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【題目】如圖表示培育新品種（或新物種）的不同育種發生，下列分析正確的是（）

A.過程⑥的原理是基因重組，最大的優點是明顯縮短育種年限
B.過程④是花藥離體培養
C.⑤過程需要用秋水仙素處理單培體種子獲得純合品種
D.若⑦過程采用低溫處理，低溫可抑制著絲點的分裂導致染色體

【答案】B
【解析】解：A、過程⑥的原理是基因突變，最大的優點是提高變異的頻率，A錯誤；
B、過程④是花藥離體培養，獲得單倍體植株，B正確；
C、⑤過程需要用秋水仙素處理單倍體幼苗獲得純合品種，C錯誤；
D、⑦過程采用低溫處理，低溫可抑制紡錘體的形成導致染色體加倍，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用染色體數目變異的種類和雜交育種的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握個別染色體增加或減少，實例：21三體綜合征（多1條21號染色體）；以染色體組的形式成倍增加或減少，實例：三倍體無子西瓜；雜交育種是通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優良性狀或使各種優良性狀集中在一起；育種年限長，需連續自交不斷擇優汰劣才能選育出需要的類型．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是一個草原生態系統的物質循環和能量流動示意圖；圖乙是該生態系統中鼠攝食后能量的流向示意圖。（圖中a~e代表過程，A~C代表能量）。請據圖回答：

（1）草原群落中的碳元素進入無機環境的途徑是（填圖中字母），能量進入群落的途徑是（填圖中字母）。
（2）為控制草原鼠害，對鼠的種群密度進行調查宜采用法；若多次調查所獲得的數據基本不變，說明該鼠種群的年齡組成為型。某時期調查發現，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數量變動趨勢是，該變動將直接導致，使草原生態系統遭到嚴重破壞。
（3）狼能夠依據鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明信息能夠，維持生態系統的穩定。
（4）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B的含義為；B的能量除圖中所示去路外．還有一部分是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從下列物質的結構層次看，由簡單到復雜的順序是（）

A. 脫氧核苷酸→基因→染色體→DNA B. 脫氧核苷酸→基因→DNA→染色體

C. 基因→脫氧核苷酸→染色體→DNA D. 基因→DNA→脫氧核苷酸→染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）如果該植物細胞是從一朵紅色花瓣上取下的，則決定其紅色的花色存在于（填標號）結構上；該細胞（填能或否）作為觀察質壁分離和復原實驗的材料．
（2）2號結構的特點是具有一定的流動性，如果降低溫度，流動性將． 2號結構的功能特點是．
（3）在該細胞中不具膜結構的細胞器是（填標號），如果在該細胞器上合成的物質中含有50個氨基酸，則在該細胞器上將會有個水分子生成．
（4）在該細胞中具有雙層膜結構的有、、（中文填寫）．