科目: 來源: 題型:
【題目】人體的體溫調定點,在正常生理狀態下為37 ℃。如果體溫偏離這個數值,則通過反饋系統將信息傳回下丘腦體溫調節中樞,此中樞會整合這些信息并與調定點比較,相應地調節散熱機制或產熱機制,維持體溫的相對穩定。體溫調定點不是一成不變的,如正常人體因病毒感染引起的發熱過程分為體溫上升期、高溫持續期和體溫下降期。下圖為發熱體溫上升期,機體體溫調節過程示意圖。下列說法不正確的是( )
![]()
A.激素甲和激素乙都是通過體液運輸發揮作用
B.體溫上升期,骨骼肌不自主收縮有助于增加產熱
C.體溫升高后的持續期,人體的產熱量大于散熱量
D.體溫調節過程體現了神經調節和體液調節是相互聯系的
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】豌豆蚜是一種農業害蟲,可以進行無性生殖產生二倍體的有翅和無翅的兩種個體,有翅個體能擴散到新的棲息地,但它們的發育時間更長、生育率低。將豌豆蚜在兩個不同發育時期暴露于有捕食者的環境中,統計種群中有翅型后代的平均比例,結果如下圖,有關敘述不正確的是( )
![]()
A.豌豆蚜同一個體的兩種子代遺傳組成相同
B.天敵的存在能增加這兩個時期有翅后代的比例
C.時期2在沒有天敵存在時的無翅后代比例高
D.有翅后代的增加將不利于種群的生存與發展
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組以某植物進行活動“探究2,4-D對插枝生根的作用”中發現2,4-D對該植物側根數的影響如圖。下列敘述錯誤的是
![]()
A. 施用2,4-D對誘導側根的作用為低濃度促進、高濃度抑制
B. 施用10-6mol·L-1的2,4-D促進側根數量的增加
C. 施用大于10-5mol·L-1的2,4-D抑制側根數量的增加
D. 施用10-4mol·L-1的2,4-D比未施用的側根數量多
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】紅細胞中的血紅蛋白可以與O2結合,隨血液循環將O2運輸至人體各處的細胞,供細胞生命活動利用。下圖為喜馬拉雅登山隊的隊員們在為期110天的訓練過程中隨運動軌跡改變(虛線),紅細胞數量變化過程。以下相關敘述錯誤的是( )
![]()
A.隨海拔高度增加,人體細胞主要進行無氧呼吸
B.血液中的O2以自由擴散方式進入組織細胞
C.紅細胞數量增加,利于增強機體攜帶氧的能力
D.返回低海拔時,人體紅細胞對高海拔的適應性變化會逐漸消失
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】噬菌體侵染細菌的實驗是研究DNA為遺傳物質的經典實驗,其中的部分實驗如下圖所示。下列敘述正確的是( )
![]()
A.①中噬菌體DNA復制的模板、原料、能量、酶均由細菌提供
B.適當時間保溫后進行②操作,使噬菌體的DNA和蛋白質分離
C.③后進行放射性檢測,上清液中有少量放射性與①時間過短或過長有關
D.若細菌最終裂解釋放出較多的子代噬菌體,大多數子代含有放射性32P
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖為神經細胞部分物質運輸的模式圖,下列敘述不正確的是( )
![]()
A.水分子通過①的跨膜運輸是順相對含量梯度進行的
B.神經細胞靜息電位的形成與②所示的運輸物質有關
C.③的運輸方式形成了細胞內外的鈉鉀離子濃度梯度
D.當膜電位發生改變時②③的通透性都不發生變化
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】將與生物學有關的內容依次填入下圖各框中,其中包含關系錯誤的選項是( )
![]()
框號 選項 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 核酸 | DNA | RNA | 轉運RNA | 核糖體RNA | 信使RNA |
B | 減數分裂 | 減Ⅰ | 減Ⅱ | 同源染色體分開 | 非同源染色體自由組合 | 非姐妹染色單體交叉互換 |
C | 生命活動調節 | 植物的激素調節 | 動物生命活動調節 | 神經調節 | 體液調節 | 免疫調節 |
D | 生態系統 | 非生物的物質和能量 | 生物群落 | 生產者 | 消費者 | 分解者 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】2019年12月1日是第32個“世界艾滋病日”,今年我國宣傳活動主題是“社區動員同防艾,健康中國我行動”。近年來人們在已有的技術條件基礎I,試圖多途徑尋找防治艾滋病的最佳方法以期更好地對抗艾滋病。請回答下列相關問題:
(1)途徑一:通過單克隆抗體技術制備抗HIV抗體。采集HIV感染自愈者體內相應的免疫細胞,使之與骨髓瘤細胞結合。該途徑中HIV感染自愈者的免疫細胞是_______________。上述細胞進行培養時,除了加入常用的各種營養元素外.還需要加入血清和血漿,所需氣體主要有O2和CO2,其中CO2的作用是_______________。與從自愈者體內提取抗體相比,該方法獲得的抗體的優點是_______________。
(2)途徑二:通過轉基因技術制備HIV疫苗,該途徑中用到的酶有_______________ (至少了兩種)。
(3)途徑三:科學工作者發現-種蛋白質(D4- lg),它能與HIV表面的糖蛋白結合,從而使HIV失去侵染T細胞的能力;腺相關病昆是桿狀病毒,無激活復制基因,對人體相對安全。腺相關病毒基因組中含有常用病毒衣殼基因rep和復制相關蛋白基因cap,為安全起見,需要去除復制基因。目前,科學家利用其進行相關實驗研究.實驗工作相關信息如下圖4。
![]()
圖示中最核心的步驟是基因表達載體的構建,該技術中使用的載體是_______________。為使D4-lg基因在感染T細胞中高效表達,需要把D)4-Ig基因片段插入基因表達載體的_______________之間。被圖中兩種病毒雙重感染的T細胞解體的HIV與人侵時相比,差異是_______________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】近期垃圾分類逐步推行,采用微生物法是處理餐廚垃圾的研究熱點。研究人員擬篩選出能高效降解有機物的耐高溫菌株,以期實現餐廚垃圾的減量化和無害化。技術流程如下:
![]()
(1)樣品采集;樣品取自某食堂的餐廚垃圾,原因是_______________________________。
(2)分離純化:利用_______(方法)進行菌株的分離純化,選擇______℃(填“37”或“55”)恒溫箱中進行培養,原因是:此溫度有利于___________。
(3)鑒別培養:對餐廚垃圾組分進行分析發現,其中纖維素類含量較高。若對菌株的纖維素降解活性進行鑒別,需將分離純化得到的各菌種,接種于加入____________的培養基中,通過比較菌落的________,來判斷降解活性的高低。
(4)現將各類有機物降解活性較高的3個菌株分別制成菌劑,測定其對餐廚垃圾實際降解能力,實驗思路如下:
①配制培養基:將纖維素、淀粉、脂肪、蛋白質和水,按照餐廚垃圾的組分比例配制。其中提供碳源的是_______,提供氮源的是____________。
②____________________。
③____________________ 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖1是一個大型凈水塘,塘的前部有吸附大顆粒的吸附基質,中部水面有固定化小球藻的圓柱浮床,小球藻可以吸收重金屬離子。塘的后部生存著藻類、荷、蘆葦、魚、蝦、蚌、水絲蚓(一種水中生活的蚯蚓),塘的底部為厚厚的河泥,回答下列問題。
![]()
![]()
(1)河泥中主要分布的生態系統成分是____________,凈水塘在由圖3組成的食物網中,蝦與鯽魚屬于____________的關系。
(2)池塘后部生物的差異分布體現了群落具有____________結構。
(3)春末夏初,蘆葦叢中飛來了許多東亞飛蝗,其幼蟲稱為跳蝻,現欲測量跳蝻的種群密度,應采用____________法。下列屬于東亞飛蝗種群特征的有____________(填序號)。
①豐富度 ②出生率 ③集群分布 ④互利共生 ⑤演替
(4)圖2是該生態系統相鄰的兩個營養級的能量流動示意圖,字母代表能量,請用圖中的字母和計算符號表示:甲的同化量為____________,乙用于生長、發育、繁殖的能量值為____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com