日韩精品久久久久久,欧美日韩国产a,中文字幕国产一区二区

精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

用伏安法測量電阻時，如圖所示的連接方法稱為，用這種方法測量待測電阻R_X的阻值時，其測量值R_X與真實值R_真的大小關系是

內接法；

試題分析：由于電流表接在了電壓表兩個接線柱之間，所以叫內接法；由于電流表的分壓作用，

，所以

點評：容易題。測量電路的選擇：若已知待測電阻的阻值約為

，電流表內阻為

，電壓表內阻為

，則當

，即

時，認為被測電阻較大，選用電流表內接法；當

，即

時，認為被測電阻較小，選用電流表外接法．

練習冊系列答案

天天練習王口算題卡口算速算巧算系列答案

育才課堂教學案系列答案

新課標教材同步導練績優學案系列答案

智慧鳥單元評估卷系列答案

中考必備河南中考試題精選精析卷系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(12分) 現用伏安法研究熱敏電阻在不同溫度下的伏安特性曲線要求特性曲線盡可能完整。已知常溫下待測熱敏電阻的阻值約4~5Ω。熱敏電阻R_x和溫度計插入帶塞的保溫杯中，杯內有一定量的冷水，其他備用的儀器和器具有：盛有熱水的熱水瓶（圖中未畫出）、電源（3V、電阻可忽略）、直流電流表A（內阻約1Ω）、直流電壓表V（內阻約5kΩ）、滑動變阻器R（0~20Ω）、開關K、導線若干。

（1）在圖（a）中的方框中畫出實驗電路圖，要求測量誤差盡可能小。
（2）根據電路圖，在圖（b）的實物圖上連線。
（3）完成接線后的主要實驗步驟正確的順序是：_____________

A．繪出各測量溫度下熱敏電阻的伏安特性曲線。

B．往保溫杯中加入一些熱水，待溫度穩定時讀出溫度計值；

C．重復前面步驟，測量不同溫度下的數據；

D．調節滑動變阻器，快速測出幾組電流表和電壓表的值。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

有一個小燈泡上標有“4 V、2 W”的字樣，現在要用伏安法描繪這個燈泡的I—U圖線．現有下列器材供選用：
A．電壓表(0～5 V，內阻約10 kΩ)    B．電壓表(0～15 V，內阻約20 kΩ)
C．電流表(0～3 A，內阻約1 Ω)      D．電流表(0～0.6 A，內阻約0.4 Ω)
E．滑動變阻器(10 Ω，2 A)         F．滑動變阻器(500 Ω，1 A)
G．學生電源(直流電壓6 V)、開關、導線若干
(1)實驗時，應選用下圖中        （填甲或乙），

(2)實驗中所用電壓表應選_______，電流表應選用________，滑動變阻器應選用．(用序號字母表示)
(3)把圖中所示的實驗器材用實線連接成實物電路圖．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學為了測定小燈泡的伏安特性曲線，需要測得的電壓范圍盡可能大些，誤差小些，為此，如圖電路合適的是(　　)
按照選定的電路，在開始實驗前滑動變阻器移動到______(填A或B)位置

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲所示為加速度計的原理圖：支架AB固定在待測系統上，滑塊穿在AB之間的水平光滑桿上，并用輕彈簧連接在A端，其下端有一活動臂可在滑動變阻器上自由滑動。隨著系統沿水平方向做變速運動，滑塊相對于支架將發生位移，并通過電路轉換成電信號從電壓表輸出。已知電壓表量程為8V，滑塊質量m=0.1kg，彈簧勁度系數k=20N／m，電源電動勢E=10V，內阻不計，滑動變阻器總電阻值R=40Ω，有效總長度l=8cm．當待測系統靜止時，滑動觸頭P位于變阻器R的中點，取A→B方向為正方向。

（1）該加速度計能測量的最大加速度為            m/s²。
（2）為保證電壓表能正常使用，圖甲電路中電阻R₀至少       Ω。
（3）根據R₀的最小值，將電壓表盤上的電壓刻度改成適當的加速度刻度，如圖乙，電壓4V對應加速度為            ，電壓6V對應加速度為            （要求用正負號表示加速度方向）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下述關于用多用表歐姆檔測電阻的說法中錯洖的是

A．測量電阻時，如果紅、黑表筆分別插在負、正插孔，不會影響測量結果

B．測量電路中的某個電阻，應該把該電阻與電路斷開

C．測量阻值不同的電阻時都必須重新電阻調零

D．測量阻值不同的電阻時,只要不換檔就不需重新電阻調零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定電源的電動勢和內電阻”的實驗中，已連接好部分實驗電路。