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A.若要探究酵母菌的有氧呼吸，則應選擇裝置a、b、c

B.在有氧或無氧的條件下，酵母菌細胞呼吸都會產生CO2

C.b瓶中的溶液也可以換成漠麝香草酚藍水溶液，遇CO2的顏色變化為由黃變綠再變藍

D.檢測d瓶中的產物可用酸性的重鉻酸鉀溶液，現(xiàn)象是出現(xiàn)灰綠色

（1）為了從富含多聚聯(lián)苯的環(huán)境中分離聯(lián)苯降解菌，培養(yǎng)基中加入多聚聯(lián)苯作為____________，該培養(yǎng)基屬于____________（填“選擇”或“鑒定”）培養(yǎng)基。用平板劃線法純化該細菌時，第1次劃線及其以后劃線總是從上次劃線的末端開始是為了____________。

（2）為了能夠反復利用聯(lián)苯水解酶，可以采用____________技術，該技術的另一個優(yōu)點是___________。

（3）若從聯(lián)苯降解菌中分離并得到純度較高的聯(lián)苯水解酶，純化該酶常用的方法是____________，采用該方法先分離出分子質量____________的蛋白質。

（4）下圖中實線表示聯(lián)苯水解酶催化的反應速度與酶濃度的關系，虛線表示在其他條件不變的情況下，底物濃度增加一倍，反應速度與酶濃度的關系，能正確表示兩者關系的是____________。

A.①②兩處滴加的溶液分別為30%蔗糖溶液、清水

B.甲圖的①到②過程中對應乙圖中的a，細胞吸水能力逐漸增大，液泡顏色不變

C.甲圖②時刻可對應乙圖中的Y細胞，此時細胞液濃度最大

D.將X和Y兩個細胞同時放入清水，X細胞先破裂

（1）生牛奶在飲用前一般要經過________處理，以保證人體健康。

（2）培養(yǎng)微生物時必須進行無菌操作，實驗前所需的各種器材如培養(yǎng)皿等常用_______法滅菌。

（3）牛奶是微生物生長的良好培養(yǎng)基，為檢測消毒前后牛奶中細菌含量的變化情況，做如圖甲所做操作:用無菌吸管從錐形瓶中吸取1mL生牛奶稀釋液至盛有9mL無菌水的試管中，混合均勻，如此再重復2次后，得到的溶液稀釋度為_________________。

（4）配制的培養(yǎng)基在接種之前需進行無菌檢測，具體做法是_____________________。

（5）圖丙中統(tǒng)計的菌落數比實際活菌數_______，原因是_______________________。

（6）從培養(yǎng)基的作用來看，圖丁所示的培養(yǎng)基稱為_______，能起到分離微生物作用的原因是:_______。

I.多次采集池塘水，混勻后分別裝入透明塑料桶中，將塑料桶隨機分成5組(C0～C4組)。向桶中加入大型溞，使其密度依次為0只/L、5只/L、15只L、25只/L、50只/L。將水桶置于適宜光照下，每三天計數一次，統(tǒng)計每組水樣中藻類植物細胞密度，實驗結果如下圖1。

Ⅱ.研究者還統(tǒng)計了各組水體中小型浮游動物的密度變化，結果如下圖2所示。

(1)池塘相當于一個生態(tài)系統(tǒng)，輸入其中的總能量為______。該生態(tài)系統(tǒng)的基石是_____，池塘中的所有的生物可看作一個_____。

(2)根據上述信息，大型溞在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第_____營養(yǎng)級，它與小型浮游動物的種間關系是_____。據此分析C4組對藻類抑制效果反而不如C3組的原因是_____。

(3)將透明桶置于適宜光照下的目的是_________。第4天到第7天期間，C0、C1、C2組藻類植物細胞數量下降的原因可能有_____(寫出兩項即可)。

(4)由上述實驗可知，投放大型溞可用于防治因水體富營養(yǎng)化(N、P污染)造成的藻類爆發(fā)，但需考慮大型溞的投放_____等問題。

（1）科研人員在兩個群落中________選取多個樣地，收獲全部植物，按照________分類后，測定生物量，結果如下圖。 圖中_______（填“S1”或“S2”）代表恢復群落生物量。

（2）地震導致山體滑坡后，原有植被雖不存在，但還可能存在植物的種子、可能發(fā)芽的地下莖或植物根系等，在這一基礎上形成恢復群落的過程為______演替。伴隨這一演替過程，群落的物種_______逐漸增加。未受干擾的原始林群落具有較好的垂直結構，有利于提高__________利用率。

（3）恢復群落植被的總生物量只有原始林群落的______%，這是由于山體滑坡后群落的_______能力較弱，在短時間內難以恢復到原狀。

A.在各層次中林窗的土壤動物豐富度均高于林下

B.光照同時影響土壤動物群落的水平結構和垂直結構

C.林窗下和林下土壤動物種類均隨深度的增加而減少

D.林窗下和林下不同層次的土壤動物種群密度不同

（1）①發(fā)生在__________中，并且需要ATP、NADPH分別提供____________。黑暗下C-C-C不能經還原再生成_______________（填中文名稱）而不能進行光呼吸。

（2）催化過程②和③的均是Rubisco酶。CO2和O2會競爭酶的同一活性位點，結合形成______________。因此當細胞中O2/CO2偏高時，會________（填“促進”或“抑制”）過程②。

（3）在干旱強光照的環(huán)境中，光呼吸可為光合作用提供__________，在一定程度上減緩植物光合速率下降。

（4）將生長旺盛的綠色植物置于玻璃鐘罩內，澆足含18O的水，在適宜光照下若干小時,空氣中含有18O的是________。

用DNA合成抑制劑處理胡蘿卜根尖細胞，處理X小時后發(fā)現(xiàn)所有的細胞處于G1和S期交界以及S期。去除DNA合成抑制劑Y小時后，再用DNA合成抑制劑處理Z小時，最終發(fā)現(xiàn)所有細胞均處于G1和S期交界（注：去除DNA合成抑制劑后細胞可繼續(xù)分裂）。則X、Y、Z可以為

A.4.8；2.7；4.8B.3.5；2.7；4.8C.1.9；2.7；3.5D.4.8；2.7；3.5

A.圖中 b 表示第二營養(yǎng)級的同化量

B.圖中 e 表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

C.圖中 d 所表示的能量均未被第二營養(yǎng)級同化

D.f 與 a 的比值通常為 10％～20％