【題目】豚鼠的黑色體色對(duì)白色體色是顯性，當(dāng)一只雜合的黑色豚鼠和一只白色豚鼠雜交時(shí)，產(chǎn)生出的子代是三白一黑，對(duì)此結(jié)果的合理解釋是
A．等位基因沒(méi)有分離
B．子代在數(shù)目少的情況下，常常看不到預(yù)期的比值
C．這種雜交的比值是3:1
D．減數(shù)分裂時(shí)肯定發(fā)生了這對(duì)等位基因的互換
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，不正確的是
A. 新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)
B. 外來(lái)物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向
C. 自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
D. 生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】番茄喜溫不耐熱，適宜的生長(zhǎng)溫度為1533 ℃。研究人員在實(shí)驗(yàn)室控制的條件下，研究夜間低溫條件對(duì)番茄光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)中白天保持25℃，從每日16:00 時(shí)至次日6:00時(shí)，對(duì)番茄幼苗進(jìn)行15 ℃（對(duì)照組）和6℃的降溫處理，在實(shí)驗(yàn)的第0、 3、6、9天的9:00進(jìn)行相關(guān)指表的測(cè)定。
（1）圖1結(jié)果顯示，夜間6℃處理后，番茄植株干重 對(duì)照組。這表明低溫處理對(duì)光合作用的抑制 對(duì)呼吸作用的抑制。
研究人員在實(shí)驗(yàn)中還測(cè)定了番茄的凈光合速率、氣孔開(kāi)放度和胞間CO2濃度，結(jié)果如圖2所示。圖中結(jié)果表明：夜間6℃低溫處理，導(dǎo)致 ，使 供應(yīng)不足，直接影響了光合作用過(guò)程中的暗反應(yīng)，最終使凈光合速率降低。
（3）光合作用過(guò)程中，Rubisco是一種極為關(guān)鍵的酶。
① 研究人員在低夜溫處理的第0、9天的9:00時(shí)取樣，提取并檢測(cè)Rubisco的量。結(jié)果發(fā)現(xiàn)番茄葉片Rubisco含量下降。提取Rubisco的過(guò)程在0～4℃下進(jìn)行，是為了避免 。
② 結(jié)果發(fā)現(xiàn)，低夜溫處理組mRNA的量，第0天與對(duì)照組無(wú)差異，第9天則顯著低于對(duì)照組。這說(shuō)明低夜溫抑制了Rubisco合成基因 過(guò)程，使Rubisco含量下降。
（4）低夜溫處理還改變了光合產(chǎn)物向不同器官的分配，使實(shí)驗(yàn)組番茄葉、莖、根的光合產(chǎn)物分配比率高于對(duì)照組，果實(shí)的光合產(chǎn)物分配比率明顯低于對(duì)照組，這一變化的意義是 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小紺以同一支植物的枝條為材料，用營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X處理后，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右下圖所示。下列推斷正確的是
A．營(yíng)養(yǎng)素對(duì)根的形成無(wú)明顯影響
B．生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用
C．營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成
D．葉片可能產(chǎn)生與生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X類(lèi)似作用的物質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】基因型YyRr的個(gè)體與YYRr的個(gè)體雜交，按自由組合定律遺傳，子代的基因型有（ ）
A．2種 B．4種 C．6種 D．8種
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖遺傳譜系中有甲（基因?yàn)锳、a），乙（基因?yàn)锽、b）兩種遺傳信息，其中有一種為紅綠色盲病，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中_______病為紅綠色盲，另一致病基因在_______染色體上，為_______性遺傳。
（2）Ⅱ6的基因型為_(kāi)____________，Ⅱ7的基因型為_(kāi)____________。
（3）Ⅲ11的基因型是_____________或_____________，Ⅲ13的基因型為_(kāi)____________。
（4）若Ⅲ11和Ⅲ13結(jié)婚，則其后代兩病兼得的概率為_(kāi)______________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】已知豌豆豆莢綠色對(duì)黃色為顯性，在豌豆的雜交試驗(yàn)中，讓結(jié)黃豆莢的品種甲做母本，接受結(jié)綠豆莢的品種乙的花粉，問(wèn)品種甲上結(jié)的豆莢應(yīng)是（ ）
A．黃色 B．綠色
C．有白有黃 D．無(wú)法確定
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題：
（1）從圖甲中可以看出，對(duì)莖促進(jìn)最合適的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)根表現(xiàn)為 ，說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn)： 。
（2）從圖乙中可以讀到的信息，生長(zhǎng)素在生產(chǎn)實(shí)踐有什么應(yīng)用？
（3）若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測(cè)得其向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則其背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為： 。若植物水平放置，莖表現(xiàn)出背地生長(zhǎng)，且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2m，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng) 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列敘述中，正確的是（ ）
A．雜種自交的后代都是雜合體 B．純種自交的后代都是純種
C．兩個(gè)純種交配產(chǎn)生的后代都是純種 D．兩個(gè)雜種交配產(chǎn)生的后代都是雜種
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