計算 |
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
| A、同一單擺，在月球表面簡諧振動的周期大于在地面表面簡諧振動的周期 | B、受迫振動的振幅與它的振動頻率無關 | C、在同一種介質(zhì)中，不同頻率的機械波的傳播速度不同 | D、在波的傳播過程中，質(zhì)點的振動方向總是與波的傳播方向垂直 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、擺球運動中的回復力是擺線拉力和重力的合力 | B、擺球在運動過程中，經(jīng)過軌跡上的同一點時，加速度是相同的 | C、擺球在運動過程中，加速度的方向始終指向平衡位置 | D、擺球經(jīng)過平衡位置時，加速度為零 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、20cm長的結實的細線、小木球、秒表、米尺、游標卡尺、鐵架臺 | B、100cm長的結實的細線、小鋼球、秒表、米尺、游標卡尺、鐵架臺 | C、100cm長的結實的細線、大木球、秒表、50cm量程的刻度尺、鐵架臺 | D、100cm長的結實的細線、大鋼球、大掛鐘、米尺、鐵架臺 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、擺球的質(zhì)量偏大 | B、單擺振動的振幅偏小 | C、計算擺長時沒有加上擺球的半徑值 | D、將實際振動次數(shù)n次誤記成（n+1）次 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
A、用單擺能夠比較準確地測出當?shù)氐闹亓铀俣�，公式為g=
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| B、公式是在小偏角下對單擺模型總結出來的，實驗中要注意這些條件 | ||
| C、實驗中誤將30次全振動記為31次，測得的g值偏小 | ||
| D、質(zhì)量相同、體積不同的擺球，應選用體積較大、密度較小的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
某同學分別在北京和上海的實驗室中探究“單擺的周期T與擺長L的關系”．圖（a）是根據(jù)兩地實驗的數(shù)據(jù)繪制的T2-L圖線，則在上海所測實驗結果對應的圖線是查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
在“用單擺測定重力加速度”的實驗中：查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
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