【題目】如圖是某同學通過光學顯微鏡觀察并繪制的兩類細胞結構模式圖,請據圖回答以下問題:
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(1)圖中Ⅰ細胞是 細胞,該細胞并不適合用來制備細胞膜,原因是 。
(2)圖中Ⅱ細胞的邊界是⑧,而不是,因為⑧具有 性,而不具有該特點。在該種生物體內,細胞之間可通過胞間連絲實現物質和能量的交換及 ,請寫出判斷Ⅱ細胞是不是活細胞的實驗方案: 。(只寫一種)
(3)下列所示的生化反應中,在圖中⑥和⑩兩種細胞器內都不能發生的是 (填序號)。
①C02→葡萄糖 ②葡萄糖→C02 ③[H]+02→H20 ④H20→[H]+02
⑤氨基酸→蛋白質 ⑥DNA→mRNA ⑦ADP+Pi+能量→ATP ⑧RNA→RNA
【答案】(1)動物 該細胞中含有核膜和多種細胞器膜,不便于制備純凈的細胞膜(2分)
(2)選擇透過性 信息交流
觀察其能否發生質壁分離與復原(觀察細胞質或葉綠體的流動、染色排除法)(2分)
(3)②⑧
【解析】(1)圖中I沒有細胞壁有中心體,說明是動物細胞。該細胞不適合用來提取細胞膜,因為該細胞中含有核膜和多種細胞器膜,不便于制備純凈的細胞膜。
(2)圖中Ⅱ細胞是植物細胞,有細胞壁,但其邊界是⑧細胞膜,而不是細胞壁,因為細胞膜具有選擇透過性,而細胞壁是全透性的。在植物細胞中可以通過胞間連絲實現物質的交換和信息交流。要判斷植物細胞是活細胞還是死細胞可以滴加一定濃度的蔗糖溶液看能否發生質壁分離,能發生質壁分離的是活細胞,不能的是死細胞。
(3)圖中⑥是線粒體,⑩是葉綠體,C02→葡萄糖,H20→[H]+02,可以發生在葉綠體,[H]+02→H20,可以發生在線粒體,氨基酸→蛋白質,DNA→mRNA,ADP+Pi+能量→ATP可以發生在葉綠體和線粒體,葡萄糖→C02發生在細胞質基質, RNA→RNA發生在病毒中,故是②⑧。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動、植物細胞亞顯微結構示意圖,據圖回答下面的問題. ![]()
(1)與動物細胞相比,植物細胞特有的結構是[]、[]、[] .
(2)能將光能轉化為化學能,并合成有機物的細胞器是[] .
(3)將糖類中的能量在有氧條件下,轉化為熱能等能量的細胞器是[] .
(4)與動物細胞有絲分裂有關的細胞器是[] .
(5)增大細胞內的膜面積,為細胞內各種化學反應的正常進行提供有利條件,并被稱之為“脂質合成的車間”的細胞器是[] .
(6)與人體內胰島素合成和分泌有關的細胞器是[]、[]、[]、[] .
(7)控制性狀的遺傳物質主要存在于[]中,在[]和[]中也有少量DNA分子存在.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列描述中,哪項是淀粉、纖維素和糖原的共同特征( )
A. 基本組成單位都是六碳糖
B. 都含有C、H、O、N四種元素
C. 基本組成單位都是五碳糖
D. 都是細胞內儲存能量的主要物質
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生態系統中信息傳遞的敘述正確的是 ( )
A.利用昆蟲信息素誘捕或警示有害昆蟲,不能降低害蟲的種群密度
B.牧草生長旺盛時,為食草動物提供采食信息,這對食草動物有利,對牧草不利
C.生態系統中的信息種類有物理信息、化學信息、行為信息等
D.雄孔雀展現漂亮的羽毛吸引雌孔雀前來,屬于物理信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內甲狀腺激素分泌調節示意圖,下列敘述正確的是( ) ![]()
A.激素①分泌增加時,激素②分泌會減少
B.激素②分泌增加時,激素③分泌會減少
C.激素③分泌增加時,激素①分泌會減少
D.激素②是促甲狀腺激素釋放激素
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