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A. 圖甲中，a、b、c、d四點的生長素濃度大小為a>c，d>b

B. 圖乙中，生長素濃度范圍在F～A時促進生長，在A～D時抑制生長

C. 若圖甲a點生長素濃度對應圖乙的B點，則c點對應濃度在F～E對應的濃度區間

D. 若圖甲b點生長素濃度對應圖乙的F點，則d點對應濃度可在E～B對應的濃度區間

A. 圖中甲是下丘腦，是內分泌調節的樞紐

B. 圖中乙是垂體，B是促甲狀腺激素，通過體液運輸作用于丙

C. 圖中①②③④處箭頭均表示促進作用，屬于負反饋調節

D. 對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病

A.由圖1可知，不同器官對生長素的敏感程度不同：根>芽>莖

B.由圖1可知，A點對應的生長素濃度促進芽和莖生長，卻能抑制根生長

C.由圖2可知，C點的生長素濃度是促進胚芽鞘生長的最適濃度

D.由圖2可知，生長素對胚芽鞘的生長作用具有兩重性

A. GA與ABA的形成途徑相似，都受到外界環境的影響

B. GA與ABA在植物不同器官和組織中含量不同，但是含量都極低

C. GA與ABA有一定的協同作用，共同對植物的生長發育起調節作用

D. 夏季植物體內GA產生量增加，生長加快，冬季ABA產生量增加，生長受抑制

A．神經遞質存在于突觸小泡內可避免被細胞內其他酶系破壞

B．神經沖動引起神經遞質的釋放，實現了由電信號向化學信號的轉變

C．神經遞質與受體結合引起突觸后膜上相應的離子通道開放

D．圖中離子通道開放后，Na+和K+同時內流

A.如果傳入神經受損，其他結構正常，刺激感受器，大腦皮層依然有感覺

B.如果傳入神經受損，其他結構正常，刺激感受器，效應器依然有反應

C.如果傳出神經受損，其他結構正常，刺激感受器，大腦皮層依然有感覺

D.如果傳出神經受損，其他結構正常，刺激感受器，效應器依然有反應

A.圖中進行①過程的主要目的是讓控制不同優良性狀的基因組合到一起

B.③過程能通過花藥離體培養得到單倍體植株

C.該育種過程依據的主要生物學原理是基因突變

D.④過程的實施中通常利用一定濃度的秋水仙素

（1）完成過程①需要的原料是______，催化該過程得酶是_____，與過程②相比，過程①特有的堿基配對方式是_____。

（2）已知圖中DNA分子片段轉錄形成的mRNA含有500個堿基，腺嘌呤和尿嘧啶之和占全部堿基總數的40%。若該DNA片段連續復制3次，至少需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸______個。

（3）過程②中核糖體沿mRNA移動的方向是________（在“從左向右”、“從右向左”中選擇），一條mRNA上同時結合了多個核糖體，其生物學意義是_______。

（4）當細胞缺乏氨基酸時，空載tRNA通過控制圖中_________（填序號）過程影響基因的表達，這種調控機制的意義是_______。

（1）甲種遺傳病的致病基因位于________染色體上，是________性遺傳。

（2）圖中Ⅲ－2表現型正常，且與Ⅲ－3為雙胞胎，則Ⅲ－3不患甲病的可能性為________。

（3）若圖中Ⅱ－4為純合子，則Ⅳ－1兩病兼患的概率是________。

（1）A組用F1獲得F2的方法是_____，F2矮桿抗病植株中不能穩定遺傳的占____。

（2）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥品種的是____組，原因是______。

（3）通過矮桿抗�、颢@得矮桿抗病小麥新品種的方法是______________。獲得的矮桿抗病植株中能穩定遺傳的占_______。