【題目】一個生產公司投資A生產線500萬元,每萬元可創造利潤
萬元,該公司通過引進先進技術,在生產線A投資減少了x萬元,且每萬元的利潤提高了
;若將少用的x萬元全部投入B生產線,每萬元創造的利潤為
萬元,其中
.
若技術改進后A生產線的利潤不低于原來A生產線的利潤,求x的取值范圍;
若生產線B的利潤始終不高于技術改進后生產線A的利潤,求a的最大值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】抽樣得到某次考試中高二年級某班8名學生的數學成績和物理成績如下表:
學生編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
數學成績x | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 |
物理成績y | 72 | 77 | 80 | 84 | 88 | 90 | 93 | 95 |
(1) 求y與x的線性回歸直線方程(系數保留到小數點后兩位).
(2) 如果某學生的數學成績為83分,預測他本次的物理成績.
(參考公式:回歸直線方程為
=
x+
,其中
,a=
-b
.參考數據:
=77.5,
≈84.9,
,
.)
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【題目】在△ABC中,內角A=
,P為△ABC的外心,若
=λ1
+2λ2
,其中λ1與λ2為實數,則λ1+λ2的最大值為( )
A.![]()
B.1﹣ ![]()
C.![]()
D.1+ ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
,
.
(1)若函數
是奇函數,求實數
的值;
(2)在(1)的條件下,判斷函數
與函數
的圖象公共點個數,并說明理由;
(3)當
時,函數
的圖象始終在函數
的圖象上方,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P﹣ABC中,PA⊥底面ABC,∠BAC=90°.點D,E,N分別為棱PA,PC,BC的中點,M是線段AD的中點,PA=AC=4,AB=2.![]()
(Ⅰ)求證:MN∥平面BDE;
(Ⅱ)求二面角C﹣EM﹣N的正弦值;
(Ⅲ)已知點H在棱PA上,且直線NH與直線BE所成角的余弦值為
,求線段AH的長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某旅游愛好者計劃從3個亞洲國家A1 , A2 , A3和3個歐洲國家B1 , B2 , B3中選擇2個國家去旅游.
(Ⅰ)若從這6個國家中任選2個,求這2個國家都是亞洲國家的概率;
(Ⅱ)若從亞洲國家和歐洲國家中各任選1個,求這2個國家包括A1但不包括B1的概率.
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【題目】已知函數f(x)=excosx﹣x.(13分)
(1)求曲線y=f(x)在點(0,f(0))處的切線方程;
(2)求函數f(x)在區間[0,
]上的最大值和最小值.
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