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(1)該濕地群落的演替過程屬于__________，從光灘區到核心區這幾個區域的不同具體體現在空間結構的________方向上。區別核心區和近水緩沖區這兩個群落的重要特征是______________________。

圖5濕地剖面示意圖

(2)種群最基本的數量特征是__________，調查核心區或近水緩沖區的蘆葦種群數量最常用的方法是________。描述蘆葦種群數量變化時建立的數學模型應該是________。

(3)在統計不同區域的植物蓋度(表示植被的茂密程度)時，取樣的關鍵是要做到________。

(4)現在長江中下游不管是白鰭豚，還是普通的江豚的種群數量都在銳減，保護它們的根本措施是______________________。如果規劃此區域，改造為江灘公園，這些活動會改變群落的發展方向，也可能會影響當地生態系統的________________。

（1）精子變形過程中，許多結構會消失，而線粒體卻保留下來，原因是___________________________。通常將圖中②過程中得到的精子放在一定濃度的_________或鈣離子載體A23187溶液中，用化學藥物誘導精子獲能。

（2）羊體內卵泡的形成是在_________時期完成的，排出的卵子進入__________，準備與精子受精。

（3）精子與卵子在體外受精后，應將受精卵移入_________中繼續培養，該培養液成分較為復雜，除了維生素、氨基酸、核苷酸、有機鹽、無機鹽之外，還需添加_________、_________等。

（4）當胚胎發育到__________________階段時，可向低產母羊進行胚胎移植，該技術的優勢是__________________，大大縮短高產肉羊的繁殖周期。

（5）個體C最終生下的小羊是_________（“高產”或“低產”）肉羊，原因是______________________。

①由圖可知，單獨IAA處理，對主根伸長的影是___。

②BR與IAA同時處理時，BR對主根伸長的影是____________。

③該實驗不能證明BR對主根生長的作用具有兩重性，理由是________。

（2）下圖中甲表示燕麥胚芽鞘在單測光照下的生長情況，乙表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應，則丙中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線應分別是________。

（3）激素調節是轉錄水平的調節。有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系，研究者做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度2，4D的培養液中，并加入少量蔗糖作為能源。發現在這些培養液中出現了乙烯，且2，4D濃度越高，培養液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。據此實驗結果，可推知___________________________________。為使實驗更嚴謹，還需將____________________________，作為對照組。

（1）由圖甲分析，限制圖中AC段CO2 吸收速率的主要環境因素是_。

圖中_點時，該植物幼苗光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。溫度在0-5℃之間，南瓜幼苗是否有光合作用進行？_（填“有”或“沒有”）。

（2）由甲圖分析，A 點時棉花葉肉細胞中 CO2 吸收速率_CO2 釋放速率（填>、=或<），此時葉肉細胞內合成ATP的場所有_。

（3）由圖乙分析，如果 C、E 時合成葡萄糖的速率相等，則 C 點呼吸強度_E點的呼吸強度（填>、=或<）；如果土壤中長期缺乏Mg2+，則圖乙中F 點向_（選填“左”或“右”）移動；多云轉晴時，短時間內細胞內 C5的含量會_。

A.若X表示種群數量，則①代表出生率或遷入率

B.若X表示生態系統抵抗力穩定性，則①可能代表物種豐富度

C.若X表示捕食鏈中第二營養級的總能量，則②代表第一營養級的總能量

D.若X表示無機環境中的碳元素，則②表示光合作用

A. C和D之間的種間關系是競爭和捕食

B. 池塘中的植物能實現水體凈化，體現了生物多樣性的直接價值

C. 若池塘中投放大量體長小于2.8cm的D種群，一定時間內A、B數量會增加

D. 若體長為6.5cm的D種群增重1kg，至少需要消耗第一營養級生物10kg

（備注：白菜、甘藍體細胞染色體數目分別為2N=20、2N=18）

（1）上圖所示技術的原理是_______________，該技術的優點是__________________。

（2）圖中①過程表示___________，②過程常用的化學試劑是______________________。

（3）雜種細胞形成的標志是___________，由該細胞培育出雜種植株，采用的技術手段是___________。

（4）獲得的新品種體細胞中含有___________個染色體組，該植株屬于___________倍體。

（5）以白菜為母本、甘藍為父本，經人工授粉后，獲得二倍體“白菜—甘藍”，其體細胞染色體數為___________，該植株是否可育？____________（“是”或“否”），原因是______________________。

（1）圖中①表示_________，該過程用到的酶是__________________。

（2）基因工程的核心步驟是圖中的_________，其目的是使目的基因在受體細胞中穩定存在，并且可以遺傳給下一代，使目的基因能夠__________________。

（3）細胞A是_________，過程③使用的方法是__________________。

（4）目的基因能否在受體細胞中穩定遺傳的關鍵是__________________，檢測的方法是____________。

（5）圖中轉基因動物產生特異性免疫反應的原因是__________________。

A.甲、乙、丙構成了農場的營養結構，碳循環沿著甲、乙、丙進行

B.圖1中丙、乙分別屬于第二、第三營養級，且乙和丙的種間關系為捕食

C.圖2中第二、第三營養級糞便中的能量分別屬于a3+d1、b2+d2

D.該農場中第一和第二營養級之間的能量傳遞效率為（a2+d1）/（a1+a2+a3）×100％

A. 挺水植物蘆葦在濕地邊隨地勢高低分布不同，屬于群落的垂直結構

B. 綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機物，并用于自身的光合作用

C. 流經該生態系統的總能量要大于生產者所固定的太陽能

D. 人工濕地凈化污水的過程體現了該濕地生態系統的恢復力穩定性