【題目】下列關于現代生物進化理論的敘述錯誤的是
A. 自然選擇決定生物進化的方向
B. 隔離一定會導致新物種的形成
C. 自然選擇學說是現代生物進化理論的核心
D. 生物進化的實質是種群基因頻率的改變
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小學教材完全解讀系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】根據下圖回答問題：
（1）圖中所示的內容在生命系統的結構層次中屬于 。
（2）一只蟬在生命系統的結構層次中屬于 。
（3）所有的螳螂在生命系統的結構層次中屬于 。
（4）所有的生物組成 。
（5）圖中屬于原核生物的是 ，屬于自養生物的是 ，含有染色體的是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現象，下列敘述中正確的是（ ）
A．分化并不一定發生在生物體的整個生命進程中
B．分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結果
C．離體的高度分化的體細胞一般都能表現出全能性
D．分化過程中遺傳物質發生了改變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲表示發生在番茄細胞內的生理反應過程，乙表示種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線。請據圖分析回答：
（1）甲圖中X物質是 ；④過程是在 中進行的；①～⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是 （寫標號）。
（2）乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是 ；表示積累有機物最多的點是 。曲線B→C段變化的原因是 。
（3）乙圖中，若在B點突然停止光照，則甲圖中的過程 將首先受到影響，葉綠體內C3含量將 。
（4）將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如下圖丙所示），并采用適當的方法阻止兩部分的物質和能量轉移。在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB。若M＝MB－MA，則M的確切含義可以描述為___________________________ ；此過程中B葉片進行的生理活動狀況相當于乙圖曲線的 兩點之間。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】貯藏水果和糧食時，充加CO2或抽掉空氣，能延長貯藏時間，主要是由于（ ）
A．抑制有氧呼吸 B．促進有氧呼吸
C．抑制無氧呼吸 D．促進無氧呼吸
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