【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述中，錯(cuò)誤的是：
A. 地球上所有動(dòng)物和植物以及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物的多樣性
B. 生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C. 生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)
D. 保護(hù)野生生物資源是保護(hù)生物多樣性的一個(gè)重要方面
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】大興安嶺某林區(qū)發(fā)生中度火燒后，植被演替過(guò)程見(jiàn)下圖。
據(jù)圖回答：
(1)該火燒跡地上發(fā)生的是____________演替。與①相比，③中群落對(duì)光的利用更充分，因其具有更復(fù)雜的________結(jié)構(gòu)。
(2)火燒15年后，草本、灌木豐富度的變化趨勢(shì)均為____________________，主要原因是它們與喬木競(jìng)爭(zhēng)時(shí)獲得的________________。
(3)針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢。火燒后若補(bǔ)栽喬木樹(shù)種，最好種植________，以加快氮磷循環(huán)。
(4)用樣方法調(diào)查群落前，需通過(guò)逐步擴(kuò)大面積統(tǒng)計(jì)物種數(shù)繪制“種—面積”曲線，作為選取樣方面積的依據(jù)。圖是該林區(qū)草本、灌木、喬木的相應(yīng)曲線。據(jù)圖分析，調(diào)查喬木應(yīng)選取的最小樣方面積是________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家斯坦曼發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹(shù)突細(xì)胞(DC細(xì)胞)，該細(xì)胞有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能。下圖為DC細(xì)胞參與免疫的過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. DC細(xì)胞中“突起”的存在增大了細(xì)胞膜的表面積
B. 具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞，除樹(shù)突細(xì)胞外還有吞噬細(xì)胞等
C. DC細(xì)胞處理后的抗原，能與T細(xì)胞表面的受體結(jié)合，激活信號(hào)分子(S1、S2)，此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
D. DC細(xì)胞能激發(fā)T細(xì)胞增殖并分化形成各種淋巴細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量不同，將某種連續(xù)賴(lài)的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組，每組細(xì)胞如圖1所示。根據(jù)細(xì)胞中每條染色體的DNA含量在細(xì)賴(lài)期中釀化繪制曲線，如圖2所示。下列有關(guān)分析，正確的是
A. 圖1中的甲組細(xì)胞全部位于圖2中的DE段
B. 圖1中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段
C. 圖2中的BC段屬于圖1中丙組細(xì)胞
D. 圖2中的CD段表示細(xì)胞可能處于有絲分裂后期
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面有關(guān)概念之間關(guān)系的敘述，不正確的是( )
A. 基因型決定了表現(xiàn)型B. 等位基因控制相對(duì)性狀
C. 雜合子自交后代沒(méi)有純合子D. 性狀分離是由于等位基因分離
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了拯救野生朱鹮，我國(guó)各級(jí)政府和機(jī)構(gòu)采取了一系列措施，使野生朱鹮的種群數(shù)量不斷增長(zhǎng)．有關(guān)野生朱鹮的食物網(wǎng)如圖，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）
A. 該食物網(wǎng)中有6條食物鏈
B. 魚(yú)類(lèi)和貝類(lèi)之間存在著競(jìng)爭(zhēng)和捕食的關(guān)系
C. 野生朱鹮可利用的總能量等于魚(yú)類(lèi)和貝類(lèi)可利用的總能量之和
D. 環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是導(dǎo)致野生朱鹮大量減少的原因
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了觀察減數(shù)分裂各時(shí)期的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)材料選擇恰當(dāng)?shù)氖牵?）
①蠶豆的雄蕊 ②桃花的雌蕊 ③蝗蟲(chóng)的精巢 ④小鼠的卵巢
A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ②④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀分析下列材料，回答有關(guān)動(dòng)、植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題。
（1）圖1表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，激素①分泌量增加，請(qǐng)根據(jù)材料分析：
①1889年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)摘除狗的胰臟后會(huì)出現(xiàn)糖尿病癥狀，因此，他們提出胰臟是分泌“抗糖尿病物質(zhì)”的器官。同時(shí)有人發(fā)現(xiàn)阻斷動(dòng)物的胰腺導(dǎo)管后，其腺泡組織變性，胰島不變化，也不產(chǎn)生糖尿病癥狀。該現(xiàn)象說(shuō)明__________________________。
②進(jìn)食后半小時(shí)，圖中的激素②分泌增加，該激素是由圖中的________________________細(xì)胞分泌的。
③圖中的激素①和激素②在調(diào)節(jié)血糖濃度方面的作用是________________________的。
（2）圖2表示下丘腦和垂體在人體分泌活動(dòng)中重要的調(diào)節(jié)作用。請(qǐng)根據(jù)材料分析：
①由圖可知，垂體釋放的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓____________，①⑤過(guò)程中屬于負(fù)反饋的是____________。
②如果用激素c飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，其對(duì)缺氧的敏感性將____________。
（3）下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（表中a為清水bf 為濃度由低到高的五種油菜素內(nèi)醋水溶液），請(qǐng)根據(jù)材料分析：
組別 | a | b | c | d | e | f |
平均株高（cm） | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性?_____。理由是__________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)同源染色體的敘述中，正確的是：
A．同源染色體總是成對(duì)存在于生物細(xì)胞中
B．同源染色體同一位置上總存在等位基因
C．同源染色體的大小形態(tài)都相同
D．減數(shù)分裂時(shí)，同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體
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