【題目】孔雀魚的斑紋有蕾絲和非蕾絲兩種類型，由一對等位基因（A、a）控制，其性別決定方式屬于XY型。研究者用純種非蕾絲雌魚和蕾絲雄魚雜交，實驗結果如下圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）
A.孔雀魚的非蕾絲性狀上位于X染色體上的顯性基因控制
B.
中的蕾絲雄魚、非蕾絲雄魚、非蕾絲雌魚的數目比例為1：1：2
C.為了獲得更大比例的蕾絲雌魚，可選用蕾絲雄魚與非蕾絲雌魚雜交
D.選純合子做親本的反交實驗，可以證明這對基因是否在XY同源區段上
【答案】C
【解析】
該題考察了伴性遺傳的規律，突破點在于判定性狀的顯隱性，親本為一對相對性狀的雜交，子一代中全部表現為非蕾絲，因此可以判定非蕾絲為顯性性狀，而子二代中只有雄魚中表現了蕾絲這種隱性性狀，因此該性狀的遺傳與性別有關，判定為伴性遺傳。
A、該性狀表現出了明顯的伴性遺傳特點，在子二代中只有雄魚出現了隱性性狀，因此非蕾絲性狀上位于X染色體上的顯性基因控制，A正確；
B、根據基因的位置關系可以推測親本的基因型為XAXA、XaY，因此子一代的基因型為XAXa、XAY，所以F1進行自由交配產生的F2基因型為XAXA、XAXa、XAY、XaY，所以蕾絲雄魚、非蕾絲雄魚、非蕾絲雌魚的數目比例為1：1：2，B正確；
C、題干表明獲得較大比例的蕾絲雌魚，需要雜交組合得到的蕾絲雌魚所占比例盡可能多，而F2中非蕾絲雌魚的基因型有兩種，不能較大比例獲得，C錯誤；
D、若基因位于X、Y的同源區段，反交實驗中子一代雄魚全為非蕾絲，若基因位于伴X區段，則子一代雄魚全為蕾絲，因此可以進行區分，D正確；
故選C。
仁愛英語同步練習冊系列答案
學習實踐園地系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現代考古證實，水稻起源于1萬多年前中國的一種野生稻，這種野生稻經過人們數千年的培育，發展成為今天數百個品種的水稻，使水稻成為世界上重要的糧食和經濟作物。請回答下列問題：
（1）野生稻和水稻屬于兩個物種，原因是兩種生物之間存在______________________。
（2）培育過程中，在水稻種群中發現了一株“大果穗”的突變植株，其自交的后代既有“大果穗”的植株也有“小果穗”的植株，說明獲得的突變植株是______________________。
（3）育種工作者發現兩用核不育系水稻（夏季高溫條件下，表現為雄性不育；秋季低溫條件下，恢復育性可以自交產生籽粒）在農業上與正常水稻雜交，用于生產高產雜交水稻。
①有兩個兩用核不育系的水稻，其雄性不育的起點溫度分別為23．3℃和26℃。在制備高產水稻雜交種子時，由于大田中環境溫度會有波動，應選用雄性不育起點溫度為___________℃，原因是_________________________________。
②用A與H（正常水稻）獲得兩用核不育系水稻A和持續培育高產水稻的方法是___________（用遺傳圖解表示并標明適用的溫度條件）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】我國擁有自主知識產權的Bt毒蛋白抗蟲棉，某水稻研究中心嘗試運用農桿菌轉導法培育Bt毒蛋白抗蟲水稻，其過程如圖所示。回答下列問題：
（1）一般情況下單子葉植物不能利用農桿菌轉導法，原因是______________。科學家在添加乙酰丁香酮后，可利用農桿菌將目的基因導入水稻的愈傷組織中，水稻幼胚愈傷組織在基因工程中是作為___________。
（2）獲取Bt毒蛋白基因后可利用_________技術擴增Bt毒蛋白基因。表達載體除了Bt毒蛋白基因、潮霉素磷酸轉移酶基因（可抗潮霉素）外，還必須有__________。
（3）要將表達載體轉入農桿菌內，需用________處理農桿菌，使之成為感受態細胞。要獲取幼胚愈傷組織，在培養基中除一定的營養物質以外，還需要___________。
（4）為了檢測水稻的DNA上是否插入了Bt毒蛋白基因，需要使用DNA探針做標記進行DNA分子雜交，該DNA探針由_________________組成。
（5）若要驗證該轉基因水稻是否具有抗蟲性，需進行__________________________。
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【題目】遲發性脊椎骨骺發育不良（SEDL）是一種遺傳性軟骨發育不良疾病，患者軟骨組織中Ⅱ型膠原蛋白減少。Ⅱ型膠原蛋白存在于細胞間，與相關蛋白相互交織形成網狀結構，提高軟骨組織的機械強度。請回答問題：
（1）研究SEDL遺傳方式的調查方法是___________。根據圖1可以初步判斷此病最可能的遺傳方式是___________。請說明判斷理由：____________________________________________。
（2）已知SEDL基因編碼Sedlin蛋白，該基因中有6個可表達的片段（外顯子）。科研人員對上述家庭成員Ⅲ-5的SEDL基因的外顯子進行測序，部分結果如圖2所示。
由圖2可知，患者SEDL基因的外顯子堿基序列異常是由于堿基對_______________而發生突變，最終導致Sedlin蛋白的_______________發生改變，影響內質網至高爾基體間的囊泡運輸。
（3）科研人員體外培養人軟骨細胞，探討SEDL基因對人軟骨細胞生理活性的影響。
①實驗分組
A組：______________________________（請寫出處理方案）
B組：將不能干擾SEDL基因表達的病毒轉染人軟骨細胞
C組：將能干擾SEDL基因表達的病毒轉染人軟骨細胞
②培養一段時間后，收集人軟骨細胞，檢測結果如圖3所示。
圖3電鏡觀察各組人軟骨細胞，箭頭指示為內質網
實驗結果為___________________。推測Sedlin蛋白缺乏導致___________，引起軟骨發育不良。
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【題目】下圖表示細胞呼吸的部分過程，有關敘述錯誤的是（ ）
A.①②③過程釋放的能量動向一致
B.④⑤產物的生成場所是細胞質基質
C.①過程生成少量ATP，④與⑤過程不生成ATP
D.a代表丙酮酸，bc分別代表2分子水和6分子的氧氣
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【題目】請結合所學知識及下圖1、2中的有關信息，回答相關問題。
（1）高位截癱的病人會無意識排便排尿，其原因是脊髓中的低級中樞受到圖1中的_______（填A、B）處相應高級中樞的調控。此區域除了_____________以及_________________的功能外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能。
（2）圖2所示為大腦某個神經細胞局部，該神經細胞處于____狀態，判斷依據是__________________________。
（3）在圖2所示神經纖維的某處給予一適當電刺激，此時這一部位會產生興奮。關于刺激強度與興奮強度之間的關系，現有兩種假設：
假設1：在一定范圍內隨著現匯強度的增強興奮與隨之增強，超出該范圍，興奮強度不再隨刺激強度的增強而增強。
假設2：________________________________。
請在坐標圖中畫出假設1相對應的實驗結果________________。
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【題目】圖甲為智能溫室內高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖；圖乙為不同光照強度下綠色植物對CO2的吸收速率的曲線。請據圖回答問題：
（1）圖甲中，物質A是___________，物質A進入線粒體需滿足的環境條件是___________。
（2）圖乙中，缺Mg時B點向___________動。影響AB段CO2吸收的限制因素是___________。
（3）乙圖C點對應甲圖的___________（用字母回答）過程。
（4）某同學以綠色植物葉片為實驗材料，探究某環境條件對細胞呼吸速率（以CO2的釋放量表示）的影響，請幫助他提出一個探究的課題：______________________。需要特別注意的是該實驗需要在___________條件下進行。
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【題目】（1）油菜素內酯是植物體內一種重要的激素，被稱為第六大類植物激素。為探究油菜素內酯（BR）對生長素（IAA）生理作用的影響，研究人員做了如下實驗。利用相應濃度的BR和IAA處理油菜萌發的種子，觀察其對主根伸長的影響，結果如圖所示。
①由圖可知，單獨IAA處理，對主根伸長的影是___。
②BR與IAA同時處理時，BR對主根伸長的影是____________。
③該實驗不能證明BR對主根生長的作用具有兩重性，理由是________。
（2）下圖中甲表示燕麥胚芽鞘在單測光照下的生長情況，乙表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應，則丙中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線應分別是________。
（3）激素調節是轉錄水平的調節。有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系，研究者做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度2，4D的培養液中，并加入少量蔗糖作為能源。發現在這些培養液中出現了乙烯，且2，4D濃度越高，培養液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。據此實驗結果，可推知___________________________________。為使實驗更嚴謹，還需將____________________________，作為對照組。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示高等植物細胞內某些生理過程中物質變化的關系，其中①～④表示生理過程的不同階段，下列說法正確的是
A. 階段①產生的[H]和ATP可以用于CO2的固定和C3的還原
B. 過程①③④可為根細胞吸收K+提供動力
C. 在無氧環境中，階段③和④產生的能量都有一部分儲存在ATP中，一部分以熱能形式散失
D. 階段④可能在細胞質基質中發生，也可能在線粒體基質中發生
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