(本小題滿分13分)某高校在2010年的自主招生考試成績中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的筆試成績,按成績分組,得到的頻率分布表如下左圖所示.
(1)請先求出頻率分布表中①、②位置相應(yīng)數(shù)據(jù),再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖;
(2)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在筆試成績高的第3、4、5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試?
(3)在(2)的前提下,學(xué)校決定在6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受A考官進(jìn)行面試,求:第4組至少有一名學(xué)生被考官A面試的概率?
|
組號 |
分組 |
頻數(shù) |
頻率 |
|
第1組 |
|
5 |
0.050 |
|
第2組 |
|
① |
0.350 |
|
第3組 |
|
30 |
② |
|
第4組 |
|
20 |
0.200 |
|
第5組 |
|
10 |
0.100 |
|
合計 |
100 |
1.00 |
![]()
略
【解析】
解:(1)由題可知,第2組的頻數(shù)為
人, …………… 1分[
第3組的頻率為
, ………2分 頻率分布直方圖如下: …………………… 5分
![]()
(2)因?yàn)榈?、4、5組共有60名學(xué)生,所以利用分層抽樣在60名學(xué)生中抽取6名學(xué)生,每組分別為:
第3組:
人, ………… 6分
第4組:
人, ………… 7分
第5組:
人, ………… 8分
所以第3、4、5組分別抽取3人、2人、1人。
(3)設(shè)第3組的3位同學(xué)為
,第4組的2位同學(xué)為
,第5組的1位同學(xué)為
,
則從六位同學(xué)中抽兩位同學(xué)有15種可能如下:
,
,
,
,
,![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
…………………………………………………………………………10分
其中第4組的2位同學(xué)為
至少有一位同學(xué)入選的有: ![]()
![]()
![]()
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![]()
![]()
![]()
![]()
9中可能,
…………11分
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江西省高一第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分13分)已知函數(shù)![]()
.
(1)求函數(shù)
的最小正周期和最大值;
(2)在給出的直角坐標(biāo)系中,畫出函數(shù)
在區(qū)間
上的圖象.
(3)設(shè)0<x<
,且方程
有兩個不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三年級八月份月考試卷理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿分13分)已知定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052519321600001521/SYS201205251933396875338731_ST.files/image001.png">的函數(shù)
是奇函數(shù).
(1)求
的值;(2)判斷函數(shù)
的單調(diào)性;
(3)若對任意的
,不等式恒成立
,求k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三年級八月份月考試卷理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿分13分)已知集合
,
,
.
(1)求
(∁
; (2)若
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:河南省09-10學(xué)年高二下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(理科) 題型:解答題
(本小題滿分13分)如圖,正三棱柱
的所有棱長都為2,
為
的中點(diǎn)。
(Ⅰ)求證:
∥平面
;
(Ⅱ)求異面直線
與
所成的角。www.7caiedu.cn
[來源:KS5
U.COM
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年福建省高三5月月考調(diào)理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿分13分)
已知
為銳角,且
,函數(shù)
,數(shù)列{
}的首項(xiàng)
.
(1) 求函數(shù)
的表達(dá)式;
(2)在
中,若
A=2
,
,BC=2,求
的面積
(3) 求數(shù)列
的前
項(xiàng)和![]()
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