【題目】蔬菜和水果長(zhǎng)期儲(chǔ)藏、保鮮所需要的條件應(yīng)為
A. 低溫、干燥、低氧
B. 低溫、濕度適中、低氧
C. 高溫、干燥、高氧
D. 高溫、濕度適中、高氧
習(xí)題精選系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)的不同激素，請(qǐng)分析回答：
(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只由A傳到B，而不能由B傳到A的原因： _______________________。
(2)在寒冷環(huán)境中，圖中b激素和[ ]________激素之間通過(guò)協(xié)同作用，共同促進(jìn)產(chǎn)熱量增加。某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，則其最可能受損的部位是圖中的________________________________。
(3)人過(guò)度緊張時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌________________激素，最終促使甲狀腺合成并分泌d激素；當(dāng)d激素含量增加到一定程度時(shí)，可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為____________調(diào)節(jié)。
(4)在血糖平衡調(diào)節(jié)中，當(dāng)血糖含量升高或降低時(shí)，主要通過(guò)c分泌的____________的拮抗作用，使血糖維持相對(duì)穩(wěn)定。
(5)當(dāng)人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，圖中下丘腦合成和分泌的____________激素會(huì)增加。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶(分解乙酰膽堿的酶)的作用，對(duì)于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來(lái)說(shuō)，中毒后會(huì)發(fā)生
A. 突觸前膜的流動(dòng)性消失 B. 乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體
C. 使突觸后膜的乙酰膽堿的受體被破壞 D. 突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式)，為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題：
(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為____________，能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為__________(用圖中序號(hào)表示)。
(2)刺激圖中b點(diǎn)，則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是______，圖中________點(diǎn)可發(fā)生興奮。
(3)若刺激d點(diǎn)，a、b、c、d、e中________點(diǎn)可發(fā)生興奮。
(4)從圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的__________相接觸而形成突觸，③中共有突觸________個(gè)。
(5)由此說(shuō)明：興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是______，興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將植物葉肉細(xì)胞在有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸存在的情況下，培育數(shù)小時(shí)。然后收集細(xì)胞粉碎并輕搖勻漿，進(jìn)行分級(jí)離心以獲得各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。放射性3H將主要存在于（ ）
A. 核仁、線粒體和高爾基體 B. 細(xì)胞核、核仁和溶酶體
C. 細(xì)胞核、核糖體和液泡 D. 細(xì)胞核、線粒體和葉綠體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某島嶼引入外來(lái)物種野兔，研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化，并據(jù)此繪制了λ值變化曲線。以下敘述正確的是( )
A. 第1年至第5年間野兔種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
B. 第10年和第20年種群的數(shù)量基本相當(dāng)
C. 第15年至第20年間野兔種群數(shù)量在不斷增大
D. 第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】等位基因A和a可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上．假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa．不考慮基因突變和染色體變異，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如果這對(duì)等位基因位于常染色體上，能否確定該女孩的2個(gè)顯性基因A來(lái)自于祖輩4人中的具體哪兩個(gè)人？。為什么？
（2）如果這對(duì)等位基因位于X染色體上，那么可判斷該女孩兩個(gè)XA中的一個(gè)必然來(lái)自于（填“祖父”或“祖母”），判斷依據(jù)是；此外，（填“能”或“不能”）確定另一個(gè)XA來(lái)自于外祖父還是外祖母．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)纖維上動(dòng)作電位的產(chǎn)生與傳導(dǎo)的敘述，正確的是
A．受刺激后的神經(jīng)經(jīng)纖維膜上興奮的傳導(dǎo)是單向的
B．神經(jīng)纖維膜對(duì)Na+通透性的降低會(huì)導(dǎo)致動(dòng)作電位變小
C．各條神經(jīng)纖維動(dòng)作電位彼此影響，并隨傳導(dǎo)距離延長(zhǎng)而變小
D．動(dòng)作電位的產(chǎn)生是由K+內(nèi)流形成的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某個(gè)多肽的相對(duì)分子質(zhì)量為2 778，氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為110，若考慮終止密碼子，則控制該多肽合成的基因的長(zhǎng)度至少是 ( )
A.75對(duì)堿基 B.78對(duì)堿基
C.90對(duì)堿基 D.93對(duì)堿基
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