【題目】如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線，下列說(shuō)法正確的是
A. 核DNA的復(fù)制發(fā)生在ab段 B. 與核DNA復(fù)制相關(guān)酶的合成只發(fā)生在bc段
C. 染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在de D. cd段的染色體數(shù)是ef段的兩倍
【答案】C
【解析】
分析題圖：圖示表示植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體與DNA比值變化圖解，其中bc段形成的原因是DNA的復(fù)制；cd段表示有絲分裂前期和中期；de段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂；ef段表示有絲分裂后期和末期。
核DNA的復(fù)制發(fā)生在bc段，A錯(cuò)誤；與核DNA復(fù)制相關(guān)酶的合成發(fā)生在ab段，B錯(cuò)誤； de發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，C正確；ef段表示有絲分裂后期和末期，其后期的染色體數(shù)目是cd段的兩倍，而末期的染色體數(shù)與cd段相同，D錯(cuò)誤。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示原核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程，下列有關(guān)敘述不正確的是
A.圖示細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程同時(shí)進(jìn)行
B.酶A、酶B均可催化磷酸二酯鍵的形成
C.過(guò)程①②所需的模板相同，但原料不同
D.過(guò)程②③中堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式不完全相同
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】已知大麥在萌發(fā)過(guò)程中可以產(chǎn)生α—淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α—淀粉酶。為驗(yàn)證這一結(jié)論，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：
注：實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。
請(qǐng)回答：
（1）①處應(yīng)加入___________，利用了酶的___________的原理。由實(shí)驗(yàn)步驟可知，大麥種子產(chǎn)生的α—淀粉酶發(fā)揮活性的最適溫度是___________。
（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，②處加入的是等量的___________（填“斐林試劑”或“碘液”），原因是___________。
（3）設(shè)置試管3作對(duì)照的主要目的是______________________。
（4）試管中加入緩沖液的目的是______________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，切片做好后應(yīng)進(jìn)行的操作步驟依次是
A.蓋上蓋玻片——染色——洗浮色——觀察
B.染色——洗浮色——蓋上蓋玻片——觀察
C.蓋上蓋玻片——觀察——染色——洗浮色
D.染色——蓋上蓋玻片——洗浮色——觀察
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】每年高中新生進(jìn)行軍訓(xùn)時(shí)，有些同學(xué)的手和腳會(huì)磨出“水泡”。“水泡”中的液體主要是
A. 血漿B. 組織液C. 淋巴D. 細(xì)胞內(nèi)液
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞中常見(jiàn)的化學(xué)元素有20多種，其中有些含量較多，稱為大量元素；有些含量很少，稱為微量元素。下列各組元素中，全是微量元素的是
A.Fe、Mn、Mo、S 、B B. Mo、Zn、Cu、B、Fe
C.P、N、K、Ca、MgD.C、H、O、Ca、Mg
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于葉綠體在細(xì)胞中的分布的敘述，正確的是
A. 在強(qiáng)光下，葉綠體以其側(cè)面對(duì)著光源，以利于接受較多的光照
B. 在弱光下，葉綠體以其較大的面對(duì)著光源，以利于接受較多的光照
C. 在弱光下，葉綠體會(huì)較多地聚集在背光的一側(cè)
D. 玉米葉片背光面的細(xì)胞中含有較多的葉綠體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】基因工程的操作步驟是：
①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
③檢測(cè)目的基因的表達(dá)
④提取目的基因
A. ④①②③ B. ④②①③ C. ②④①③ D. ③④①②
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