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（1）由圖可知，抗體1可與新型冠狀病毒顆粒表面的S蛋白結合，而阻斷病毒進入細胞，這種抗體屬于__________抗體；ACE2是一種跨膜糖蛋白，據圖可分析其作用是____________________。

（2）病毒侵入肺部上皮細胞后會進行大量繁殖，在此過程中，免疫系統的__________細胞會識別并裂解被病毒感染的細胞。

（3）已知新型冠狀病毒可被某活性熒光染料染色，通過熒光顯微鏡可觀察到被染成紅色的新型冠狀病毒。現要驗證新型冠狀病毒需通過與ACE2結合來感染細胞，請根據所給材料，簡要寫出實驗思路和預期結果。

材料：表達ACE2的HeLa細胞（科研上常用的一種可在體外大量培養的細胞），不表達ACE2的HeLa細胞，新型冠狀病毒，熒光染料，熒光顯微鏡。

實驗思路：_______________________。

預期結果：________________________。

（1）以下為提取胡蘿卜素的實驗流程：胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素。其中，A過程叫__________，B過程叫________。

（2）在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中，應嚴格將控制__________在一定范圍內。

（3）圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖，請指出圖中一處錯誤并改正：__________。

（4）圖乙是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖。該鑒定方法的名稱是________法。圖乙中⑤為________，實驗過程中點樣時應注意______________________________。

（5）在圖乙的胡蘿卜素的結果示意圖中，A、B、C、D四點中，屬于提取樣品的樣點是________________。

A.由兩組實驗可知控制，紫眼和正常眼性狀的基因只位于X染色體上

B.僅通過實驗二無法判斷紫眼和正常眼性狀的顯隱性關系

C.若僅有實驗一，讓F1相互雜交可確定該對基因是否位于X與Y染色體的同源區段上

D.讓實驗二中的F1相互雜交得到的子代的表現型及比例為紫眼：正常眼=1：3

A.①②過程需要的酶分別是DNA聚合酶和RNA聚合酶

B.①過程發生在細胞核，⑤過程先后發生于高爾基體、內質網

C.①過程的堿基互補配對類型多于④過程的堿基互補配對類型

D.組成基因的核苷酸數為組成肽鏈的氨基酸數的6倍

A.毛細血管內的水分子滲入鄰近的毛細淋巴管內至少需要穿過4層磷脂雙分子層

B.淋巴經過淋巴循環由左右鎖骨下靜脈匯入血漿，參與全身的血液循環

C.淋巴細胞分布于血液淋巴等中故其所處內環境包括血液和淋巴

D.人體內的激素主要借助血液循環的運輸后作用于靶器官、靶細胞

A.在小麥葉肉細胞進行呼吸作用的過程中，在線粒體基質中不能消耗水

B.由圖可知植物體的含水量可影響呼吸速率不會影響光合速率

C.在上述實驗時間內，Longchun16的總呼吸速率的變化與相對含水量的變化趨勢相似

D.隨PEG溶液濃度的升高，抗旱小麥品種的總呼吸速率高于不抗旱品種的

A.維生素D屬于固醇，可通過自由擴散跨膜運輸

B.細胞膜上的糖類能與蛋白質或脂質結合

C.磷脂和蛋白質是生物膜的重要組成成分

D.DNA具有特異性，是細胞中主要的遺傳物質

(1)過程①是指__________________，過程②多采用的方法是_________________。

(2)若從基因文庫中獲得基因tms，________(基因組文庫／cDNA文庫)中獲取的基因含有啟動子，啟動子的功能是_____________________。作為運載體的Ti質粒應含有________________，用以篩選含目的基因的細胞。

(3)用PCR技術擴增目的基因，目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈，____________與單鏈相應互補序列結合，然后在___________的作用下延伸，如此重復循環。

(4)長春堿殺死癌細胞的同時對正常細胞也有毒性作用，為降低長春堿對正常細胞的毒性，可以利用______________制備技術制成“生物導彈”進行靶向治療。

（1）鳳眼蓮能分泌對藻類繁殖具有抑制作用的物質，鳳眼蓮通過傳遞______信息與藻類形成______的種間關系。通過放養魚苗、水禽等動物，種植蓮藕、蘆葦等水生植物，可增加濕地生態系統的________穩定性。

（2）該濕地的植物有挺水植物、浮游植物、沉水植物等，濕地植物的這種分布體現了群落的_____結構。濕地中能分解污水中有機物的細菌、真菌屬于生態系統成分中的_____，向水體中通入空氣能提高污水處理效果，原因是_____________________。

（3）圖2是該濕地生態系統食物網，食肉動物糞便中的能量屬于___________同化的能量。若蝌蚪從水蚤和植物中同化的能量比例相同，則流入蝌蚪的能量每增加10 KJ，至少需要消耗植物同化的能量為_____ KJ。

（1）配制好的培養基滅菌通常可以使用_________法。步驟③與步驟②中培養基成分的最大區別是_______________________________。

（2）同學甲進行過程④的操作，其中一個平板經培養后的菌落分布如圖B所示。該同學的接種方法是___________；推測同學甲用此方法接種時出現圖B結果可能的操作失誤是________________；在接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養了一段時間，這樣做的目的是____________________。

（3）同學乙也按照同學甲的接種方法進行了過程④的操作：將1mL樣品稀釋100倍，在3個平板上分別接入0.1mL稀釋液；經適當培養后，3個平板上的菌落數分別為56、58和57。據此可得出每升樣品中的活菌數為________________。

（4）步驟⑤需要震蕩培養其目的是提高培養液溶氧量，同時使__________，提高營養物質利用率。

（5）步驟⑤后取樣測定石油含量的目的是____________________。