【題目】已知函數![]()
(Ⅰ)若
,求
在
處的切線方程;
(Ⅱ)證明:對任意正數
,函數
和
的圖像總有兩個公共點.
【答案】(Ⅰ)
;(Ⅱ)證明見解析.
【解析】試題分析:(I)先根據導數幾何意義得切線的斜率
,再根據點斜式得切線方程;(Ⅱ)函數
和
的圖像總有兩個公共點,等價于
總有兩個實數根.變量分離得
,再根據導數研究函數
單調性,結合圖像確定有兩個交點的條件,即得證.
試題解析:(I)
時,則![]()
在
處的切線的斜率![]()
又
時,
即切點
,
所以
在
處的切線方程為:
,即![]()
(Ⅱ)法一:
記![]()
則
(已知
).
因為
有意義, ![]()
所以![]()
所以
在
單調遞減,在
單調遞增,
故![]()
記
![]()
因為![]()
所以
在
單調遞增,在
單調遞減,
故![]()
故
恒成立,即![]()
又
時,
時,
,
故
在
和
各有一個零點,
即
和
的圖像在
和
各有且只有一個公共點.
法二:函數
和
的圖像總有兩個公共點,等價于
總有兩個實數根.
顯示
不是該方程的根.
當
時, ![]()
記![]()
則![]()
再記![]()
因為![]()
所以
在
單調遞增,在
單調遞減
所以![]()
即![]()
從而
在
和
均單調遞增,
又
時,
時,
時,
,
又
時,
時,
時,
,
的草圖如圖:
![]()
故對任意的正數
,直線
與
的圖像總有兩個公共點,
即方程
總有兩個根,
即函數
和
的圖像總有兩個公共點,命題得證.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內接于⊙O,過點A作⊙O的切線EP交CB的延長線于P,∠PAB=35°. ![]()
(1)若BC是⊙O的直徑,求∠D的大。
(2)若∠PAB=35°,求證:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,∠BAD=60°,Q為AD的中點.
![]()
(Ⅰ)若PA=PD,求證:平面PQB⊥平面PAD;
(Ⅱ)點M在線段PC上,PM=tPC,試確定實數t的值,使PA∥平面MQB;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,若平面PAD⊥平面ABCD,且PA=PD=AD=2,求二面角M-BQ-C的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某運輸公司有7輛可載
的
型卡車與4輛可載
的
型卡車,有9名駕駛員,建筑某段高速公路中,此公司承包了每天至少搬運
瀝青的任務,已知每輛卡車每天往返的次數為
型車8次,
型車6次,每輛卡車每天往返的成本費為
型車160元,
型車252元,每天派出
型車和
型車各多少輛,公司所花的成本費最低?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,AC⊥AB,AD⊥DC,∠DAC=60°,PA=AC=2,AB=1. ![]()
(1)求二面角A﹣PB﹣C的余弦值.
(2)在線段CP上是否存在一點E,使得DE⊥PB,若存在,求線段CE的長度,不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在正方體
中,點
是棱
上的一個動點,平面
交棱
于點
.給出下列命題:
![]()
①存在點
,使得
//平面
;
②對于任意的點
,平面
平面
;
③存在點
,使得
平面
;
④對于任意的點
,四棱錐
的體積均不變.
其中正確命題的序號是______.(寫出所有正確命題的序號).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設雙曲線C的中心為點O,若有且只有一對相交于點O,所成的角為60°的直線A1B1和A2B2,使| A1B1|=| A2B2|,其中A1,B1和A2,B2分別是這對直線與雙曲線C的交點,則該雙曲線的離心率的取值范圍是( )
A. (
,2] B. [
,2) C. (
,+
) D. [
,+
)
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