【題目】如下圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是 （ ）
A. ①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小
B. 把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用③，同時提升鏡筒
C. 從圖中的乙轉為丙，正確調節(jié)順序：轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋
D. 若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤
【答案】D
【解析】目鏡放大倍數(shù)與其長度成反比，而物鏡放大倍數(shù)與其長度成正比，故①比②的放大倍數(shù)小，③比④放大倍數(shù)大，A錯誤；把視野從圖中的乙轉為丙時，放大倍數(shù)增加，應選用③高倍鏡，同時轉動細準焦螺旋，無需提升鏡筒，B錯誤；從圖中的乙轉為丙，故要先把觀察對象移到視野中央，改用高倍鏡，用細準焦螺旋調焦，還要調整視野亮度，故正確調節(jié)順序：移動裝片→轉動轉換器→調節(jié)亮度（調節(jié)光圈或反光鏡）→轉動細準焦螺旋，C錯誤；放大倍數(shù)越大，選用的目鏡和物鏡放大倍數(shù)要越大，物鏡與觀察對象解距離越短，組合是②③⑤，D正確。
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈A→B→C中，各種群一年時間內能量的同化、利用該傳遞等的統(tǒng)計（單位：百萬千焦/年）如表。下列相關敘述正確的是（ ）
A. 種群A、B、C構成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B. 能量從種群B到種群C的傳遞效率為16%
C. 種群B呼吸消耗的能量為5百萬千焦/年
D. 種群A儲存在體內的能量為65.5百萬千焦/年
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】決定玉米籽粒有色(C)和無色(c）、淀粉質(Wx)和蠟質(wx)的基因位于9號染色體一端有染色體
結節(jié)，另一端有來自3號染色體的片段。有關玉米染色體特殊性的研究，下列說法正確的是（ ）
A. 異常9號染色體的產生稱為基因重組
B. 異常的9號染色體可為C和Wx發(fā)生基因重組提供提供細胞學標記
C. 圖2中的母本在減數(shù)分裂形成配子時，這兩對基因所在的染色體不能發(fā)生聯(lián)會
D. 圖2中的親本雜交時，F(xiàn)1出現(xiàn)了無色蠟質個體，說明母本在形成配子時，同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】[生物——選修1：生物技術實踐]乙醇是目前世界上生產規(guī)模最大的生物能源，由于石油面臨枯竭，可再生的乙醇作為可替代石油的新能源已成為全球關注的焦點。科研工作者研制出利用微生物降解秸稈生產乙醇的技術，大致流程如下圖所示。
（1）若要從土壤中分離出能降解植物秸稈的微生物，培養(yǎng)基中的碳源是____，對該培養(yǎng)基可采取______的方法進行滅菌。
（2）某小組對分離得到的微生物培養(yǎng)液進行數(shù)量測定，在稀釋倍數(shù)為105對應的培養(yǎng)基中測定平板上菌落數(shù)的平均值為234，則每毫升樣品中的細菌數(shù)是（涂布平板時稀釋液的體積為0.2mL）______個。
（3）用上述方法測定目的菌的密度，實際活菌數(shù)量要比測得的菌落數(shù)量多，原因是_________。
（4）上述流程圖中，糖液發(fā)酵產生乙醇需要的菌種是_____，乙醇是在目的菌的______（結構）中產生的。
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【題目】某實驗小組用小麥幼苗作為實驗材料，探究光照強度對光合作用速率的影響，將一定數(shù)量的小麥幼苗放在裝有培養(yǎng)液的密閉容器中，容器內的溫度不變，白熾燈為光源，勻速緩慢移動光源，逐漸增大光源和容器之間的距離。測定空氣中氧氣濃度隨時間的變化，實驗結果如圖。請回答下列問題：
（1）小麥幼苗葉肉細胞中，產生氧氣的細胞器是________，利用氧氣的細胞器是___________。
（2）據(jù)圖分析，曲線中從A點至B點，容器內氧氣濃度不斷增加的原因是_____。小麥幼苗在曲線_________點時積累的有機物達到最大值。
（3）請你判斷該小組的上述實驗設計能否得出光照強度對光合作用速率影響的實驗結論？答：_______（填“能”或“不能”）。判斷的理由是_________。
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【題目】DNA分子的一條單鏈中（A+C）/（T+G）=0．8，則它的互補鏈和整個DNA分子中（A+C）/（T+G）的值分別為
A．0．8和0．8 B．0．8和0．2
C．0．2和1．0 D．1．25和1．0
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【題目】回答下列玫瑰精油提取中的有關問題。
（1）用于提取精油的玫瑰花一般在花開的盛期采收，原因是_______。
（2）可用萃取法提取玫瑰精油，依據(jù)是________。要使有機溶劑不與水混溶，最好選用_______（填“乙酸乙酯”或“乙醇”）作為萃取劑。
（3）也可用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油，依據(jù)是_______。蒸餾獲得乳化液后需加入______，促進油水分層。
（4）用傳統(tǒng)的水蒸氣蒸餾法，玫瑰精油出油率較低。科研人員在適宜條件下用不同的輔助方法探究最優(yōu)提取方法，結果如下表。
該實驗的自變量是_______，據(jù)實驗結果，水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油的最優(yōu)輔助方法為______，依據(jù)是__________。
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【題目】一淺水湖泊由于過度捕撈導致鱸魚（主要捕食魚類）瀕臨絕跡，此時湖中主要有浮游類、沉水植物、螺（捕食藻類）和鯉魚（捕食螺類和藻類）等生物。在保留或去除鯉魚的條件下，分別測定浮游藻類和沉水植物的生物量（干重），見圖。請回答下列問題。
（1）浮游藻類和沉水植物分別生長在湖泊表層和下層，藻類大量繁殖會降低湖泊下層光照強度，藻類與沉水植物的種間關系是________________________________。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應有_______________________才能保證其物質循環(huán)的正常進行，該成分在碳循環(huán)中的作用是_____________________________。
（3）圖中曲線____________（填字母）代表去除鯉魚后，浮游藻類生物量的變化；保留鯉魚的水域中，沉水植物的生物量變化曲線為圖中的_____________________（填字母）。
（4）沉水植物對凈化水體起重要作用，從提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性考慮，可采取_____________的措施來增加沉水植物的種群密度。
（5）從上圖來看，鯉魚體長在4.2cm時，若鯉魚獲得的能量為24KJ，則最少需要藻類_____________KJ。
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