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（1）A圖表明，溫度超過了35℃時，隨著溫度的增高，根吸收兩種離子的量都___________，其主要原因是_________________，從而導致呼吸作用下降，為主動運輸提供的能量減少，從而使離子的吸收量下降。

（2）B圖表明，當氧分壓增高時，根吸收離子的量___________，同時，細胞中的糖濃度__________，此時糖的主要作用是作為呼吸作用的底物被分解，為離子的___________（填物質跨膜運輸方式）提供能量。

（3）即便是溫度和氧分壓等條件相同時，根細胞對鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同，這種吸收量上的差異與細胞膜上___________________有關。

（1）解釋以下兩種處理對實驗結果的影響。

①將裝置A中的混合物加溫至40℃，乳汁凝固時間將___________，原因是______________________。

②將裝置F中的混合物冷卻至40℃，則實驗結果___________，原因是_____________________，將溫度降至40℃時不會恢復活性。

（2）若將酶和乳汁先混合再進行F組實驗，實驗結果會不準確，原因______________________。

（3）根據表格簡要寫出探究該酶催化作用的最適溫度的實驗思路。______________________。

【題目】蜜蜂群體中蜂王和工蜂為二倍體，雄蜂為單倍體。下圖為雄蜂產生精子過程中染色體行為變化示意圖（染色體未全部呈現），下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.雄蜂的精原細胞和精細胞中核DNA含量相同

B.雄蜂有絲分裂和減數分裂過程中均未出現同源染色體的分離

C.雄蜂有絲分裂后期與減數第二次分裂后期細胞中都含有32條染色體

D.雄蜂產生精子過程中非同源染色體的自由組合提高了精子中染色體組成的多樣性

回答下列問題：

（1）在測試中，運動員的運動肌細胞產生ATP的場所有___________。

（2）測試結果表明，血液中乳酸含量與攝氧量呈正相關。攝氧量增加反而乳酸含量也增加的原因是：運動強度增加，攝氧量增加，但___________。據圖分析，運動員___________更適合從事馬拉松運動。

（3）等量的脂肪含有的能量比糖類多。在運動過程中，運動員可通過飲用運動飲料補充水、無機鹽和能量。為減少馬拉松運動員在運動過程中產生乳酸，一般宜選用___________（填單糖”或“脂肪”）作為補充能量的物質，理由是______________________。

（1）通過比較碳固定數發現，有光呼吸發生時，光合作用效率降低了________。

（2）“光呼吸”之所以發生，是因為酶與大多數酶相比較弱。氧氣和二氧化碳都能與酶的活性部位結合而互為抑制劑。

（3）在大棚種植蔬菜時可通過采取________措施，降低“光呼吸”作用。

A．延長光照時間 B．補充照明

C．增施有機肥 D．降低溫度

（4）“光呼吸”作用對于光合作用也有積極意義：當________時，葉綠體內通常會積累和，對葉綠體造成傷害，而”光呼吸”作用可以消耗多余的和。

（5）下列說法正確的是________

A． “光呼吸”與“細胞呼吸”一樣，都消耗了氧氣，釋放出二氧化碳

B． “光呼吸”第一階段反應發生在葉綠體中，而細胞呼吸第一階段反應發生于線粒體中

C． “光呼吸”消耗，而細胞呼吸則產生

D． “光呼吸”的發生必須要在有光的條件下，而“細胞呼吸”則與光照條件無關

材料：為研究浮游藻類的光合作用，將一種綠藻培養至指數生長期，并以此為材料，測定了藻細胞在不同條件下的凈光合速率.圖2為光合放氧測定裝置的示意圖；圖3是不同的濃度條件下測得曲線圖。

（6）通過變換圖中光源，可研究________、________對光合作用的影響。

（7）由于弱堿性的藻培養液中游離濃度很低，藻光合作用主要通過胞內碳酸酐酶分解水中的獲得。圖中達到最大值的最低濃度為________；在更高濃度下，不再增加的主要環境因素有________________。

（1）⑤的主要成分是___________，與植物細胞相比，動物細胞中⑤還具有的成分是__________，動植物細胞中均有分布但功能不同的細胞器是___________（填序號）。

（2）細胞的“動力工廠”是___________（填序號），能復制的細胞器是___________（填序號），含有DNA的結構有___________（填序號），相比高等動物，高等植物細胞特有的細胞結構有_________（填名稱，答全得分）。

（3）對④細胞核功能的較為全面的闡述是___________。

A.曲線Ⅰ表示蔗糖組細胞的液泡體積的變化

B.植物細胞自C點開始從外界溶液中吸收溶質分子

C.B點時，水分子進出植物細胞達到動態平衡

D.C點時，液泡體積不變，兩組實驗中細胞的細胞液濃度相等

實驗材料：培養液、瘧原蟲甲、瘧原蟲乙、3H-異亮氨酸、1.0×10-6mol/L 青蒿素溶液、DMSO（用于配制青蒿素的溶液）、放射性測量儀。

（1）實驗思路：

①取培養瓶若干，分成4 組，分組如下：____ ，加入的各種試劑等量且適量，每組設置若干個重復樣品。

②各組樣品同時加入等量的3H-異亮氨酸。在相同且適宜的條件下培養。

③ ____。

④統計分析各組數據，通過與對照組數據比較，計算出青蒿素溶液對瘧原蟲甲與乙生長的抑制率。

（2）預測實驗結果：用一個坐標系和瘧原蟲甲、乙生長的抑制率變化曲線示意圖表示（實驗結果表明瘧原蟲甲對青蒿素溶液敏感度高于瘧原蟲乙）

（3）分析與討論：

①下列生物中，與瘧原蟲的結構相似的是____

A．人成熟的紅細胞 B．小球藻 C．變形蟲 D．大腸桿菌

②實驗中采用3H-異亮氨酸的原因是____。

③在上述實驗的基礎上，探究瘧原蟲乙吸收的異亮氨酸是否會分泌到細胞外。寫出簡要的實驗思路。

____________

①圖1中①和⑥中，代表破傷風抗毒素的是_____。在這甲、乙兩種治療方法中，免疫見效快、作用維持的時間短的是_____。

②細胞②是_____，⑥除了能直接消滅抗原外，還能_____。

③下列關于細胞②③④⑤的說法正確的是_____。

A．人體對某些抗原能終身免疫只與細胞④有關

B．細胞③④⑤中相同的物質是DNA、mRNA和核糖核苷酸

C．受抗原刺激后的②③④細胞，有的細胞周期變長，但核糖體活動都增強

D．只有細胞⑤沒有識別能力和分裂分化能力，且能產生特定的免疫物質

（2）SCID是一種嚴重免疫缺陷疾病，科學家曾對一名雙親均正常的患病女孩進行臨床診斷，發現其致病的主要機理如圖2所示（ADA是脫氨基腺苷酶，dATP是雙鏈三磷酸腺苷），最終結果導致細胞發育失常，細胞損傷或死亡．

患者體內ADA（脫氨基腺苷酶）的缺失，對B、T淋巴細胞的損傷很大，試根據題意分析原因：_____。

（1）殼聚糖本身是一種多孔網狀天然高分子顆粒材料，對蛋白質有顯著的親合力，可將果膠酶通過吸附-交聯法固定在殼聚糖載體上，再將固定化酶的載體裝到反應柱中（見下圖）。固定化酶的好處有________________________、________________________；但固定化酶的活性與未固定前相比較，其活性可能不變，也可能會發生________________________。

（2）殼聚糖一般先進行________________________處理，然后再與果膠酶混合，使其能固定化更多的果膠酶。固定化酶柱應先倒入一定量的蒸餾水，洗掉________________________，然后再倒入渾濁的果汁。

（3）果膠是植物細胞壁以及________________________的主要組成成分，渾濁的果汁在反應柱中從上部流到下部的過程中果膠最終被徹底水解成可溶性的________________________，從而使流出的果汁變的澄清。若以透光率作為實驗指標，可變因素是渾濁果汁從上部流到下部的時間，則實驗結果最可能為________________________。

Ⅱ．抗生素濫用導致耐藥性目前已成為一個嚴重的公共健康問題，近年來，“超級細菌”等事件的發生更顯示出這一問題的嚴重性�？咕�肽（AMPs）是一類具有廣譜抗菌性，而且其不易產生耐藥性。為了改善抗菌肽的抗菌功能，常利用基因工程技術使抗菌肽在不同來源的宿主細胞內進行蛋白的重組表達。β-防御素是一種抗菌肽。構建β-防御素（β-defensin130）表達載體在大腸桿菌中表達。結合已知條件回答下列問題：

如圖為表達載體（PET-28a）和含有目的基因β-防御素（defensin130）的片段。（說明：Kanr和Ampr分別表示卡那霉素和氨芐青霉素抗性基因；promoter表示基因的啟動部位）

（1）獲得含有目的基因的重組DNA分子，需用________________________和________________________兩種酶分別切割表達載體和含有目的基因的片段，并用________________________酶將它們連接。

（2）把構建好的重組DNA分子導入到受體細胞，用適宜濃度的氯化鈣處理受體細胞增加細胞壁的通透性的目的是________________________。3×β-defensin130

（3）篩選含有目的基因β-防御素（β-defensin130）的受體細胞，先將菌液涂布在含有________________________（抗生素）的培養基中培養，然后將所有菌落轉移至含有________________________（抗生素）的培養基中培養，最后挑選出目的菌落。

（4）在無菌操作下將目的單菌落用接種環取出，再用劃線法接種在斜面培養基上，37°C培養24小時后，置于________________________中保存。

（5）若受體細胞為雙子葉植物，常用________________________法將目的基因導入植物體細胞，再將體細胞進行組織培養，得到轉基因植物。