【題目】下圖是三種常見的單細胞生物結構示意圖。下列有關該組生物的敘述錯誤的是( )
A. 圖中各細胞中都有DNA
B. 具有核膜、染色體的細胞是①②③
C. 生物①是異養(yǎng)生物，③是自養(yǎng)生物
D. ①無細胞壁，②③均有細胞壁
【答案】B
【解析】
圖示中①為草履蟲，②為細菌，③藍藻，其中草履蟲為真核細胞，細菌和藍藻為原核細胞。
圖中三個均為細胞生物，均含遺傳物質DNA，故A正確；具有核膜和染色體的細胞是真核細胞①為草履蟲，②為細菌③藍藻為原核細胞，無核膜包被的細胞核和染色體，故B錯誤；①草履蟲不能自己制造有機物，營養(yǎng)類型為異養(yǎng)型，而③藍藻能進行光合作用制造有機物，為自養(yǎng)型，細菌中少數為自養(yǎng)菌（如硝化細菌、硫化細菌等化能合成菌），但絕大部分為異養(yǎng)菌，故C項表述正確；草履蟲為單細胞原生動物，無細胞壁，而細菌和藍藻均含有細胞壁，故D項正確，綜上所述，選B項。
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲、乙、丙分別是一些生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖。請分析回答：
（1）圖甲的①﹣⑥中處于有絲分裂中期的細胞是圖_____；
（2）圖③的細胞名稱是_____，分裂產生的子細胞名稱是_____，請中畫出子細胞的染色體示意圖。
_______
（3）圖④細胞中含有姐妹染色單體_____條，_____個DNA，同源染色體_____對。
（4）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是_____、DNA的是_____、染色單體的是_____。圖甲中細胞④產生的子細胞內，a、b、c的數量比為_____ 。
（5）圖甲⑥代表的個體最多能產生_____種染色體組合不同的配子。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中部分時期的示意圖,請據圖回答下列問題。
（1）作為一個完整細胞周期,該圖示缺少處于________期的示意圖,而該時期細胞主要進行活躍的物質準備,即進行________。
（2）上述細胞有絲分裂的先后順序是________(用字母和箭頭表示)。
（3）圖D中1結構稱為________,其向四周擴展會形成________。
（4）觀察染色體最佳時期的圖示是________。
（5）A圖細胞有染色體__條,DNA分子__個，染色單體__條；B圖細胞有染體__條,DNA分子__個,染色單體___條。該細胞有絲分裂形成的子細胞中含____條染色體。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某哺乳動物形成卵子及早期胚胎的過程（N表示染色體組）。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A. 次級卵母細胞形成的過程需要激素調節(jié)
B. 卵子的形成過程在時間上具有連續(xù)性
C. Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細胞分裂后期染色體組數不相同
D. 培育轉基因動物通常選擇細胞Ⅳ作為受體細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程,有關敘述錯誤的是
A. 圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結合的抗原
B. 利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法可誘導細胞融合獲得乙
C. 用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選,融合細胞均能生長,未融合細胞均不能生長
D. 丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】流式細胞儀可根據細胞中DNA含量的不同，對細胞分別計數。研究者用某抗癌物處理體外培養(yǎng)的癌細胞，一段時間后用流式細胞儀檢測，結果如下圖所示。
（1）與體外培養(yǎng)的正常細胞相比，體外培養(yǎng)的癌細胞的最顯著特點是能夠_______________。
（2）圖中ac兩峰之間的b段細胞正在進行的與細胞分裂有關的主要活動是______________。
（3）細胞周期包括分裂間期和分裂期（M期）。分裂間期又包括一個DNA復制期（S期）和復制期前后的兩個間隙期（G1期和G2期）。圖中結果說明該藥物可以將癌細胞阻滯于細胞周期中的_________期。如果用秋水仙素處理癌細胞，與對照組相比，其a峰和c峰的細胞數目將分別_____________、_____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列為有關環(huán)境因素對植物光合作用影響的關系圖，有關描述錯誤的是
A. 圖1中，若光照強度適當增強，可使a點左移，b點右移
B. 圖2中，若CO2濃度適當增大，也可使a點左移，b點右移
C. 圖3中，與b點相比，a點時葉綠體中C3含量相對較多
D. 圖4中，當溫度高于25°C時，光合作用制造的有機物的量開始減少
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】分析以下自然生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)的關系簡圖，不能得到的結論是 （ ）
A. 物質作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網）流動
B. 碳在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)主要是以CO2的形式進行的
C. 能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間往返循環(huán)
D. 不論春夏秋冬，能量①④的總和與生產者所固定的太陽能總量總是相等
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