某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R1的阻值。實驗器材有：待測電源E，待測電阻R1，定值電阻R2，電流表A（量程為0.6A，內(nèi)阻不計），電阻箱R（0-99.99Ω），單刀單擲開關(guān)S1，單刀雙擲開關(guān)S2，導(dǎo)線若干。
（1）先測電阻R1的阻值（R1只有幾歐姆）。請將小明同學(xué)的操作補充完整：閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r1和對應(yīng)的電流表示數(shù)l，將S2切換到b， ，讀出此時電阻箱的示數(shù)r2，則電阻R1的表達式為R1= 。
（2）該同學(xué)已經(jīng)測得電阻R1=2.Ω，繼續(xù)測電源電動勢E。該同學(xué)的做法是：閉合S1，將S2切換到b，多次調(diào)節(jié)電阻箱．讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電流表示數(shù)I，由測得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖中所示的
圖線．則電源電動勢E= V：
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(8分）用圖甲所示的實驗裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗。
小車放在木板上，小車前端系一條細繩，繩的一端跨過定滑輪掛一個小盤，盤中可放重物，在實驗中認(rèn)為小盤和重物所受的重力等于小車做勻加速運動的力。
(1)實驗中把木板一側(cè)墊高的目的是____________________，為達到上述目的需調(diào)節(jié)木板傾斜度，使小車在不受牽引時能拖動紙帶沿木板做_______________________運動。
(2）在探究加速度與力的關(guān)系時，圖乙為某次實驗中打出的紙帶，打點計時器的電源頻率為50Hz，則加速度a=______________________m/s2
(3）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，某同學(xué)把實驗得到的幾組數(shù)據(jù)描點并畫出如圖丙所示曲線。為了更直觀描述物體的加速度跟其質(zhì)量的關(guān)系，請你根據(jù)圖丙數(shù)據(jù)在圖丁中建立合理坐標(biāo)，并描點畫線。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（7分） 在測定鎳銅合金絲電阻率的實驗中，待測鎳銅合金絲長L約0.8m，直徑d小于1mm，電阻R在5Ω左右。
① 用螺旋測微器測量鎳銅合金絲的直徑，讀數(shù)如圖所示，其直徑為 mm．
② 在下圖的實物中連接實物圖。
③ 用伏安法測量鎳銅合金絲的電阻，電壓表的讀數(shù)為U，電流表讀數(shù)為I，根據(jù)測量值，得到鎳銅合金絲電阻率的表達式為ρ= （用題中的符號表達）．
④由于所用電壓表不是理想電壓表，所以測得的電阻率比實際值偏 （填“大”或“小”）．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）三個同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件，進行“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：
（1）甲同學(xué)采用圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明 ．
（2）乙同學(xué)采用圖（2）所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出．實驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是 ．僅僅改變弧形軌道M的高度（保持AC不變），重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明 ．
（3）丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到圖（3）所示的“小球做平拋運動”的照片．圖中每個小方格的邊長為1.25cm，由圖可求得拍攝時每隔__________s曝光一次，該小球平拋的初速度大小為___________m/s(g取9.8m/s2)．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
如圖甲所示為測量電動機勻速轉(zhuǎn)動角速度的實驗裝置，半徑不大的圓形卡紙固定在電動機轉(zhuǎn)軸上，在電動機的帶動下勻速轉(zhuǎn)動．在圓形卡紙的旁邊垂直安裝了一個改裝了的電火花計時器．
(1)請將下列實驗步驟按先后排序：________
A．使電火花計時器與圓形卡紙保持良好接觸
B．接通電火花計時器的電源，使它工作起來
C．啟動電動機，使圓形卡紙轉(zhuǎn)動起來
D．關(guān)閉電動機，拆除電火花計時器；研究卡紙上留下的一段痕跡(如圖乙所示)，寫出角速度ω的表達式，代入數(shù)據(jù)，得出ω的測量值。
(2)要得到ω的測量值，還缺少一種必要的測量工具，它是________．
A．秒表 B．毫米刻度尺 C．圓規(guī) D．量角器
(3)寫出角速度ω的表達式，并指出表達式中各個物理量的意義。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（1）一個小燈泡的額定電壓為6.3V，額定電流約為0.3A，用以下所給的實驗器材描繪出小燈泡的伏安特性曲線：
A：電源E1：電動勢為8.0V，內(nèi)阻不計；
B：電源E2：電動勢為12.0V，內(nèi)阻不計；
C：電壓表V：量程為0—10V，內(nèi)阻約為10kΩ
D：電流表A1：量程為0—3A，內(nèi)阻約為0.1Ω;
E：電流表A2：量程為0—300mA，內(nèi)阻約為1Ω；
F：滑動變阻器R：最大阻值10Ω，額定電流1.0A；
開關(guān)S，導(dǎo)線若干。
實驗中電源應(yīng)該選用 ，電流表應(yīng)該選用 （填前面字母序號）
（2）畫出實驗電路圖：
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
A、B兩個物塊分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端，已知A比B的質(zhì)量大，1、2是兩個光電門。用此裝置驗證機械能守恒定律。
(1)實驗中除了記錄物塊B通過兩光電門時的速度v1、v2外，還需要測量的物理量是：
(2)用已知量和測量量寫出驗證機械能守恒的表達式：
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（1）某同學(xué)用螺旋測微器測量一簿金屬圓板的厚度d，示數(shù)如圖所示。由圖可讀出d=________mm。
（2）某同學(xué)使用如下器材做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗：
待測小燈泡（額定電壓12V，工作時電阻為100Ω左右）；
電源E（電動勢為14V）；
電壓表V（量程為15V，內(nèi)阻約為15kΩ）；
電流表A（量程為100mA，內(nèi)阻約為10Ω）；
滑動變阻器（最大阻值為10Ω）；
單刀單擲開關(guān)；導(dǎo)線若干。
①在實驗中，既要滿足實驗要求，又要減小誤差，應(yīng)選用的實驗電路圖________。
②請根據(jù)所選的實驗電路圖在實物圖上連線。
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③該同學(xué)描繪的小燈泡的伏安特性曲線如圖所示，由圖可求得小燈泡的額定功率為P=________W。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（8分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用下圖所示的裝置。
（1）下列說法中正確的是( )
| A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)該改變拉力的大小 |
| B．在探究加速度與外力的關(guān)系時，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量 |
| C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a－1/m圖象 |
| D．選擇器材測質(zhì)量時，同時有天平和彈簧測力計，應(yīng)優(yōu)先選擇彈簧測力計 |
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， 
,從而得到
，所以
與
圖像的斜率即電動勢的倒數(shù)即
，得
