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科目： 來源： 題型：單選題

經(jīng)過直線3x+2y+6＝0和2x+5y-7＝0的交點(diǎn)，且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等的直線方程是

A.
x+y+1＝0
B.
x-y+1＝0
C.
x+y+1＝0或3x+4y＝0
D.
x-y+1＝0或x+y+1＝0

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科目： 來源： 題型：單選題

在(1-x)⁶(2-x)的展開式中，x³的系數(shù)是

A.
-25
B.
25
C.
-55
D.
55

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科目： 來源： 題型：單選題

一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線分別平行于另一個(gè)平面是兩個(gè)平面平行的

A.
充分不必要
B.
必要不充分條件
C.
充要條件
D.
既不充分也不必要

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科目： 來源： 題型：單選題

與空間不共面的四點(diǎn)距離相等的平面有

A.
3個(gè)
B.
4個(gè)
C.
6個(gè)
D.
7個(gè)

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科目： 來源： 題型：單選題

下列命題中真命題的個(gè)數(shù)是
①直線的傾斜角表示直線的傾斜程度，直線的斜率不能表示直線的傾斜程度
②直線的傾斜角越大其斜率就越大
③直線的斜率越大其傾斜角就越大
④直線的傾斜角的正切值叫作直線的斜率

A.
0
B.
1
C.
2
D.
3

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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于方程3^x+x²+2x-1=0，下列說法正確的是

A.
方程有一負(fù)實(shí)根，一零根
B.
方程有一正實(shí)根，一零根
C.
方程有兩個(gè)不相等的負(fù)實(shí)根
D.
方程有兩個(gè)不相等的正實(shí)根

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科目： 來源： 題型：單選題

模等于4的純虛數(shù)在復(fù)平面上的點(diǎn)集是

A.
以原點(diǎn)為圓心，以2為半徑的圓
B.
以原點(diǎn)為圓心，以4為半徑的圓
C.
(0，2)和(0，-2)兩點(diǎn)構(gòu)成的集合
D.
(0，4)和(0，-4)兩點(diǎn)構(gòu)成的集合

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科目： 來源： 題型：單選題

命題“若m＞0，則x²+x-m＝0有實(shí)數(shù)根”與其逆命題、否命題、逆否命題這四個(gè)命題中，假命題的個(gè)數(shù)是

A.
0
B.
1
C.
2
D.
4

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科目： 來源： 題型：單選題

已知函數(shù)y=f（x）（x∈R）上任一點(diǎn)（x₀，f（x））處的切線斜率k=（x₀-2）（x₀+1）²，則該函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為

A.
[-1，+∞]
B.
（-∞，2]
C.
（-∞，-1），（-1，2）
D.
[2，+∞）

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科目： 來源： 題型：單選題

若角a與β的終邊互為反向延長線，則a與β之間的關(guān)系是

A.
a＝π+β+2kπ(k∈Z)
B.
a＝β-2kπ(k∈Z)
C.
a＝-β
D.
a＝π+β

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練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

經(jīng)過直線3x+2y+6＝0和2x+5y-7＝0的交點(diǎn)，且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等的直線方程是

在(1-x)⁶(2-x)的展開式中，x³的系數(shù)是

一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線分別平行于另一個(gè)平面是兩個(gè)平面平行的

與空間不共面的四點(diǎn)距離相等的平面有

下列命題中真命題的個(gè)數(shù)是
①直線的傾斜角表示直線的傾斜程度，直線的斜率不能表示直線的傾斜程度
②直線的傾斜角越大其斜率就越大
③直線的斜率越大其傾斜角就越大
④直線的傾斜角的正切值叫作直線的斜率

關(guān)于方程3^x+x²+2x-1=0，下列說法正確的是

模等于4的純虛數(shù)在復(fù)平面上的點(diǎn)集是

命題“若m＞0，則x²+x-m＝0有實(shí)數(shù)根”與其逆命題、否命題、逆否命題這四個(gè)命題中，假命題的個(gè)數(shù)是

已知函數(shù)y=f（x）（x∈R）上任一點(diǎn)（x₀，f（x））處的切線斜率k=（x₀-2）（x₀+1）²，則該函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為

若角a與β的終邊互為反向延長線，則a與β之間的關(guān)系是

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練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

經(jīng)過直線3x+2y+6＝0和2x+5y-7＝0的交點(diǎn)，且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等的直線方程是

在(1-x)6(2-x)的展開式中，x3的系數(shù)是

一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線分別平行于另一個(gè)平面是兩個(gè)平面平行的

與空間不共面的四點(diǎn)距離相等的平面有

下列命題中真命題的個(gè)數(shù)是①直線的傾斜角表示直線的傾斜程度，直線的斜率不能表示直線的傾斜程度②直線的傾斜角越大其斜率就越大③直線的斜率越大其傾斜角就越大④直線的傾斜角的正切值叫作直線的斜率

關(guān)于方程3x+x2+2x-1=0，下列說法正確的是

模等于4的純虛數(shù)在復(fù)平面上的點(diǎn)集是

命題“若m＞0，則x2+x-m＝0有實(shí)數(shù)根”與其逆命題、否命題、逆否命題這四個(gè)命題中，假命題的個(gè)數(shù)是

已知函數(shù)y=f（x）（x∈R）上任一點(diǎn)（x0，f（x））處的切線斜率k=（x0-2）（x0+1）2，則該函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為

若角a與β的終邊互為反向延長線，則a與β之間的關(guān)系是

經(jīng)過直線3x+2y+6＝0和2x+5y-7＝0的交點(diǎn)，且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等的直線方程是

在(1-x)⁶(2-x)的展開式中，x³的系數(shù)是

下列命題中真命題的個(gè)數(shù)是
①直線的傾斜角表示直線的傾斜程度，直線的斜率不能表示直線的傾斜程度
②直線的傾斜角越大其斜率就越大
③直線的斜率越大其傾斜角就越大
④直線的傾斜角的正切值叫作直線的斜率

關(guān)于方程3^x+x²+2x-1=0，下列說法正確的是

命題“若m＞0，則x²+x-m＝0有實(shí)數(shù)根”與其逆命題、否命題、逆否命題這四個(gè)命題中，假命題的個(gè)數(shù)是

已知函數(shù)y=f（x）（x∈R）上任一點(diǎn)（x₀，f（x））處的切線斜率k=（x₀-2）（x₀+1）²，則該函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為