【題目】下圖為人體免疫過程的示意圖，有關敘述正確的是（ ）
A. 能特異性識別抗原的細胞有②③④⑤
B. 細胞④分泌的某物質為抗體，它能進入靶細胞并消滅抗原
C. HIV主要攻擊細胞②，使免疫系統癱瘓，屬于免疫缺陷病
D. 當同一種抗原再次進入機體時，細胞⑤會迅速分泌相應抗體
【答案】C
【解析】
分析題圖：圖示為人體免疫部分過程示意圖，其中細胞①為吞噬細胞，細胞②為T細胞，細胞③為B細胞，細胞④為漿細胞，細胞⑤為記憶細胞，某物質為抗體；Ⅰ表示吞噬細胞攝取和消滅抗原，Ⅱ表示吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，ⅢT細胞產生淋巴因子作用于B細胞，Ⅳ表示B細胞增殖分化，Ⅴ為漿細胞產生抗體，Ⅵ為抗原抗體結合，Ⅶ為少數抗原直接刺激B細胞，Ⅷ為記憶細胞增殖分化。
能特異性識別抗原的細胞有②③⑤，A錯誤；細胞④分泌的某物質為抗體，它不能進入靶細胞，B錯誤；HIV主要攻擊T細胞，使免疫系統癱瘓，屬于免疫缺陷病，C正確；當同一種抗原再次進入機體時，細胞⑤會迅速增殖分化產生漿細胞分泌相應抗體，D錯誤。
小學課時特訓系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食物。在條件相同的四個池塘中，每池放養等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數相同。再分別在四個池塘中放入不同數量的捕食者水螈。一段時間后，三種蝌蚪數量變化結果如圖所示。下列分析錯誤的是( )
A．無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數量為“J”型增長
B．三種蝌蚪之間為競爭關系
C．水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪
D．水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結果
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【題目】以下圖1為某些玉米體細胞中染色體的形態和數目，圖2表示玉米的幾種育種途徑，①⑥表示各個體的基因型，ⅠⅤ表示不同處理過程。請回答問題：
（1）圖1中屬于多倍體玉米的細胞是_______________。
（2）圖1中的A細胞可以是從圖2中的個體______________中獲得的，過程Ⅲ最常用的方法是_____。
（3）圖2中各過程中一般使用秋水仙素處理的是______________, 過程Ⅱ的處理方法是連續自交,至不再發生性狀分離為止。
（4）通過Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ進行單倍體育種與通過Ⅰ→Ⅱ進行雜交育種相比，前者最突出的優點是_______。
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【題目】下圖為某一生態系統的能量金字塔，其中I、II、III、IV分別代表不同營養級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是（ ）
A. 圖中III代表三級消費者，屬于第四營養級
B. I、II、III、IV四種成分共同組成了生物群落
C. 圖中IV 所具有的能量最少，因此代表分解者
D. 圖中I代表生產者，屬于第一營養級
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【題目】下圖為反射弧的結構模式圖，有關敘述正確的是（ ）
A. 機體內興奮的傳導方向為⑤→④→③→②→①
B. 刺激①產生的信號傳導③處會產生痛覺
C. 興奮在②上以電信號形式傳導
D. 刺激①或④，都會引起⑤處發生反射
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【題目】圖1為某綠色植物細胞內部分代謝活動圖解,其中①—⑤表示代謝過程,A—F表示代謝過程中產生的物質；圖2為光照等環境因素影響下光合速率變化的示意圖。請據圖回答問題：
(1) 圖1中，物質E是________，物質D是________，過程①為_________________。
(2) 圖2中，O→t1段，細胞中C6H12O6的含量_________(選填“增加”、“不變”或“減少”) ；若在t2時刻增加光照，光合速率將___________(選填“增強”、“減弱”或“不變”)；t3→t4段，圖1中①的變化是_____________(選填“增強”、“減弱”或“不變”)；。
(3) 提取該綠色植物葉片中的色素，用紙層析法分離色素時，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較小的是___________。
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【題目】根據下列化合物的結構分析回答：
（1）該化合物由_____個氨基酸構成，含有_____個氨基和_____個羧基。
（2）該化合物由_____種氨基酸構成，決定氨基酸不同的基團編號是_____。
（3）該化合物是氨基酸之間脫去_____分子水形成的，形成的化合物叫_____。
（4）該化合物中肽鍵的編號是_____。其結構簡式____________________________
（5）若氨基酸的平均分子量是100，則該化合物的分子量_________________________。
（6）氨基酸的結構通式_______________________________________________________
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【題目】生物體的生命活動都有共同的物質基礎，如圖1中a、b為有機小分子物質，c是構成a的一種元素，甲、乙、丙代表有機大分子物質，已知HIV是由RNA和蛋白質構成的．請據圖分析回答下面的問題．
（1）圖1中c表示_____元素．
（2）在人體細胞內，a的名稱是_____，一分子a是由1分子磷酸、1分子_____、1分子_____組成的．
（3）利用_____混合染色劑將細胞染色，可以顯示圖1中甲、乙在細胞中的分布．丙的檢測可用_____試劑，顯_____色．
（4）_____的千變萬化決定了甲的多樣性，乙通常由_____條鏈構成．丙是生命活動的_____．
（5）若圖2是乙的基本單位，則m可代表腺嘌呤、胞嘧啶、_____、_____．（填中文名稱）
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【題目】下圖為某哺乳動物體內的細胞分裂示意圖（只顯示部分染色體）。該細胞：
A. 名稱是次級精母細胞
B. M、m的分離也可能發生在減數第一次分裂過程中
C. 該圖含有2對同源染色體、2個染色體組
D. 形成過程中發生過基因突變
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