設(shè)函數(shù)
的圖象與
的圖象關(guān)于直線(xiàn)
對(duì)稱(chēng),則函數(shù)
的遞增區(qū)間為
。
![]()
【解析】解:因?yàn)楹瘮?shù)y=f(x)的圖象與y=2x的圖象關(guān)于直線(xiàn)x-y=0對(duì)稱(chēng),
所以函數(shù)y=f(x)與y=2x互為反函數(shù),
∵y=2x的反函數(shù)為y=log2x,
∴f(x)=log2x,f(6x-x2)=log2(6x-x2).
令u=6x-x2,則u>0,即6x-x2>0.
∴x∈(0,6).
又∵u=-x2+6x的對(duì)稱(chēng)軸為x=3,且對(duì)數(shù)的底為2>1,
∴y=f(6x-x2)的遞增區(qū)間為(0,3).
故答案為:(0,3).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省成都市高新區(qū)高三2月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版 題型:解答題
(本小題14分)已知函數(shù)
,設(shè)
。
(Ⅰ)求F(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若以
圖象上任意一點(diǎn)
為切點(diǎn)的切線(xiàn)的斜率
恒成立,求實(shí)數(shù)
的最小值。
(Ⅲ)是否存在實(shí)數(shù)
,使得函數(shù)
的圖象與
的圖象恰好有四個(gè)不同的交點(diǎn)?若存在,求出
的取值范圍,若不存在,說(shuō)名理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年黑龍江省高三10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本大題12分)
已知函數(shù)
函數(shù)
的圖象與
的圖象關(guān)于直線(xiàn)
對(duì)稱(chēng),
.
(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),若對(duì)
均有
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)
的圖象與
的圖象和
的圖象均相切,切點(diǎn)分別為
和
,其中
.
(1)求證:
;
(2)若當(dāng)
時(shí),關(guān)于
的不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆山東省高二下學(xué)期3月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
,設(shè)![]()
(1)求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若以
圖象上任意一點(diǎn)
為切點(diǎn)的切線(xiàn)的斜率
恒成立,求實(shí)數(shù)的最小值;
(3)是否存在實(shí)數(shù)
,使得函數(shù)
的圖象與
的圖象恰好有四個(gè)不同的交點(diǎn)?若存在,求出
的取值范圍,若不存在,說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三第一次月考理科數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
設(shè)
,函數(shù)
的圖象與
的圖象關(guān)于直線(xiàn)
對(duì)稱(chēng),則
的值為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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