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A.甲——①，乙——②，丙——③，丁——④

B.甲——④，乙——①，丙——②，丁——③

C.甲——③，乙——①，丙——④，丁——②

D.甲——④，乙——②，丙——-③，丁——①

【題目】科學家為研究生長物質SL和生長素對側芽生長的影響，設計如下實驗：將豌豆突變體R（不能合成SL）與野生型W植株進行不同組合的“Y”型嫁接（如圖甲，嫁接類型用表示），測定不同嫁接株的A、B枝條上側芽的平均長度，結果如圖乙所示。下列敘述正確的是（ ）

A.合成物質SL部位最可能在枝條的頂芽處

B.SL與生長素對植物側芽的生長作用是相互對抗的

C.該實驗能說明SL對側芽生長的影響與濃度無關

D.實驗組中B枝條側芽處含有SL

（1）該過程用到的動物細胞工程技術手段有________。

（2）核移植前需將黑面綿羊的卵母細胞培養至_______期，并通過______去除細胞核。從細胞水平分析，與取B羊乳腺細胞的細胞核進行移植相比，直接將B羊乳腺細胞注入去核A羊卵母細胞的優勢是___________________________________________。

（3）重組細胞進行體外培養，需要的氣體環境是__________________________________。

（1）誘導原生質體融合的方法有多種，常用的物理方法是_________、_________和電激。

（2）將雜種細胞培育成白菜-甘藍所需技術的原理是______________，該技術所用的培養基成分有無機營養、有機營養、_____________和瓊脂。此過程中有一段時間需要避光，作用是______________________________。

（3）愈傷組織是具有________________的薄壁細胞。

（4）若“白菜-甘藍”植株花藥離體培養得到的植物的體細胞染色體數為____________。

A.一種病原體只能被一種抗體特異性識別

B.被病原體感染的體細胞上含有抗原—MHC復合體

C.巨噬細胞吞噬處理細菌后能形成抗原—MHC復合體

D.一個記憶B細胞上能與抗原特異性結合的受體只有一種

A.N3即為k/2

B.圖中a值大于1

C.圖中N1/N0代表種群增長速率

D.圖中第6年，該種群數量達到環境容納量

（1）NaOH中放置筒狀濾紙的目的是_______________________________。

（2）假設小麥種子只以糖類為呼吸底物，且不考慮環境因素引起的誤差，當甲裝置中墨滴不移而乙裝置中墨滴左移，則小麥種子的呼吸場所為_______________________。

（3）如果甲裝置中墨滴左移20mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發小麥種子的呼吸熵是_________。

（4）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應設置一個對照裝置。對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入___________________________。

（1）根據圖甲分析，不法商販使用硫酸處理褐變荔枝的原因是_________________。

（2）研究發現荔枝果皮中存在多酚氧化酶，它能夠將一些無色物質氧化成褐色從而產生果皮褐變，結合圖乙的實驗結果，相比30℃，預測升溫為35℃時，荔枝褐變的面積百分率將________________。

（3）研究發現機械損傷會加速“掛綠”荔枝的褐變，請完成下列驗證實驗。

（實驗步驟）

①_______________________________________________________________；

②A組正常保鮮處理，B組____________________________處理；

③將兩組荔枝放在相同且適宜的環境靜置，一段時間后，測量并記錄兩組荔枝的_______________________。

（實驗結果與結論）

若____________________________，則證明機械損傷會加速“掛綠”荔枝的褐變。

A.在清水中，保衛細胞發生滲透失水而導致氣孔開放

B.蔗糖分子擴散進入保衛細胞后，細胞滲透吸水導致氣孔關閉

C.當從清水轉入0．3g/mL蔗糖溶液中時，保衛細胞細胞液濃度將增加

D.只有將保衛細胞置于0．3g/mL蔗糖溶液中時，才發生滲透作用

A.無子香蕉的培育過程主要運用了基因重組的原理

B.染色體加倍的主要原因是有絲分裂中期紡錘體不能形成

C.三倍體香蕉在減數分裂過程中染色體配對紊亂導致無子

D.二倍體與四倍體雜交能產生三倍體，它們之間不存在生殖隔離