【題目】設函數
;
(1)當
時,解不等式
;
(2)若
,且
在閉區間
上有實數解,求實數
的范圍;
(3)如果函數
的圖象過點
,且不等式
對任意
均成立,求實數
的取值集合.
【答案】(1)
(2)
(3)
,
,![]()
【解析】
(1)根據對數的運算解不等式即可;
(2)根據
可得
的解析式,由
分離變量可得
,令
,它在閉區間
上的值域即為
的范圍;
(3)函數
的圖象過點
,求
的解析式,可得
,則不等式
轉化為
,求解
,又∵
,即
,
,討論
的范圍可得答案.
解:函數
;
(1)當
時,
,
那么:不等式
;即
,
可得:
,且
,
解得:
,
∴不等式的解集為
;
(2)∵
,可得
,
∴
,
,即
在閉區間
上有實數解,
可得
,
令
,求在閉區間
上的值域,
根據指數和對數的性質可知:
是增函數,
∴
在閉區間
上的值域為
,
故得實數
的范圍是
;
(3)∵函數
的圖象過點
,
則有:
,
∴
,
故
,
那么:不等式
轉化為
,
即
,
∴
,
,
解得:
,
,
又∵
,即
,
∴
,
,
解得:
,
∵
,
∴
,
故得任意
均成立,實數
的取值集合為
,
,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2019年9月24日國家統計局在慶祝中華人民共和國成立70周年活動新聞中心舉辦新聞發布會指出,1952年~2018年,我國GDP查679.1億元躍升至90.03萬億元,實際增長174倍;人均GDP從119元提高到6.46萬元,實際增長70倍.全國各族人民,砥礪奮進,頑強拼搏,實現了經濟社會的跨越式發展.如圖是全國2010年至2018年GDP總量
(萬億元)的折線圖.
![]()
注:年份代碼1~9分別對應年份2010~2018.
(1)由折線圖看出,可用線性回歸模型擬合
與年份代碼
的關系,請用相關系數加以說明;
(2)建立
關于
的回歸方程(系數精確到0.01),預測2019年全國GDP的總量.
附注:參考數據:
,
,
,
.
參考公式:相關系數
;
回歸方程
中斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為
,![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】正數數列
、
滿足:
≥
,且對一切k≥2,k
,
是
與
的等差中項,
是
與
的等比中項.
(1)若
,
,求
,
的值;
(2)求證:
是等差數列的充要條件是
為常數數列;
(3)記
,當n≥2(n
)時,指出
與
的大小關系并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設m,n是兩條不同直線,α,β,γ是三個不同平面,給出下列四個命題:
①若m⊥α,n⊥α,則m∥n;②若α∥β,β∥γ,m⊥α,則m⊥γ;
③若m∥α,n∥α,則m∥n;④若m⊥α,m∥β,則α⊥β.
其中正確命題的個數是( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
(
)的一個焦點
與拋物線
:
的焦點重合,且離心率為
.
(1)求橢圓
的標準方程;
(2)過焦點
的直線
與拋物線
交于
,
兩點,與橢圓
交于
,
兩點,滿足
,求直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列
的通項公式為
(
,
),數列
定義如下:對于正整數
,
是使得不等式
成立的所有
中的最小值.
(1)若
,
,求
;
(2)若
,
,求數列
的前
項和公式;
(3)是否存在
和
,使得
?如果存在,求
和
的取值范圍;如果不存在,請說明理由.
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