【題目】已知函數(shù)
.
![]()
(1)用分段函數(shù)的形式表示函數(shù)
的解析式,并畫出
在
上的大致圖像;
(2)若關(guān)于x的方程
恰有一個(gè)實(shí)數(shù)解,求出實(shí)數(shù)m的取值范圍組成的集合;
(3)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的值域.
【答案】(1)
,圖像見詳解;(2)
或
;(3)答案不唯一,見詳解
【解析】
(1)根據(jù)去絕對(duì)值的方式求解分段函數(shù)即可;
(2)可采取數(shù)形結(jié)合,令
,結(jié)合圖像即可求解;
(3)當(dāng)
時(shí),結(jié)合函數(shù)圖形可知,應(yīng)對(duì)函數(shù)定義域進(jìn)行分類討論,進(jìn)一步求解值域即可
(1)
,函數(shù)圖像如圖所示:
![]()
(2)
,要使方程
恰有一個(gè)實(shí)數(shù)解,即
與
圖像有且僅有一個(gè)交點(diǎn),如圖:求得![]()
![]()
需滿足
或![]()
(3)因?yàn)?/span>
,對(duì)
進(jìn)行分類討論;
當(dāng)
時(shí),
,
,值域?yàn)?/span>
;
當(dāng)
時(shí),
,
,值域?yàn)?/span>
;
現(xiàn)需對(duì)臨界點(diǎn)進(jìn)行確定,當(dāng)
,即
時(shí),
,令
,解得![]()
當(dāng)
時(shí),
,
,
值域?yàn)?/span>
;
當(dāng)
時(shí),
,
,
值域?yàn)?/span>
;
當(dāng)
時(shí),
,
,
值域?yàn)?/span>
;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
,
,求
的值域;
(2)當(dāng)
時(shí),求
的最小值
;
(3)是否存在實(shí)數(shù)
、
,同時(shí)滿足下列條件:①
;② 當(dāng)
的定義域?yàn)?/span>
時(shí),其值域?yàn)?/span>
.若存在,求出
、
的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),某建筑工程施工期間的降水量
(單位:
)對(duì)工期的影響如下表:
![]()
根據(jù)某氣象站的資料,某調(diào)查小組抄錄了該工程施工地某月前20天的降水量的數(shù)據(jù),繪制得到降水量的折線圖,如下圖所示.
![]()
(1)求這20天的平均降水量;
(2)根據(jù)降水量的折線圖,分別估計(jì)該工程施工延誤天數(shù)
的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),平面直角坐標(biāo)系中,
的方程為
,
的方程為
,兩圓內(nèi)切于點(diǎn)
,動(dòng)圓
與
外切,與
內(nèi)切.
![]()
(1)求動(dòng)圓
圓心
的軌跡方程;
(2)如圖(2),過
點(diǎn)作
的兩條切線
,若圓心在直線
上的
也同時(shí)與
相切,則稱
為
的一個(gè)“反演圓”
![]()
(ⅰ)當(dāng)
時(shí),求證:
的半徑為定值;
(ⅱ)在(。┑臈l件下,已知
均與
外切,與
內(nèi)切,且
的圓心為
,求證:若
的“反演圓”
相切,則
也相切。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上的橢圓C的離心率為
,且經(jīng)過點(diǎn)M(1,
),過點(diǎn)P(2,1)的直線l與橢圓C相交于不同的兩點(diǎn)A,B.
(1)求橢圓C的方程;
(2)是否存在直線l,滿足
?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)集
(
,
)具有性質(zhì)P;對(duì)任意的i,j(
),
與
兩數(shù)中至少有一個(gè)屬于A.
(1)分別判斷數(shù)集
與
是否具有性質(zhì)P,并說明理由;
(2)證明:
,且
;
(3)當(dāng)
時(shí),若
,求集合A.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(其中
為常數(shù)且
)在
處取得極值.
(1)當(dāng)
時(shí),求
的極大值點(diǎn)和極小值點(diǎn);
(2)若
在
上的最大值為1,求
的值.
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